公開選拔校長工作匯報

1、公開選拔校長工作匯報第1篇：公開選拔小學校長實施方案 捏掌中心小學 公開選拔小學校長實施方案 根據(jù)我校實際，經(jīng)班子研究，決定公開選拔轄區(qū)附屬小學校長。為做好這次選拔工作，特制定如下實施方案。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，堅持“公平、公開、公正、擇優(yōu)”原則，進一步深化人事制度改革，真正把德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出、群眾公認的優(yōu)秀人才選拔到學校領導崗位上來，努力打造一支開拓進取、精干高效的小學校長隊伍，提升捏掌中心小學校長的領導作風和辦學水平。 二、組織領導 1、成立競聘工作領導小組： 組長：王萬紅 副組長：馬永軍姚高齊 成員：教師代表四名 2、領導小組職責： 領導小組實行民主集中制原則，重大問題集

2、體決策；領導小組對競聘工作實行組織領導，制定方案，宣傳發(fā)動，對競聘人員資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定競聘人選。 三、競聘職位 小學校長2名。（南作、魯村） 四、競聘范圍和資格條件 1、范圍：捏掌中心小學范圍內(nèi)符合條件的教師。 2、條件： （1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的教師職業(yè)道德、奉獻、協(xié)作精神，在學校內(nèi)具有較高威望。 （2）堅持原則，務實肯干，作風正派，有一定的行政素質(zhì)，執(zhí)行力強，有較高的組織管理能力。 （3）精通教學業(yè)務，廉潔自律，工作積極，成績突出。 （4）具有教師資格，專科以上學歷，教齡五年以上，年齡40歲以下，近三年度考核為合格以上。 五、競聘程序 公開招聘工作由市教育局人事科

3、和捏掌中心小學競聘領導小組共同組織。程序如下： 1、成立組織：成立競聘領導小組，制定競聘方案，報市教育局審批。 2、宣傳發(fā)動：組織全體教師學習競聘方案，明確競聘職位、任職條件、選拔范圍、工作程序、時間安排等。 3、組織報名：2022年8月23日下午6點前，由符合競聘條件的人員到姚校長辦公室報名。 4、資格審查：競聘領導小組對報名人員進行資格審查。 5、撰寫調(diào)研報告：凡競聘者利用四天時間寫出所竟聘學校的現(xiàn)狀、存在問題、今后努力目標、工作措施等的調(diào)研報告。務必于8月28日下午5點前交到捏掌中心小學姚校長辦公室。 6、組織評審：由教育局人事科組織校長對竟聘人員的調(diào)研報告進行集體評審。 7、民主推薦：

4、組織轄區(qū)全體教師對竟聘人員進行民主推薦。 8、組織考察：根據(jù)組織評審和民主推薦得分情況確定前四名竟聘人員進行組織考察。 9、確定擬聘人選：依據(jù)考察結(jié)果，由學校競聘領導小組集體醞釀確定擬聘人選。公示三天無異議者，報市教育局審批。 （本方案解釋權(quán)在捏掌中心小學競聘工作領導小組） 2022年8月22日捏掌中心小學 第2篇：公開選拔學校校長筆試試題 公開選拔中小學校長筆試試題 （滿分100分，考試時間50分鐘） 姓名_ 考試編號：_ 一、選擇題（每小題3分，共60分） 1、人民教師的根本任務是( )。 a、教書育人 b、提高學生學習成績 c、多為高一級學校輸送合格畢業(yè)生 2、學校工作必須以( )為中心

5、，全面安排。 a、德育 b、教學 c、管理 3、教學過程的實質(zhì)是( )。 a、教師教授過程和學生的學習過程 b、學生的認知過程 c、是教師指導下學生主體的認知和發(fā)展過程 4、錦繡的山河，鮮艷的花朵，健美體魄，悅耳的音樂，優(yōu)美的繪畫，都可以引起人們的 ( )。 a、道德感 b、美感 c、理智感 5、從教育行政部門的工作角度，分析評價活動的過程和基本環(huán)節(jié)有( )。 a、準備、實施、后續(xù)三階段 b、準備、檢查、總結(jié)三階段 c、計劃、實施、總結(jié)三階段 6、教師或家長把社會道德規(guī)范傳授給學生，通過兩條基本途徑；一是口頭講解或勸導；二是展示自己的行動。兩者( )。 a、都不可缺少 b、都不可缺少，后者更重

6、要 c、都重要，前者更重要 7、一個人自以為是，或者人云亦云，都缺乏( )。 a、思維的批判性 b、思維的邏輯性 c、思維的靈活性 8、在實行九年義務教育的同時，還要努力發(fā)展幼兒教育，發(fā)展( )。 a、中等教育、高等教育 b、師范教育、職業(yè)教育 c、盲、聾、啞、殘、弱智的特殊教育 9、建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于( )。 1 a、學生和家長的積極配合 b、學校領導管理人員的支持 c、教師的實際水平 10、學生掌握知識的過程有三個環(huán)節(jié)，即( )。 a、知識的理解、知識的鞏固、知識的應用 b、認知、情感、意志 c、預習、復習、練習 11、中華人民共和國教育法施行的時間為（ ） a1994

7、年4月1日 b1995年4月1日 c1996年4月1日 12、義務教育法規(guī)定兒童入學年齡一般為（ ） a滿6周歲 b6周歲半 c7周歲 13辦學特色體現(xiàn)了學校管理思想的（ ） a共性b。個性c。共性與個性的統(tǒng)一 14學校管理的二重性是指（ ） a學校管理的社會性與階級性 b學校管理的社會性與藝術(shù)性 c學校管理的自然屬性性與社會屬性 15學校管理目標導向聚合作用力的大小取決于（ ） a學校管理的工作狀態(tài) b學校管理目標的明確性與科學合理性程度的高低 c學校的管理工作狀態(tài)有無明確的目標 16教學工作是（ ） a學校工作教師的教與學生的學相結(jié)合的工作 b學校工作的主要方面 c學校教學目標得以實現(xiàn)的主

8、要渠道 2 17教師是履行（ ）職責的專業(yè)人員 a教育教學 b。教書育人 c教學管理 18學生的常規(guī)管理應建立在（ ）基礎之上 a學生的生理和心理特點 b黨和國家的教育方針和政策 c學校的管理制度 d學生學習的特點 19小學教育科研成果評價的標準主要有（ ） 學術(shù)價值 經(jīng)濟價值 社會價值 科技價值 a b。 c。 d。 20下列條款中，屬于教師應當履行的義務有（ ） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績 關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的全面發(fā)展 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平 參加進修和其他方式的培訓 a. b. c. d. 二、

9、判斷題（每小題1.5分，共30分） 1、從影響年輕一代身心發(fā)展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的說法是正確的。（ 2、一所學校是否能卓有成效的完成培養(yǎng)人才的任務，關(guān)鍵在教師。（ ） 、教育公文的外觀形式一律從左志右橫寫，用紙為開紙。（ ） 、繼續(xù)教育和終生教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總趨勢。（ ）、思想品德教育過程中的矛盾就其實質(zhì)來說是一種社會矛盾。 （ ） 6、學生的學習動機是直接推動學生學習的內(nèi)部動力。 （ ） 7、學生的全面發(fā)展也就是指德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育。 （ ） ） 8、技巧是指通過反復練習，達到熟練和完善程度的技能，通常說：“熟能生巧”，熟是巧的基礎

10、，巧是熟的結(jié)晶。 （ ） 、校長負責制就是指學校工作由校長統(tǒng)一領導和全面負責。 （ ） 0、學校與教育行政機關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機關(guān)或其受權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)特征。 （ ） 11、實施素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨的教育。（ ） 12、學校應當尊重學生的受教育權(quán)利，初中、小學不锝開除學生。（ ） 13、學校管理目標的制定過程是學校領導班子按上級指示結(jié)合學校情況研究制定的過程。 （ ） 14、教師的繼續(xù)教育應以基礎教育課程改革為核心內(nèi)容。（ ） 15、初中、小學德育工作應從對學生進行“五愛”教育入手，把學生培養(yǎng)成一代“四有”新人

11、。 16、教學思想從根本上說是實踐的產(chǎn)物。（ ） 17、學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調(diào)整，采取措施以控制教學質(zhì)量。 18、未成年人是指未滿16周歲的公民。（ ） 19、課堂教學改革要以教材為本。（ ） 20、教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。（ ） 三、簡答題（每題5分） 、教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來的涵義是什么？ 2、“科研興?！币殉蔀閺V大教師和教育管理者的共識。請結(jié)合實際談一談學校應如何組織力量進行教科研活動？ 附：筆試題答案 一、選擇題（每小題3分，共60分） 1、a。 2、b. 3、c。 4、b。 5、c。 6、b。 7、a。 8、c。 9、c。 10、a。

12、 11.a 12.a 13.b 14.c 15.b 16.c 17.a 18.c 19.d 20.b 二、判斷題答案（每題1.5分） 1題錯號。2-10題全對。 11.× 12. 13.× 14. 15.× 16. 17. 18.× 19.×20. 三、簡答題（每題5分） 、教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來的涵義是什么？ 答：教育要面向現(xiàn)代化有兩層意思： 一是教育要適應中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的需要，為社會主義建設培養(yǎng)多種多樣的合格人才；二是教育本身也要現(xiàn)代化，即教育思想、教育制度、課程設置、教材內(nèi)容、教學方法、考試方法、教學手段等都要進行

13、改革，使教育適應現(xiàn)代化建設的需要。 教育要面向世界有三層： 一是努力學習國外先進的科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，“洋為中用”；二是我們培養(yǎng)出來的人才要德才兼?zhèn)?，既要在國際市場上有競爭力，又要有較強的政治鑒別力；三是我國教育質(zhì)量要努力達到世界先進水平，對人類做出應有貢獻。 教育要面向未來有兩層意思： 一是教育要面向二十一世紀；二是教育要面向共產(chǎn)主義遠大目標。 2、“科研興校”已成為廣大教師和教育管理者的共識。請結(jié)合實際談一談學校應如何組織力量進行教科研活動？ 回答要點： 組織骨干隊伍，以帶動群眾； 組織群眾隊伍，以促進提高； 提供必要條件，用好激勵機制。 第3篇：校長公開選拔的筆試試題 校長公開選拔的筆試

14、試題（含參考答案） 一、選擇題（下列每題有多個答案，請把你認為正確的答案前的代號填入題前的答題欄內(nèi)；每題2分，共20分） 1、選拔任用黨政領導干部，必須堅持下列原則：abcdef a、黨管干部原則b、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t c、群眾公認、注重實績原則d、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則 e、民主集中制原則f、依法辦事原則 2、“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標之一是：在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗的基礎上，實現(xiàn)2022年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻；單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低左右。c a、一番，10 b、二番，20 c、一番，20 d、二番，20 3、建設社會義和諧社會，必須加強

15、社會建設和完善社會管理體系，健全的社會管理格局abcd a、黨委領導b、政府負責c、社會協(xié)調(diào)d、公眾參與 4、加強社會主義思想道德建設，在全社會倡導的基本道德規(guī)范是：abcde a、愛國守法b、明禮誠信c、團結(jié)友善d、勤儉自強e、敬業(yè)奉獻 5、中小學校長任職資格是：abcd a、具有與任職學校相應的教師資格b、具有中級及其以上教師職務任職經(jīng)歷 c、一般應從事教育教學工作5年以上 d、身心健康 6、下列屬于校長職權(quán)的是：abcd a、擬定發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃 b、聘任、續(xù)聘、解聘教師和其他工作人員 c、制定學校安全應急防范預案，對學校突發(fā)事件進行決策和處置 d、堅持國家利益和公共利益，接受社會

16、監(jiān)督 7、設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備的基本條件是：abcd a、有組織機構(gòu)和章程 b、有合格的教師 c、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等 d、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源 8、下列屬于受教育者享有的權(quán)利是：ac a、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料 b、努力學習，完成規(guī)定的學習任務 c、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書 d、遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度 9、我國教育對外交流與合作必須堅持的原則是：abc a、獨立自主b、平等互利c、相互尊重d、相互融合 10、新修訂的義務教育法規(guī)定，教師應當：

17、abcd a、尊重學生的人格 b、不得歧視學生 c、不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為 d、不得侵犯學生合法權(quán)益 二、判斷題（你認為正確的，請在題前答題欄內(nèi)打“”，錯誤的則打“×”；每題2分，共20分。） 1、勝利實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，關(guān)鍵在黨的領導。 2、“十一五”規(guī)劃明確提出，加快發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)，重點普及和鞏固農(nóng)村九年義務教育，對農(nóng)村所有學生全部免收學費、提供免費課本和寄宿生活費補助。 3、加快教育發(fā)展，是把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。 4、校長是學校法定代表人，全面負責學校工作，副校長協(xié)助校長做好分管工作，受校長委托負責有關(guān)專項工作。

18、5、教育法規(guī)定學校及其他教育機構(gòu)的校長或主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國定居并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任。 6、教育法規(guī)定明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。 7、2006年修訂的中華人民共和國義務教育法自2006年9月1日起實行，本法共8章63條。 8、新修訂的義務教育法規(guī)定，凡年滿7周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到8周歲。× 9、新修訂的義務教育法規(guī)定，學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪，被依法剝奪政治權(quán)

19、利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。 10、新修訂的義務教育法規(guī)定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。 三、簡答題（共計20分） 1、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，要堅持哪六個原則？（6分） 答：答：全面貫徹落實科學發(fā)展觀，必須堅持原則下六個原則：（1）必須保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展；（2）必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式；（3）必須提高自主創(chuàng)新能力；（4）必須促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；（5）必須加強和諧社會建設；（6）必須不斷深化改革開放。 2、學校校長的思想品德素質(zhì)主

20、要體現(xiàn)在哪幾個方面？（7分） 答：校長的思想品德素質(zhì)主要體現(xiàn)在：有堅定正確的政治方向，認真貫徹黨的方針政策；有一定水平的馬克思主義理論水平，善于分析和處理各種矛盾和問題；有較強的事業(yè)心和責任感，為辦好學校一心撲在工作上；有實事求是、公道正派的思想作風；有良好的個人品德修養(yǎng)。 3、教育法規(guī)定的我國的教育方針是什么？（7分） 答：教育法規(guī)定的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人 四、論述題：（40分） 作為一個學校的校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教育教學質(zhì)量？ 某市公開選聘學校校長筆試試題（專業(yè)科目測試）

21、及參考答案 一、填空題：（每空0.5分，共15分） 1、辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即（一是要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍；二是要有比較好的學生來源；三是有比較完善的教育設備；四是有比較高的管理水平）。其中起主要作用的是（第四條）。 2、培養(yǎng)人才應講究規(guī)格，新時代人才的規(guī)格要求集中起來有三點：一是(知識結(jié)構(gòu)與要求)、二是(能力結(jié)構(gòu)與要求)、三是(素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求)。 3、學校管理的基本環(huán)節(jié)是：（計劃、實施、檢查、總結(jié)） 4、根據(jù)國家的教育方針、新時期的要求和中小學的性質(zhì)、任務，中小學教師的職責是（教好功課，努力提高教學質(zhì)量；向?qū)W生進行思想品德教育；促進學生身體健康；組織好學生的

22、課外校外活動；協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系；努力提高思想政治和文化業(yè)務水平）等六方面。 5、培養(yǎng)提高教師應貫徹“三為主”的原則，即（在職為主，業(yè)余為主，自學為主）。 6、教師心理健康對學生的影響主要體現(xiàn)在三方面：教授知識的質(zhì)量，思想價值的引導，人生觀念的形成 一是：影響學生人生觀、價值觀的形成； 二是：影響學生健全人格的養(yǎng)成； 三是：影響學生之間良好人際關(guān)系的形成； 四是：影響學生樂觀情緒的建立； 五是：影響學生的學習效果。 7、教育科學發(fā)展觀包括（以服務人民群眾為本，以育人為本，以人才為本）等三個基本內(nèi)涵。 8、根據(jù)教師法規(guī)定，對教師考核內(nèi)容是“（政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績）”等四

23、個方面。 9、新時期中小學教師的基本素質(zhì)（熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學生；精通自己所教的學科，有比較淵博的知識；熟悉教育科學，懂得教育規(guī)律；有良好的語言表達能力；品德高尚，為人師表；身體健康，能堅持工作）。以上六條，第一條是政治素質(zhì)，第 二、 三、四條是業(yè)務素質(zhì)，第五條是思想素質(zhì)或道德素質(zhì)，第六條是身體素質(zhì)。教師如不具備這些素質(zhì)，就很難履行自己的職責，就不能算是合格的教師。 二、選擇題：只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內(nèi)。每題1分共10分 1、校長的首要職責是（ b ） a、管理好學校的人、才、物；b、全面貫徹國家的教育方針； c、充分調(diào)動教職工的工作積極性；d、提高教學質(zhì)量。 2、

24、管理教學所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導主任必須讀好的“三本書”，是指（ d）。 a、課程標準（或教學大綱）、教科書、教學參考書； b、教育方針、課程計劃、教師用書； c、計劃、教案、作業(yè)； d、課程計劃、課程標準（或教學大綱）、教科書 3、教學過程的實質(zhì)是（ c ） a、都是教授過程和學生的學習過程； b、學生的認識過程； c、在教師的指導下學生主體的認識和發(fā)展過程； 4、一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（ a ） a、思維的批判性；b、思維的邏輯性；c、思維的靈活性。 5、教育公文的活動流程包括（ d ）三個環(huán)節(jié)。 a、公文的登記、處理和歸檔b、公文的制發(fā)、登記和導檔

25、c、公文的制發(fā)、處理和立卷d、公文的登記、分類和立卷 6、加強思想道德建設要以（ a ）為重點。 a、未成年人b、青少年c、中學生 7、確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的（c ）為依據(jù)。 a、內(nèi)容和環(huán)節(jié)b、指導思想c、成果形成d、活動程序 8、全面推進素質(zhì)教育的基本保證是（ d ） a、加強和改進師范教育b、全面實施教師資格制度 c、合理配置教師資源d、建設高素質(zhì)的教師隊伍 9、王紀年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（ b ） a、必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配； b、必須不斷創(chuàng)造下崗機會，建立一種教師流動機制； c、要引進人才、培養(yǎng)人才、造就人才。 10、人的意志的發(fā)生、發(fā)展和

26、形成都離不開（ c ）。 a、決心b、恒心c、行動d、困難 三、判斷題（對的打“”，錯的打“×”，每小題1分，共5分） 1、一所學校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務著急在于教師。 （ ） 2、校長負責制就是指學校工作由校長統(tǒng)一領導和全面負責。（ ） 3、學校與教育行政機關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機關(guān)或其授權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)的特征。（ ） 4、基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基” ），是全面推進素質(zhì)教育的基礎。（ ） 5、管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。（ × ） 四、簡答題（每題8分，共16分） 1、

27、校長應具備的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？ 校長的政治素質(zhì)的主要內(nèi)容應該是：熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。如果沒有這一條，工作中就會缺乏責任感，沒有為師生服務的觀念，那么，其他素質(zhì)再好，也不可能成為一個稱職的校長。 校長的業(yè)務素質(zhì)的主要內(nèi)容應該是： 1、有相應的學歷、文化水平和專業(yè)知識。 2、有一定的理論水平。校長應該成為教育家，但不要求每一位校長都是教育理論家。 3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在實踐中鍛煉。但是，一個人有沒有管理才能，在他擔任班主任時，在他擔任教研組長時，在他擔任團隊工作時，必須嶄露頭角，我們不應該否認這種個性上的

28、差異。管理才能主要包括組織能力、工作作風、工作方法和領導藝術(shù)。 思想素質(zhì)的內(nèi)容及其豐富，但又相當復雜。怎樣把內(nèi)容豐富而復雜的思想素質(zhì)理出個頭緒來，按照不同的層次，用精練的語言來表述，很值得我們探討，這里我們不多說，只就校長應有的思想素質(zhì)做些簡要分析。一般來說，校長要正確處理的問題不外對己、對人、對事等方面，即如何對待自己，如何對待別人，如何處理事情。這就要求校長在對己、對人、對事等方面，努力做到嚴于律己，寬以待人，實事求是，勇于創(chuàng)新。 校長，要保持旺盛的精力，不僅飲食起居要有規(guī)律，更重要的是要注意鍛煉身體。這樣既可以不斷增強自己的體質(zhì)，不可以為廣大師生樹立體育鍛煉的良好風尚。 綜上所述，校長應

29、該具備的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，包括以下內(nèi)容。 （一）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。 （二）有相應的學歷、文化水平和專業(yè)知識，有一定的教育理論水平，有管理才能。 （三）在對己、對人、對事等方面，能做到嚴于律己，寬以待人，實事求是，勇于創(chuàng)新。 （四）身體健康。 2、全面推進素質(zhì)教育的基本內(nèi)容是什么？ 素質(zhì)教育的內(nèi)容包括六個方面。政治素質(zhì)教育，思想道德素質(zhì)教育，文化科學素質(zhì)教育，身體素質(zhì)教育，心理素質(zhì)教育和審美素質(zhì)教育。 政治素質(zhì)，指對民族、階級、政黨、國家、政權(quán)、社會制度和國際關(guān)系的立場，情感和態(tài)度?！八捻椈驹瓌t”教育、國史國情教育等都屬于政治素質(zhì)教育

30、的范疇。 思想素質(zhì)，主要指基本的世界觀和思想方法問題，包括思想信仰、信念追求、民族精神等，辯證唯物論和歷史唯物論的教育屬于思想素質(zhì)教育，主要培養(yǎng)和發(fā)展學生正確的觀察、分析與解決問題的能力。 道德素質(zhì)，主要指個體所具有的正確處理個體與個體、個體與集體、個體與社會之間關(guān)系的良好品質(zhì)。道德素質(zhì)教育主要是讓學生養(yǎng)成良好的基本道德修養(yǎng)和文明的行為習慣，包括道德思維能力的培養(yǎng)和道德判斷能力的訓練。 科學文化素質(zhì)教育，著重解決基礎學科和基本知識和技能的教育和訓練，包括基礎文化知識，基礎科學知識，以及識字閱讀能力、寫作能力、思維能力、基本實驗操作能力和基本的勞動技能等，為適應自身的發(fā)展和現(xiàn)代社會生活、職業(yè)崗位

31、及科技發(fā)展的需要，奠定堅實的科學文化和技能的基礎。 身體素質(zhì)教育，是要運用各種適當?shù)姆绞剑螣拰W生的體魄，增強學生的體質(zhì)，使其掌握基本的體育鍛煉的方法，還要對他們進行健康教育和普及各種常見病、傳染病的防治知識，保證他們健康成長。心理素質(zhì)主要指良好個性品質(zhì)的發(fā)展，包括頑強的意志力，積極的情感，健康的興趣、愛好、需要、友誼、交往、成就感、榮譽感以及面對困難、失敗的承受力等各種正常心態(tài)的發(fā)展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我調(diào)整與矯治。 心理素質(zhì)教育就是要使學生形成健康的心理和善于控制、把握自己的能力及調(diào)整心理沖突的能力。 審美素質(zhì) 素質(zhì)教育的實質(zhì)，是通過教育改革，真正實現(xiàn)“兩全”的目標，即全

32、面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，使我們的教育面向每一所學校、每一個學生和學生的每一方面發(fā)展，把以淘汰、選拔為主的應試教育變成基礎性、普及性、發(fā)展性的教育。素質(zhì)教育的核心和靈魂是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，或者說創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心和靈魂，而不是與素質(zhì)教育平行或并列的一種教育。 五、論述題（14分） 在我國，中小學生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？ 第4篇：公開選拔領導干部情況匯報 ××區(qū)公開選拔領導干部情況匯報 近期，××區(qū)委面向全區(qū)公開選拔領導干部。公開選拔工作按照發(fā)布公

33、告、組織報名、資格審查、筆試面試、組織考察、決定任用等環(huán)節(jié)進行。目前，面試工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下： 一、開展公開選拔工作的現(xiàn)實背景 開展這次公開選拔工作，主要基于以下考慮：一是適應全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。當前，我區(qū)正處于大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵時期，區(qū)域規(guī)劃藍圖正在逐步實施，××度假區(qū)、××基地落戶我區(qū)，新區(qū)建設取得重大突破，全區(qū)發(fā)展優(yōu)勢加速兌現(xiàn)。在此歷史階段，區(qū)委、區(qū)政府招攬人才，求賢若渴的愿望更加迫切。二是深化人事制度改革的需要。2009年12月初，中央在20222022年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要中，把加大競爭性干部工作力度，以及推行差額

34、選拔干部制度，作為干部人事制度改革重點突破內(nèi)容。領導干部公開選拔成為干部人事制度改革的重要目標和方向。三是適應區(qū)政府部門機構(gòu)改革的需要。在這次機構(gòu)改革中，一些領導干部改任非領導職務，另有一部分領導干部將提前離崗或提前退休。我們從空缺職位中，確定了15個職位，進行公開 - 1 六項報考資格、六項基本職位條件和各位職位的具體條件要求。凡我區(qū)區(qū)屬黨政機關(guān)、事企業(yè)單位、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)中符合條件的人員均可報名。報名結(jié)束后，我們根據(jù)報考資格和職位條件要求，對所有報名人員進行了資格審查。先請報考人員所在單位，對報考人員逐人進行了資格初審，又抽調(diào)責任感強，熟悉干部工作的同志，對報考人員檔案資料進行資格審查。同時分四

35、路到區(qū)委組織部、區(qū)人事局以及報名人員所在單位調(diào)閱報考人員有關(guān)檔案資料，先后歷時11天，翻閱報考人員檔案資料1900多次以上，調(diào)查單位36個，準確掌握了報考人員的年齡、身份、職級、職稱、學歷、獲獎情況等等。對初步認定不符合報考資格條件的，區(qū)公選辦同本人進行了當面談話，肯定了報考人員對區(qū)公開選拔工作的支持，指出了不符合報考條件的理由，使報考人員平靜接受了資格審查結(jié)果。資格審查結(jié)果于7月27日29日在區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)電視臺進行公示，接受社會監(jiān)督。最后確定218人通過資格審查，獲得參加筆試的資格。 4、筆試面試。7月31日，我們組織取得筆試資格的人員在臨潼鐵中進行了筆試。在筆試環(huán)節(jié)，我們注重嚴格程序，公

36、正操作，擬題、出題、印題、運題、閱卷、打分全由市公選辦封閉運作。筆試期間，請公安干警維持考點秩序，武警戰(zhàn)士和有高考監(jiān)考經(jīng)驗的男女教師監(jiān)考，所有考生、工作人 - 3 拔結(jié)果向全區(qū)公布，任用人選實行一年試用期。試用期滿，經(jīng)考核勝任的，正式任職。 三、幾點體會 1、要有改革的勇氣和魄力。這次公選活動是我區(qū)近年來第一次公開選拔副處級領導干部，缺少成熟的經(jīng)驗和熟悉公選工作的人員。而公開選拔領導干部也不同于一般的干部選拔任用工作，其社會關(guān)注度高，參與面廣，組織部門承受的壓力更大，沒有改革創(chuàng)新的勇氣和魄力，很難開展好公開選拔工作。 2、要堅持公開公正公平的原則。能否做到公開公正公平，是公開選拔領導干部成敗的

37、關(guān)鍵。我們把堅持公開公正公平原則貫穿于這次公開選拔工作始終，堅持公開選拔公告、資格審查和筆試面試結(jié)果全部在區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)電視臺公布，做到程序步驟公開透明；公開選拔工作區(qū)紀委全程監(jiān)督，在筆試面試等關(guān)鍵環(huán)節(jié)請市公選辦封閉運作，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)絕對保密；在筆試、面試、考察人選的確定上，不搞先入為主，不設組織意圖，根據(jù)考生的實際條件和表現(xiàn)確定，保證了公開選拔工作的公開公正公平。 3、要擴大公開選拔工作中的民主。面試時我們邀請“兩代表一委員”現(xiàn)場觀摩并打分，打分結(jié)果作為驗證公開選拔結(jié)果的重要參考，使公開選拔工作最大程度地體現(xiàn)民意，同 - 5 第5篇：市公開選拔領導干部工作情況匯報 市公開選拔領導干部工作情況

38、匯報 公開選拔領導干部是深化干部人事制度改革的一項重大舉措。自1995年市委首次公開選拔15名縣(處)級黨政領導干部以來，尤其是20*年中央頒發(fā)黨政領導干部選拔任用工作條例后，郴州市大力推行公開選拔工作，積極推進干部選任工作的公開化、民主化和科學化。幾年來，市委共公開選拔7批76名縣 (處)級領導干部，有5820余人次報名參選，參選比例為77：1。全市11個縣(市、區(qū))共公開選拔科級領導干部55批次266名，報名參考人數(shù) 7941人。今年2月，市委又拿出市水利局副局長等7個職位進行了公開選拔。近十年來，我市公選工作經(jīng)歷了探索、推廣、深化三個發(fā)展階段，認真落實公開選拔黨政領導干部工作暫行規(guī)定精神

39、，始終堅持公開、公平、公正的原則，堅持考試與考察相結(jié)合，堅持黨委意圖與群眾意愿相結(jié)合，初步建立了公正的平等進入機制、有序的競爭比較機制、科學的擇優(yōu)任用機制、公開的民主監(jiān)督機制、良性的能上能下機制。目前，我市公開選拔的縣(處)級干部中，已有3人走上了廳級領導崗位，2人擔任縣(區(qū))委書記，7人擔任市直單位的一把手。 一、主要做法 (一)堅持黨管干部與群眾路線的內(nèi)在統(tǒng)一，切實提高干部公選工作的科學化 在公開選拔領導干部工作中，我市充分發(fā)揚民主，注重群眾公認，著力把好三大環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了堅持黨管干部原則與走群眾路線的內(nèi)在統(tǒng)一。一是注重“三把關(guān)”。我們緊緊圍繞黨和人民事業(yè)的發(fā)展需要這個大局，始終堅持干部“四

40、化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，始終堅持工作實績和群眾公認標準，從嚴把好品行關(guān)，注重選拔對象的政治品格和職業(yè)道德；從嚴把好學識關(guān)，注重選拔崗位資格所要求的綜合知識、專業(yè)知識及社會知識；從嚴把好能力關(guān)，注重實際工作的組織領導能力、綜合協(xié)調(diào)能力，使品行、學識和能力三者有機結(jié)合起來。二是落實“三統(tǒng)一”。為全面貫徹落實黨管干部原則，在公開選拔領導干部的全過程，我們始終堅持黨委統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署和統(tǒng)一組織。首先，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，由黨委決定并對外公布公開選拔方案。我市明確要求，選拔方案必須報上級組織部門審核和黨委集體研究同意。其次，在輿論導向上，不但宣傳啟發(fā)群眾增強民主意識和參與意識，而且強調(diào)要按照黨

41、的干部工作方針、原則和程序辦事。再次，選拔過程中，選拔組織由黨委領導掛帥、組織部門牽頭，并成立專門的領導班子,同時置于廣大群眾嚴格監(jiān)督之下。最后，在干部的任用上，由黨委根據(jù)干部的具體情況和群眾的意見作出決定，實行任前公示，進一步接受群眾的監(jiān)督。三是強化“兩手抓”。干部公選后，我們堅持一手抓好對公選干部的任前集中培訓和掛職鍛煉，一手抓好試用期的跟蹤培養(yǎng)和考察考核。為此，我市專門制定出臺了關(guān)于公開選拔領導干部試用期管理的相關(guān)辦法，嚴格規(guī)定，凡公選的干部必須經(jīng)過崗位知識的適應性培訓方能上崗，必須經(jīng)試用期跟蹤培養(yǎng)和考察考核合格方能正式任用。還根據(jù)部分崗位的特殊需要，有計劃有組織地開展了外派經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)

42、掛職鍛煉和上派、下掛跟班學習等活動。 1996年10月，我市公開選拔了25名優(yōu)秀的經(jīng)濟管理領導干部，上崗前，統(tǒng)一組織進行了為期三個月的集中培訓，然后派往上海盧灣、奉賢等區(qū)進行了三個月的掛職鍛煉，保證了選人用人的準確性和成功率。 (二)落實“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，切實提高干部公選工作的民主化 公開選拔領導干部是一項政策性強、群眾關(guān)注度和敏感度較高的工作。特別是近幾年，隨著干部人事制度改革的深化，公開選拔領導干部的比例日愈提高、范圍日愈擴大，逐步走上了經(jīng)常化、規(guī)范化的軌道，廣大干部群眾的參與意識、競爭意識、監(jiān)督意識明顯增強。在選拔程序上，我們始終堅持著眼于落實群眾在干部選任工作中的“四權(quán)”

43、，充分貫徹和體現(xiàn)公開性、平等性、競爭性和擇優(yōu)性的原則。“公開”，就是把公開貫穿于選拔工作的各個環(huán)節(jié)和整個過程之中。公開選拔工作通過網(wǎng)絡、報紙、電視等新聞媒體向社會公布，做到“五公開”，即選拔工作的目的和職位公開、資格和條件公開、程序和方法公開、考試成績公開、選拔結(jié)果和有關(guān)要求公開。“平等”，就是科學設置報名條件，讓所有具備參選資格的干部，都面臨平等的條件、機會和環(huán)境，并用同一把尺子去檢驗、衡量和挑選，使所有競爭者都能站在同一條起跑線上，平等地享有參與選拔和被選拔的權(quán)力?！案偁帯保褪峭ㄟ^公開、公平、公正地筆試、面試，由“伯樂相馬”變?yōu)椤百悎龈傫R”，使每個參選者都能在“賽場”上一試身手、一比高低

44、，從而實現(xiàn)了比較鑒別、區(qū)分優(yōu)劣的目的，并保證了優(yōu)秀人才不被埋沒?！皳駜?yōu)”，就是依據(jù)競爭結(jié)果和考察結(jié)果，進行綜合比較、慎重權(quán)衡、擇優(yōu)錄用，保證好中選優(yōu)，優(yōu)中選佳。 (三)完善綜合配套機制，切實提高干部公選工作的制度化 干部人事制度改革是一項系統(tǒng)工程。我市在公開選拔領導干部工作中，注意與其它干部人事制度改革配套進行，形成系統(tǒng)完整的機制，以制度選人，按制度用人，靠制度管人。一是實行“三制”結(jié)合，即公開選拔與任前公示制、試用期制相結(jié)合。公開選拔擬任用人選在使用前必須進行公示，公示期滿試用一年后，經(jīng)再次考察合格再正式任用，提高了選人用人的準確性。二是改進考察方式。首先是實行了差額考察。根據(jù)筆試、面試情況

45、的綜合排隊，按照1：3的比例確定考察對象。其次是實行了考察預告。為提高考察質(zhì)量，全面了解掌握考察對象的德才情況，在考察談話前，要求各考察組通過新聞媒體和張榜公布等方式，在考察對象所在單位和生活區(qū)域?qū)疾旃ぷ鬟M行預告，公布考察對象名單和考察的職位、考察的要求及聯(lián)系辦法和途徑。再次是實行考察計分。為準確評價考察對象，我們實行了考察綜合評價量化，明確了考察重點，即以談話考察為主，著重了解考察對象的思想政治素質(zhì)、工作能力、工作作風、工作實績與廉潔自律情況，輔以民主測評和與考察對象個別面談進行考察。其中，談話考察占70分(德、能各20分，勤、績、廉各10分)，民主測評占20分，個別面談占10分?？疾熘校?/p>

46、除采取民主測評、談話考察、個別面談、召開座談會、實地考察和專題調(diào)查等正面考察方式外，還實行家訪、暗訪等方式，注意從側(cè)面了解考察對象“八小時之外”的情況以及經(jīng)濟責任審計情況，以據(jù)實量化的辦法準確評判考察對象的德才素質(zhì)與表現(xiàn)。三是公開選拔領導干部與改革后備干部隊伍建設管理制度結(jié)合起來。對通過公開選拔入圍每個職位考察對象的前三名人選，建檔儲備，作為后備干部，在工作需要時，及時選拔到領導崗位。 二、初步成效 (一)為人才資源配置的優(yōu)化拓展了新的空間 公開選拔領導干部，拓寬了選人用人的視野，選拔了一批，考察了一批，儲備了一批，發(fā)現(xiàn)了一批，有利于形成多出人才、快出人才的局面，為實現(xiàn)建立一支高素質(zhì)干部隊伍的

47、目標奠定了基礎。實踐證明，經(jīng)濟的競爭，實質(zhì)上是人才，尤其是領導人才的競爭。公開選拔打破了人才部門所有、單位所有的束縛，突破了部門、行業(yè)、職業(yè)的限制，促進了不同行業(yè)、部門之間的干部流動，有利于人才 資源的合理配置。 (二)為選任工作科學化的推進注入了新的內(nèi)涵 組織人事工作的保密要求，客觀上形成了一種神秘感，而公開選拔領導干部把堅持黨管干部原則和走群眾路線相結(jié)合，擴大了民主，提高了群眾的參與程度。公選工作，從筆試到面試的命題都做到了保密，并且考試、評卷自始至終都在紀檢監(jiān)察監(jiān)督之下，從機制上保證了公開選拔工作的公正、公平，有人形象地說“一張卷子可以否決一批條子”，擴大了干部群眾選人用人的知情權(quán)、參與

48、權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 (三)為領導班子結(jié)構(gòu)的改善開辟了新的途徑 公開選拔領導干部可以根據(jù)新時期領導班子建設的總體目標要求，對擬選拔職位和對象的任職資格、政治面貌、工作經(jīng)歷、學歷、職稱、年齡、性別等作出具體的規(guī)定，進一步優(yōu)化和改善班子的群體結(jié)構(gòu)。為進一步加強我市民主政治建設，充分調(diào)動廣大黨外人士參政議政的積極性，發(fā)揮黨外干部的聰明才智，1998年市委對市教委副主任等5個職位面向黨外干部實行公開選拔。為推動我市的科技進步和經(jīng)濟、社會發(fā)展，1999年市委公開選拔了7名科技副縣長。20*年，蘇仙區(qū)委面向全市公選了10名女科級后備干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，進一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。 (四)為干部綜合素質(zhì)的提高營造了新

49、的氛圍 公開選拔打破了論資排輩、平衡照顧等陳舊思想，做到了不拘一格選人才，樹立了憑知識、憑能力、憑實績用干部的良好導向，進一步激發(fā)了廣大干部刻苦學習、奮發(fā)向上的進取精神，增強了干部勵精圖治、不進則退的危機意識，促使廣大干部不坐安樂椅，不端鐵飯碗，不當太平官，達到了“選拔一個、發(fā)現(xiàn)一批、影響一代，淘汰一個、警示一批、激勵一代”的效果，“有為才有位”已形成共識。 首頁12尾頁 三、存在的問題 (一)考試成本偏高，公選時間偏長。公選一個職位從購買試題、評審試卷、面試考官的確定到組織體檢、考察，需要投入大量的人力、物力、財力，所需費用上萬元，這對一些經(jīng)濟不發(fā)達、財政不寬裕的地方來說是一筆不小的負擔。而

50、且在組織、實施過程中，周期過長，需要消耗大量的精力和時間。 (二)容易培養(yǎng)考試“專業(yè)戶”。隨著公選工作逐步經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，考試大綱的制訂，輔導資料的陸續(xù)出版，為公開選拔干部提供了較為規(guī)范的操作依據(jù)，為參選者提供了參考資料。但實踐中個別實際工作能力欠缺的人，考慮的不是搞好本職工作以提高自己的實際水平，而是關(guān)起門來對照復習大綱和復習資料用功復習，思考如何應考，于是就容易產(chǎn)生一批高分低能的考試“專業(yè)戶”。 (三)年齡上限過于“低齡化”。中央一再提倡大力選拔優(yōu)秀年輕干部，但有的 地方片面理解為年齡越小越好。以至于在個別地方出現(xiàn)了招考鄉(xiāng)（科）級干部要求在28歲以下，縣（處）級干部要求在35歲以下的“低齡化”現(xiàn)象。工作經(jīng)驗的積累、領導能力的培養(yǎng)是長期點滴形成的，決不可能速成。如果過分強調(diào)“年輕”化，就會使個別年輕干部由于閱歷不廣、實際工作經(jīng)驗不足，使所擔負的工作受到影響。同時選拔干部過于“低齡化”，將導致大批40歲出頭的優(yōu)秀干部被拒之門外。 (四)面試個別環(huán)節(jié)不完善、不科學。一是面試的時間較短。一般每場面試的時間每位考生為20分鐘左右。如果考生一下難以適應面試環(huán)境、心理緊張，面試成績就會受到影響。而且20分鐘也難于考核一個人的實際水平。二是面試考官的綜合素