初中物理知識點總結(jié)資料

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除初中物理知識點總結(jié)第一章聲現(xiàn)象知識歸納1 . 聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。2聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3聲速：在空氣中傳播速度是： 340 米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。4利用回聲可測距離： S=1/2vt5樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。 (1)音調(diào) :是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。 (2) 響度 :是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。6減弱噪聲的途徑： (1)在聲源處減弱； (2)在傳播過程中減弱； (3)在人耳

2、處減弱。7可聽聲：頻率在 20Hz20000Hz 之間的聲波：超聲波：頻率高于 20000Hz 的聲波；次聲波：頻率低于 20Hz 的聲波。8 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、 B 超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。9次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害， 甚至毀壞機械建筑等。 它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。第二章物態(tài)變化知識歸納1. 溫度：是指物體的冷熱程度。 測量的工具是溫度計 , 溫度計是根據(jù)液體

3、的熱脹冷縮的原理制成的。2. 攝氏溫度 ():單位是攝氏度。 1 攝氏度的規(guī)定： 把冰水混合物溫度規(guī)定為 0 度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100 度，在 0 度和 100 度之間分成100 等分，每一等分為1。常見的溫度計有 (1)實驗室用溫度計； (2)體溫計； (3)寒暑表。體溫計：測量范圍是35至 42，每一小格是 0.1。4. 溫度計使用： (1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值； (2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； (4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。5. 固體、液體、氣體

4、是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。6. 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。7. 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱 .8. 熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點； 。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。 晶體的熔點和凝固點相同。9. 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點） ，而非晶體沒有熔點。10. 熔化和凝固曲線圖：只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除11.（晶體熔化和凝固曲線圖）(非晶體熔化曲線圖）12. 上圖中 AD 是晶體熔化曲線圖，晶體在 AB 段處于固態(tài)，在 BC 段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)， CD 段處

5、于液態(tài)；而 DG 是晶體凝固曲線圖， DE 段于液態(tài)， EF 段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)， FG 處于固態(tài)。13. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化， 汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。14. 蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。15. 沸騰：是在一定溫度 (沸點 )下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。16. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素： (1)液體溫度； (2)液體表面積； (3)液面上方空氣流動快慢。17. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度

6、和壓縮體積。 （液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等）18. 升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。19. 水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。第三章光現(xiàn)象知識歸納1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。2. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。3光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。4不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點： 紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的） ；紫外線最顯著只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站

7、刪除的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。1. 光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。2光在真空中傳播速度最大， 是 3108 米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是 3108 米/秒。3我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。4光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。 （注：光路是可逆的）5漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。6平面鏡成像特點： (1) 平面鏡成的是虛像； (2) 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等； (4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。7平

8、面鏡應用： (1)成像； (2)改變光路。8平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡） ，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。第四章光的折射知識歸納光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。光的折射規(guī)律： 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)， 折射光線與入射光線、 法線在同一平面上； 折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)， 折射角小于入射角； 入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡

9、， 它對光線有會聚作用， 所以也叫會聚透鏡。凸透鏡成像：(1)物體在二倍焦距以外 (u2f)，成倒立、縮小的實像 (像距： fv2f) ，如照相機；(2)物體在焦距和二倍焦距之間(fu2f)。如幻燈機。(3)物體在焦距之內(nèi)（ uf）,成正立、放大的虛像。光路圖：6作光路圖注意事項：(1).要借助工具作圖； (2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開； (4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線 (虛線 )，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線； (5)光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大； (6)平行主光軸的光線經(jīng)

10、凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經(jīng)過鏡后的像； (8)畫透鏡時，一定要在透鏡內(nèi)畫上斜線作陰影表示實心。7人的眼睛像一架神奇的照相機， 晶狀體相當于照相機的鏡頭 （凸透鏡），視網(wǎng)膜相當于照相機內(nèi)的膠片。8近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。9望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除物鏡是凸透鏡； 開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長， 目鏡焦距短）。10顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）

11、。第五章物體的運動1長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。2長度的主單位是米，用符號： m 表示，我們走兩步的距離約是 1 米，課桌的高度約 0.75 米。3長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：1 千米 =1000 米=103 米； 1 分米 =0.1 米 =10-1 米1 厘米 =0.01 米=10-2 米； 1 毫米 =0.001 米=10-3 米1 米=106 微米； 1 微米 =10-6 米。4刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線； (3).讀數(shù)時視線要與尺面

12、垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位； (4). 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。5誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。6特殊測量方法：(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度， 然后除以這些小物體的個數(shù)， 就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度 .(2)平移法：方法如圖 :(a)測硬幣直徑； (b)測乒乓球直徑；(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如 (a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，

13、請說出兩種方法？(b)怎樣測量學校到你家的距離 ?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）(4)估測法 :用目視方式估計物體大約長度的方法。7. 機械運動：物體位置的變化叫機械運動。8. 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體 ( 或者說被假定不動的物體 )叫參照物 .9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。10. 勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。11. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。12. 速體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式： s=vt速度的單位是：米 /秒；千米 /小時。 1 米 /秒=3.

14、6 千米 /小時13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： ; 日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。15. 根據(jù)可求路程：和時間：16. 人類發(fā)明的計時工具有：日晷沙漏擺鐘石英鐘原子鐘。只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第六章物質(zhì)的物理屬性知識歸納1長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。2長度的主單位是米，用符號：m 表示，我們走兩步的距離約是1 米，課桌的高度約 0.75 米。3長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：1 千米 =

15、1000 米 =10 3 米； 1 分米 =0.1 米 =10-1 米1 厘米 =0.01 米 =10 -2 米； 1 毫米 =0.001 米 =10 -3 米1 米 =10 6 微米； 1 微米 =10 -6 米。1質(zhì)量 (m) ：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2質(zhì)量國際單位是:千克。其他有： 噸，克，毫克， 1 噸 =103 千克 =106 克 =10 9 毫克（進率是千進）3物體的質(zhì)量不隨形狀 ,狀態(tài) ,位置和溫度而改變。4質(zhì)量測量工具：實驗室常用天平測質(zhì)量。常用的天平有托盤天平和物理天平。5天平的正確使用： (1) 把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使

16、指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3) 把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。6使用天平應注意： (1) 不能超過最大稱量； (2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。7. 密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。用表示密度，m 表示質(zhì)量， V 表示體積，密度單位是千克 /米 3， (還有：克 /厘米 3)， 1 克 /厘米 3=1000 千克 /米 3；質(zhì)量 m 的單位是：千克；體積V 的單位是米 3。8密度是物質(zhì)的一種特性，不同種

17、類的物質(zhì)密度一般不同。9水的密度 =1.0 103 千克 /米 310密度知識的應用：(1)鑒別物質(zhì)：用天平測出質(zhì)量m 和用量筒測出體積 V 就可據(jù)公式：求出物質(zhì)密度。再查密度表。(2)求質(zhì)量： m=V 。(3) 求體積：11物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。1長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。2長度的主單位是米，用符號：m 表示，我們走兩步的距離約是1 米，課桌的高度約 0.75 米。3長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：1 千米 =1000 米 =10 3 米； 1 分米 =0.1 米 =10-1 米1 厘米 =0.01 米 =10 -2 米； 1 毫米 =0.001 米 =10 -3 米1 米 =10 6 微米； 1 微米 =10 -6 米。第七章從粒子到宇宙1分子動理論的內(nèi)容是： （