五年級(jí)肩肘倒立教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔體育與健康水平三（五年級(jí)）肩肘倒立教學(xué)設(shè)計(jì)北借區(qū)天生橋小學(xué)汪雪教學(xué)理念以“健康第一 ”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征，突出學(xué)生的主體地位，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)中，通過多元化的評(píng)價(jià)方式，尊重學(xué)生個(gè)體差異，力求每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所提高，以滿足學(xué)生的心理需要。教學(xué)內(nèi)容分析“技巧”運(yùn)動(dòng)是由翻騰、拋接、平衡動(dòng)力性和靜力性動(dòng)作組成。本課教材內(nèi)容是水平三五年級(jí)技巧肩肘倒立，是在水平二技巧前后滾動(dòng)的基礎(chǔ)上延伸而來。通過完成適當(dāng)難度的技巧練習(xí)，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、力量等身體素質(zhì)。肩肘倒立是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，其動(dòng)作方法是：兩腿伸直并腿坐，上體前屈

2、，胸部靠近大腿，兩手觸腳面；然后上體滾動(dòng)后倒，兩腿上舉，兩臂壓墊同時(shí)腿上伸、迅速屈肘內(nèi)收，手撐腰的上部（拇指向腰側(cè)，其余四指托背 ），展雕、挺腹、腳面繃直向上方伸，成肩頸和上臂支撐底面的肩肘倒立姿勢(shì)。學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們依賴心強(qiáng)，自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)具備了較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，對(duì)“技巧”動(dòng)作有著極強(qiáng)的挑戰(zhàn)和展示欲望，有較強(qiáng)的合作意識(shí)，對(duì) “技巧”動(dòng)作掌握快。部分學(xué)生存在個(gè)體差異，大多數(shù)學(xué)生能在保護(hù)幫助下完成肩肘倒立的動(dòng)作。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適時(shí)引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1、能夠積極參

3、與肩肘倒立的學(xué)習(xí)，初步掌握肩肘倒立的基本技術(shù)，并能正確運(yùn)用保護(hù)與幫助。2、培養(yǎng)學(xué)生形成正確的身體姿勢(shì)，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、在學(xué)習(xí)中使學(xué)生建立和諧人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。教學(xué)重點(diǎn)屈肘內(nèi)夾、撐腰成支撐，展雕伸腿。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，倒立垂直穩(wěn)定。教學(xué)方法本課主要運(yùn)用示范講解法、對(duì)比法、保護(hù)與幫助法、引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究法等教學(xué)方法。通過教師的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成互幫互學(xué)、自主探究的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建研學(xué)式課堂。教學(xué)資源籃球場、小體操墊11 床、橡皮筋9 根、小木板6 塊教學(xué)過程開始部分：常規(guī)開課。準(zhǔn)備部分：1、一般準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操和專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)2、復(fù)習(xí)前滾翻。

4、基本部分：一、輔助練習(xí)1 、后倒、雙臂撐墊舉腿2 、后倒、翻臂折體、雙臂壓墊3 、壓墊后倒、腳尖觸地二、學(xué)習(xí)肩肘倒立的動(dòng)作方法1 、教師講解并示范2、教師講解保護(hù)與幫助3、組織學(xué)生在保護(hù)幫助下嘗試練習(xí)4、三人一組合作練習(xí)，相互評(píng)價(jià)，改進(jìn)動(dòng)作5、利用皮筋提高動(dòng)作質(zhì)量6、展示、互評(píng)三、游戲：踏石過河結(jié)束部分：1 、放松活動(dòng)2、集中講評(píng)3、宣布下課教學(xué)評(píng)價(jià)本課教學(xué)評(píng)價(jià)主要有師生評(píng)價(jià)，教師做出示范后，學(xué)生自主練習(xí)，并對(duì)教師給予評(píng)價(jià)；組內(nèi)互評(píng)，在小組練習(xí)中，相互評(píng)定，共同提高；個(gè)人自評(píng)，在練習(xí)中對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)為在互相保護(hù)與幫助下完成技巧動(dòng)作的熟練程度，70%學(xué)生能獨(dú)立完成，30%學(xué)

5、生在保護(hù)與幫助下完成。教案設(shè)計(jì)北硝區(qū)天生橋小學(xué)體育與健康課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：5年級(jí)教師：汪雪授課時(shí)間：2013-2014學(xué)年上期教材 內(nèi)容1、肩肘倒立2、游戲：踏石過河教材 重難 點(diǎn)重點(diǎn)：屈肘內(nèi)夾、撐腰成支撐，展雕伸腿。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，倒立垂直穩(wěn) 定。本課 教學(xué)1、學(xué)習(xí)肩肘倒立動(dòng)作,使75%-80%勺學(xué)生能獨(dú)立完本課 重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參與V成，20%-25%勺學(xué)生能在保護(hù)幫助下完成。2、在練習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生腰腹肌力量，提高身體控制運(yùn)動(dòng)技能V目標(biāo)與平衡能力。3、使學(xué)生在互幫互助中建立信心，體驗(yàn)成功，激發(fā)領(lǐng)域身體素質(zhì)V自我表現(xiàn)力，培養(yǎng)審美意識(shí)。心理適應(yīng)V時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教育學(xué)方法、措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法

6、組織與要求組織：四列橫隊(duì)1、體育委員集合，報(bào)告人數(shù)，師 生問好。預(yù)計(jì)問題：學(xué)?？赡茏⒁忾_始1力不集中。部分課堂常規(guī)2、檢查服裝，器材，安排見習(xí)處理方法：守 全，適時(shí)引導(dǎo)臾師強(qiáng)調(diào)安生。3、宣布課的內(nèi)容及要求。霍工:工汽汽山產(chǎn)塞要求：快、靜、齊。1、教師領(lǐng)做，學(xué)生認(rèn)真模仿。組織：一般性準(zhǔn)備活動(dòng)和 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)2、止面、鏡面小氾，提不動(dòng)作規(guī) 范性。1預(yù)計(jì)問題：可能學(xué)生在練準(zhǔn)備 部分復(fù)習(xí)前滾翻1、三人一組，互相保護(hù)幫助，復(fù) 習(xí)前滾翻。2、教師巡視指導(dǎo)并語音提示動(dòng)作3習(xí)時(shí)太興奮，控制不住自 己。處理方法：教帥可適時(shí)提 醒，給予幫助。A要求：認(rèn)真做 好準(zhǔn)備活動(dòng)， 積極參與練 習(xí)。的重難點(diǎn)。3歡迎下載精品文

7、檔輔助一、一基本 部分一、輔助練習(xí)1、后倒、雙臂撐墊 舉腿2、后倒、翻臂折 體、雙臂壓墊3、壓墊后倒、腳尖 觸地二、學(xué)習(xí)肩肘倒立 的動(dòng)作方法1、教師逐一說明練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生 認(rèn)真聽。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)動(dòng)作練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)，在教師指導(dǎo)卜 改進(jìn)動(dòng)作。1、教師講解并做完整示范。2、教師講解保護(hù)與幫助。3、組織學(xué)生在保護(hù)幫助下嘗試練 習(xí)。4、三人一組合作練習(xí)，相互評(píng) 價(jià)，改進(jìn)動(dòng)作。5、利用皮筋提高動(dòng)作質(zhì)量。6、展示、互評(píng)、互相學(xué)習(xí)。3-54-6預(yù)計(jì)問題：學(xué)生在練習(xí) 時(shí)，可能沒有注意做好同 伴間的保護(hù)與幫助。處理方法：練習(xí)前，教師 強(qiáng)調(diào)安全，并及時(shí)巡視。加強(qiáng)同伴互助，教師及時(shí) 正確引導(dǎo)。組織：©要求：動(dòng)作連員自然, 完成。力爭獨(dú)立預(yù)計(jì)問題：學(xué)生在游戲1、教師講解游戲方法與規(guī)則。時(shí)，可能為了想獲勝，出 現(xiàn)犯規(guī)情況。組織：分成四組游戲：踏石過河2、學(xué)生認(rèn)真聽，熟悉方法。1-2處理方法：游戲前強(qiáng)調(diào)遵全員參 噫"。3、分組游戲，師生互動(dòng)。守規(guī)則，注意巡視，保證 打。要求： 與，汨一、放松活動(dòng)預(yù)計(jì)問題：放松活動(dòng)不認(rèn)組織：四列橫隊(duì),松二、集中講評(píng)1、教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿。1真。要求：身心放邰分2、教師評(píng)價(jià)，學(xué)生