幼兒園安全工作總結(jié)文本最新

1、精品文檔幼兒園安全工作總結(jié)文本最新-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！幼兒園安全工作總結(jié)文本最新1轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期過去了，在本學(xué)期中安全工作小組精誠配合，讓我園的安全工作得以有序的進(jìn)行，先將安全工作總結(jié)如下：一、每天有幼兒安全教育并做好記錄，增強幼兒、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力，每月對安全記錄做好批改， 計入年終考核。二、每月初安全組人員都會對全園進(jìn)行安全檢查， 排除安全隱患，避免意外的安全事故， 并做好巡檢和維修記錄， 對不能維修的物品及時更換，如：教室門窗，床鋪等，給幼兒一個安全舒適的環(huán)境

2、。三、按時檢查消防器材，確保能正常使用，杜絕火災(zāi)等事件的發(fā)生。四、保證幼兒飲食安全，不使用變質(zhì)、不新鮮的食物，及易中毒食物如：四季豆。每天食物留樣，確保孩子食品衛(wèi)生安全，預(yù)防中毒事件的發(fā)生。五、堅持督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。六、幼兒園化學(xué)藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。1精品文檔七、做好疾病預(yù)防，本學(xué)期我縣“甲流”“手、足、口”依然存在，針對次情況各班每天通風(fēng)、消毒、經(jīng)常醋熏，盡最大努力確保孩子健康，并取得良好的效果，使本學(xué)期中我園沒有幼兒感染“手、 足、口”及“甲流”。本

3、學(xué)期中安全工作取得了很好的效果， 但是還是存在一定的漏洞，比如平時的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查， 一些小細(xì)節(jié)的安全問題沒有重視到位， 在下學(xué)期中我安全小組將會以更團(tuán)結(jié)的精神， 更縝密的排查，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全 !幼兒園安全工作總結(jié)文本最新2一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲， 本學(xué)期結(jié)合園務(wù)工作計劃采取一系列的有效形式和措施， 認(rèn)真執(zhí)行了安全衛(wèi)生保健工作計劃。 以下是這學(xué)期的安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)：一、樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)今年幼兒園向 XX區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)展示了大觀摩活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及各園的園長及骨干教師一致好評。說實話，大家付出了許多，終于有了收獲。我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，

4、自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點， 累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、 為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。二、做好健康檢查及晨檢工作每學(xué)年，保健室都嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)年新入園的104 位2精品文檔幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查，合格率達(dá) 100%。其次，我園嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度， 熱情接待每一位幼兒， 使幼兒從開學(xué)初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況， 晨檢后反饋到班級，

5、 使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間， 積極采取有效措施， 保證了幼兒園的零發(fā)病率。三、防病措施配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作， 對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理，及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫(yī)院接種流腦、 拿小麻糖丸等等，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種， 保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到 98 以上。每年六月份鎮(zhèn)醫(yī)院為幼兒免費六一體檢， 10 月份 XX區(qū)婦幼保健院醫(yī)師帶著儀器來園為幼兒篩查視力， 通過體檢篩查體弱兒， 對中度營養(yǎng)不良和中度以上肥胖的體弱兒進(jìn)行個案管理， 及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義 ;

6、并與教師交代在一日生活中的護(hù)理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。并且對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時進(jìn)行規(guī)范矯治， 科學(xué)指導(dǎo)，疾病矯治率達(dá) 100，做好矯治登記和矯治情況記錄。四、營養(yǎng)與膳食工作每周制定并公布食譜， 在制定幼兒營養(yǎng)食譜時， 根據(jù)幼兒年齡特3精品文檔點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。每月對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算，做出了分析及改進(jìn)的措施。根據(jù)分析結(jié)果，鈣的攝入總是不足，通過校信通請家長在家?guī)椭變貉a鈣。 在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質(zhì)的攝入，增加新鮮的蔬菜、水果和

7、奶及其制品的供應(yīng)，做到膳食平衡。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣： 進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生 ; 進(jìn)餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序， 小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等 ; 進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔， 碗筷輕輕放 ; 并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、 擦臉的好習(xí)慣。 平時指導(dǎo)食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)： 對食品的驗收驗發(fā)， 禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作， 以保證幼兒進(jìn)食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生 ; 提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量 ; 在加強完善硬件設(shè)施的同時，對

8、于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。 采購人員不買變質(zhì)食物， 食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。一學(xué)年無發(fā)生食物中毒事件。五、衛(wèi)生工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。 要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、4精品文檔綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，中層干部隨保健老師每周二檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。消毒工作是幼兒身體健康的主要保障。本學(xué)期，我對全園家長進(jìn)行了春季傳染病的預(yù)防做了講座， 讓家長懂得衛(wèi)生能給孩子帶來美好的一切，

9、通過這次講座，使家長引起足夠的重視。除此之外，保健老師經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在飯前便后讓幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，幼兒的一巾一杯每天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。 要求廁所每天在幼兒放學(xué)后用潔廁靈沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作， 食物及用具按生、 熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染， 確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管

10、理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、 食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、 蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。六、安全健康教育和檢查我園每周對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及5精品文檔時向總務(wù)處匯報，并督促安全管理員進(jìn)行整修，每個月進(jìn)行匯總，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。 在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利機會對幼兒進(jìn)行安全宣傳教育， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識， 有效防止了意外事故的發(fā)生， 本學(xué)年無一次傷害事故發(fā)生。七、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的情

11、況，通過校信通、告家長書以春天是哮喘和感冒的好發(fā)季節(jié) 、孩子發(fā)燒要吃退熱藥嗎 ?、反復(fù)腹痛有對策、防范兒童蕁麻疹、如何預(yù)防腸道傳染病、如何預(yù)防禽流感、秋天到，驅(qū)驅(qū)蟲、關(guān)于孩子的心理話題 、冬季：預(yù)防孩子常見病、孩子離園時家長應(yīng)注意什么 等為主題，從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識， 有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。幼兒園安全工作總結(jié)文本最新3幼兒園中班班級總結(jié) 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都讓我們感到欣喜， 他們讓我們看到了自己工作的價值。 現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下， 以便下學(xué)期不斷改

12、進(jìn)，做得更加完善。本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日?；顒雍蛯嶋H教學(xué)， 圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動 . 。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動， 設(shè)計各類區(qū)角， 投放并不斷更新各種6精品文檔操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學(xué)活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動。 活動區(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。 有利于促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒， 這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo)， 樹立他們克服困難的決心， 使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高。 活動區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)

13、備和延伸的場所，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能，在活動區(qū)中得以彌補， 較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后，活動后有些小朋友會 繼續(xù)探索、操作，這樣不盡鞏固所學(xué)知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)， 提高了小朋友的動手動腦能力， 激發(fā)了他們的求知、探索欲望。同時，對于個別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導(dǎo)。 雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進(jìn)步， 我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 但進(jìn)入下學(xué)期來來，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對自

14、己嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。 同時我們還配合保健老師， 注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。7精品文檔本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動， 每次活動我班都開展得有聲有色 ! 六一節(jié)”，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、 可愛的笑臉和男孩子有趣的表演， 禁不住拉著我們的手連連道謝，的確，我們的工作沒有白做，因為我們得到了最好的回報，那就是家

15、長對我們工作的支持。幼兒園安全工作總結(jié)文本最新4“滴答滴答 .”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動， 轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血， 當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?， 可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了 xxx 。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的

16、實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。8精品文檔在開展區(qū)域活動中， 我們根據(jù)幼兒年齡特點、 發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起， 培養(yǎng)幼兒良好的生

17、活衛(wèi)生習(xí)慣， 鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收， 我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻， 無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況， 經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的

18、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、家園工作家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友， 為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、晨間時的談話等。向家9精品文檔長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題， 與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)， 努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂， 學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。 我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多

19、思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園安全工作總結(jié)文本最新5回顧這一學(xué)期的工作， 我們老師都能盡心盡力去完成。 在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中，我會更細(xì)致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。一個學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過， 本學(xué)期我們小一班能積極圍繞園務(wù)計劃、保育計劃的精神，切實加強日常各項工作的管理，力求使各項常規(guī)工作常做常新， 努力提高各項活動的有效性， 深入領(lǐng)會、貫徹新

20、綱要精神、教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，加強教學(xué)研究，積極開展教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平和保教質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作做一下簡單小結(jié)。一、班級管理班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員10精品文檔激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性， 采取各種有效措施， 使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮班長的帶頭作用，增強民主意識，調(diào)動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)， 明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任， 每位教師樹立自己是被管理者， 同時也是管理者的意識。使

21、每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補臺，很多事情不分分內(nèi)分外，如班長早來晚走、加班加點，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作 ; 趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時會指出來，并幫助一起修正 ; 王老師更像一個大姐姐，在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位老師， 發(fā)揮自己做事細(xì)心的長處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。通過政治學(xué)習(xí)，班級的每位老師職業(yè)道德水準(zhǔn)有了很大的提高，特別是對待每一個孩子都充滿了愛心與耐心。我班幼兒活潑好動， 聰明好學(xué)。老師就為幼兒創(chuàng)造各種機會與條件滿足幼兒的興趣需要，如下雨的時候帶孩子到戶外感受小

22、雨的沐浴; 打雷的時候關(guān)上燈，接受雷電的震撼 ; 天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗，小班幼兒年齡小，拉褲、尿褲的事經(jīng)常會有， 王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲，還不厭其煩地教這些孩子學(xué)會大小便。趙老師每天都會認(rèn)真做好當(dāng)天的活動準(zhǔn)備，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每一個孩子。由于班里的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作， 班長的管理水平有了長足的進(jìn)步、11精品文檔教養(yǎng)員老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、 保育員老師的保育質(zhì)量有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進(jìn)展。二、教育教學(xué)為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育， 特別注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的

23、價值。 因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣， 培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣 ; 在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力 ; 在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣， 注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗， 鍛煉解決問題的能力 ; 在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力 ; 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)， 創(chuàng)造的品質(zhì)。1. 日常教學(xué)我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容， 定出本學(xué)期目標(biāo)然后集中分析目標(biāo)的難易程度及目標(biāo)的合理性，并圍繞目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)活動。每位教師再根據(jù)自己對教學(xué)內(nèi)容的理解、 本班幼

24、兒的實際情況以及自己的教育經(jīng)驗，對活動方案進(jìn)行修改或調(diào)整。加強教學(xué)溝通，鼓勵同學(xué)科教師相互聽隨堂課，探討教學(xué)中的問題，從而逐漸更新教育觀念，拓展教育思路，提高教學(xué)能力和水平。本學(xué)期結(jié)合季節(jié)、幼兒發(fā)展需求先后開展了“我的爸爸媽媽”、 “寶寶讀書秀”、 “夏天真熱啊”等主題活動。另外，我們還滿足幼兒的興趣，開展了賽跑、給小花澆水、喂喂12精品文檔小兔子、學(xué)做飯、玩水等小型教育活動，在這些活動中，幼兒能夠積極參與、滿足了幼兒探索的欲望，學(xué)習(xí)的興趣性得到了提高。在學(xué)期末幼兒測評中我班幼兒總平均分為104 分。本學(xué)期我們重點加強了區(qū)域活動和角色游戲的管理。 在區(qū)域活動中， 能根據(jù)本班幼兒的實際情況設(shè)置較

25、為合理的區(qū)域，在內(nèi)容、材料、目標(biāo)上下工夫，與課程實施同步，與幼兒的發(fā)展水平相等， 結(jié)合主題內(nèi)容隨時增添和更換活動材料，注意活動中的組織和指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，重點培養(yǎng)幼兒的操作習(xí)慣。2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。利用主墻飾、常規(guī)墻飾、活動區(qū)背景墻飾、活動室空間環(huán)境、樓道等一切能利用的地方，體現(xiàn)活動主題、美術(shù)特色。創(chuàng)設(shè)過程中激發(fā)、鼓勵幼兒主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件， 提高環(huán)境利用率與使用價值。 圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)，并隨著目標(biāo)的變化及時更新。3. 角色游戲我班根據(jù)小班幼兒的活動特點創(chuàng)設(shè)了以娃娃家為主的角色

26、游戲活動區(qū)。經(jīng)過一個階段的游戲活動， 幼兒從剛開始的獨自角色游戲逐漸出現(xiàn)了以物代物、 以人代人的象征行為， 表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的角色扮演，內(nèi)容從僅僅是家庭的狹小生活圈，擴(kuò)大到家庭以外更大的生活圈，如：去買吃的、想帶娃娃去看病、串門、做客等，游戲中角色與角色之間的聯(lián)系加強了， 不再像以前的那種互不相干的獨自游戲13精品文檔了。為了滿足幼兒渴望交往、渴望合作游戲、渴望體驗社會角色的愿望與需求，本學(xué)期我班將兩個娃娃家合并一個， 并擴(kuò)大了活動區(qū)范圍，在原有角色區(qū)娃娃家、 美味餐廳的基礎(chǔ)上， 增設(shè)“寶寶醫(yī)院”的角色區(qū)，借助“美味餐廳”“寶寶醫(yī)院”2 個角色區(qū)增進(jìn)幼兒之間的交往，體驗角色賦予的特殊情感體

27、驗。在角色游戲中，我們重點嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動。從目標(biāo)、環(huán)境、材料上下工夫，讓幼兒在游戲中分享快樂，體驗成功，獲得發(fā)展。有的孩子陸續(xù)在班里過生日，而且幼兒在游戲的時候也會有“過生日”的情節(jié)產(chǎn)生。但是他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現(xiàn)，在整個游戲過程中沒有始終貫穿“過生日”的情節(jié)。針對這種情況，教師利用班里幼兒過生日的機會， 喚起幼兒已有經(jīng)驗，幫助幼兒進(jìn)一步了解在過生日的時候應(yīng)該做的一些事情，如：準(zhǔn)備蛋糕、外出購物、生日宴會等等。通過過生日的系列教育活動，幼兒在活動區(qū)中有了以“給娃娃過生日”為主題的游戲活動，他們在活動中能夠有目的地做蛋糕、外出購物、做飯、開慶祝宴會等等。教

28、師用相機記錄幼兒活動游戲情況， 現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題。通過觀看照片，幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現(xiàn)，說一說照片中都有哪些不應(yīng)出現(xiàn)的情況。另外，在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象，只拍下活動區(qū)的物品， 保護(hù)了幼兒的自尊心與游戲的積極性。教師在游戲指導(dǎo)中會采取“語言提示”“照片記錄”“經(jīng)驗共享”“回應(yīng)”“助手”“平行”等指導(dǎo)方法，喚起幼兒自己實際生活中原有經(jīng)驗，豐富游戲經(jīng)驗，提高游戲水平，使游戲情境更為豐滿。14精品文檔4. 特色教學(xué)在這個學(xué)期我根據(jù)上學(xué)期進(jìn)行的小班欣賞畫研究的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步挖掘更適合小班幼兒欣賞的畫作與表達(dá)表現(xiàn)形式。 我利用繼續(xù)教育的機會努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法并進(jìn)行研討與實

29、施。 經(jīng)過多次嘗試發(fā)現(xiàn)大師波洛克的行動畫派與小班幼兒的玩色游戲非常相像， 于是上網(wǎng)搜索大量畫作與相關(guān)信息， 在欣賞后的表現(xiàn)階段我先后嘗試了一種工具一種顏色、一種工具兩種顏色、兩種工具兩種顏色的使用與指導(dǎo)，并大膽講主題命名融入到畫作中， 使小班欣賞畫的研究與指導(dǎo)有了新的進(jìn)展。另外我還借鑒同行的教學(xué)經(jīng)驗， 結(jié)合本班幼兒的特點設(shè)計實施了“小瓶滴畫”的欣賞創(chuàng)作活動， 幼兒的作品擯棄了呆板、 劃一的模式，表現(xiàn)出活潑、稚嫩、富有動感與生命力的兒童欣賞創(chuàng)作畫，效果非常好。我將在班級實施的教育活動經(jīng)過反思與調(diào)整， 總結(jié)出比較好的教學(xué)成果，在河?xùn)|區(qū)協(xié)作組異地獻(xiàn)課中進(jìn)行了展示， 博得了姐妹園所教師的好評。除此以外

30、，我還多次進(jìn)行手掌印畫、主題繪畫、臨摹繪畫、想象創(chuàng)作畫等多種形式的繪畫活動， 我班幼兒繪畫經(jīng)驗與審美經(jīng)驗得到了大幅度的提升。5. 重大活動“書香伴我行”是我區(qū)開展的一項重要活動。為了讓幼兒從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，我園也開展了相應(yīng)的“寶寶讀書月”活動。我班根據(jù)本班的實際情況， 制定了“讀書月活動計劃”，并在班級門口張貼海報 ; 召開了主題家長會，教師針對“親子閱讀”作了詳細(xì)的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的每個家長對親子閱讀有了新的認(rèn)識，并將教師提供15精品文檔的親子閱讀方法在家庭中得以實施， 每個孩子、每個家庭都受益匪淺。為了能讓孩子讀到一本好書， 教師將家長為孩子提供的家庭閱讀圖書逐一進(jìn)行了篩選， 并寫上閱讀建議與方法。 教師還根據(jù)小班幼兒的年齡特點上網(wǎng)購書，為“慶六一、寶寶選書”活動做好準(zhǔn)備。在寶寶選書中，孩子們都選了自己喜愛的圖書。 另外家長在這次活動中也