壟斷競爭與產(chǎn)品差別

1、壟斷競爭與產(chǎn)品差別 對幾冊微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的比較兼述一年經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的感受學(xué)習(xí)了一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)，對經(jīng)濟(jì)學(xué)這門博大精深的現(xiàn)代新興學(xué)科算是初窺門徑。第一學(xué)期曼昆（Gregory Mankiw）的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第三版）和第二學(xué)期的范里安（Hal R. Varian）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)（第六版），兩本教材，不知是否是深度的原因，給我迥然不同的感受。前者讀起來輕松明快，簡單有趣，有趣的卡通插圖和例子總能引起我讀完的興趣；后者則詞句拗口，晦澀難懂，有些混亂的推導(dǎo)過程和不知所云的解釋實(shí)在讓我感受不到它為什么在我國微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材領(lǐng)域有這么高的地位。經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書市場屬于壟斷競爭的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)不同于生產(chǎn)同質(zhì)產(chǎn)品的完全

2、競爭市場，也不同于只有一家企業(yè)的完全壟斷市場。國內(nèi)外或優(yōu)秀或劣質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材多如牛毛，為什么只有少數(shù)幾冊能夠出類拔萃？因?yàn)榻滩闹g有產(chǎn)品差異。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，產(chǎn)品差異指同一種產(chǎn)品在質(zhì)量、形式、銷售條件、服務(wù)等方面的差別。例如經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書的產(chǎn)品差異在于書的寫作和印刷質(zhì)量、出版社和作者的名氣、相關(guān)的服務(wù)等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中最富盛名的莫過于薩繆爾森(Paul Samuelson)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材(1948年，至今已出了18版) 。薩繆爾森是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中舉足輕重的人物，他發(fā)展了數(shù)理和動態(tài)經(jīng)濟(jì)理論，將經(jīng)濟(jì)科學(xué)提高到新的水平，于1970年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎（史上第三位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者），所以說他的理論有相當(dāng)

3、大的權(quán)威性，他的名氣也足夠大。這使他的教材產(chǎn)生了與普通“剪貼內(nèi)容”的教材不同的巨大的產(chǎn)品差異，這就是造成這本教材成為其他同類教科書的范本并歷經(jīng)60年不衰，一再重版的原因所在。 再說說曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這本書能在競爭激烈的市場上獲得成功就在于創(chuàng)造出自己的特色，形成了產(chǎn)品差異。他以通俗的事例、故事、政策分析來介紹貌似深奧其實(shí)簡單易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讀來讓人輕松愉快。“我盡力地把自己放在經(jīng)濟(jì)學(xué)初學(xué)者的位置上。我的目標(biāo)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該而且也會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣所在?！甭シ畔麓蠼?jīng)濟(jì)學(xué)家的姿態(tài)，用最幽默風(fēng)趣、流暢簡練的文筆把一本教科書編成一本“文學(xué)作品”，把上經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程變成一次“美的歷程”（另一個關(guān)

4、鍵還在于授課的老師）。就在我寫這篇文章查閱資料之時，得知北京大學(xué)出版社于2009年4月出版了最新的第5版曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（以下簡稱5版）。較之我們上學(xué)期所用的機(jī)械工業(yè)出版社的第3版經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（以下簡稱3版），5版的“封面色彩更加鮮亮，更具視覺沖擊力，從而更好地彰顯了該書經(jīng)典性與時代感相融合的獨(dú)特魅力”。 貼了上面兩張圖片，有趣地發(fā)現(xiàn)，封面圖的色調(diào)如此類似，3版封面圖貌似用的是清明上河圖（恕我才疏學(xué)淺，無法確定，如有錯誤，請指謬），而5版用的是描繪某西方建筑（這個更難以確定）的油畫。還沒看具體內(nèi)容，我就有了自己的選擇。相比較而言，我顯然更喜歡5版，原因有三：1.封面更好看；2.出版社名字更有氣勢；

5、3.版本更新。這就是兩者的產(chǎn)品差異。查閱資料，更進(jìn)一步看看5版在內(nèi)容上的改進(jìn)，“全面更新的“新聞?wù)洝本o跟最近經(jīng)濟(jì)形勢的變化，甚至這次影響全球的“金融海嘯”爆發(fā)后美國政府所采取的各項(xiàng)應(yīng)對措施等目前人們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)話題都已包含在內(nèi)。例如：第29章的新聞?wù)洝?008年的金融危機(jī)”，對金融危機(jī)爆發(fā)前后美國政府試圖調(diào)控金融市場、平息危機(jī)的一系列政策措施進(jìn)行了評析；第33章的新聞?wù)洝?008年的財政刺激”，介紹了1680億美元退稅刺激計(jì)劃對經(jīng)濟(jì)的影響。全書習(xí)題更換了約1/4，每章的習(xí)題都有變化。大量新增的“復(fù)習(xí)題”和“問題與應(yīng)用”，更加貼近現(xiàn)實(shí)，有助于學(xué)生對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，同時也為教師考察學(xué)

6、生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況提供了便利?！钡鹊?。緊跟時代潮流，把經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的常識與最新的國際經(jīng)濟(jì)形勢相聯(lián)系，即使就看中這一點(diǎn)，我也愿意多花這8元（假如我買的是正版原價書，5版兩冊定價96元，3版兩冊定價88元）。還有一點(diǎn)，3版是以“上冊”、“下冊”來命名兩冊書，5版是以“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊”和“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊”來命名。即使分冊方式相同，我或許也會選擇5版，因?yàn)楦杏X一下子好了許多，我雖然只是在學(xué)習(xí)原理，但“宏觀”和“微觀”這樣的字眼感覺更大氣、高深。范里安（現(xiàn)任Google首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家）的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)的深度相比于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理而言，是難了不少。這是一本中級程度的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，所以主要包括兩個方面：即消費(fèi)

7、者理論和生產(chǎn)者理論，此外還涉及到博弈論、貿(mào)易理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識。如果完全靠自學(xué)，我會覺得難以下咽，因?yàn)橛昧?2年中國傳統(tǒng)教材的我們，對國外的教材編寫模式有些不太適應(yīng)。就拿這本書來說，寫的有些隨心所欲，有時廢話連篇卻空洞的不知所云。沒有統(tǒng)一的格式，沒有例1、例2，定理1，定理2，讓我無法把握住全書的整體思路。課上老師講的有些快，且已經(jīng)涉及到微積分的部分思想，所以有一段時間里學(xué)得很痛苦，實(shí)在搞不懂那些編排混亂的原理，幾次三番想從頭自學(xué)課本卻困難重重。 直到今年5月17日讀了東方早報·上海書評中王則柯教授撰寫的提供思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本（）。他在這篇書評中推薦兩本書， 2005年出版

8、的歐瑞秋和王則柯編寫的中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的輔導(dǎo)書圖解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和2009年2月出版的“美國三十多年來同級教材銷量之冠”杰克·赫舒拉法（Jack Hirshleifer）教授的價格理論及其應(yīng)用中譯本。此時對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論極度混亂的我第二天一大早便翹了英語課，迫不及待地到學(xué)校圖書館借來了圖解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這本書的思想就是用一張張簡單的函數(shù)圖描繪出串聯(lián)起復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，編者說復(fù)雜的公式推導(dǎo)和理論總會在腦海中慢慢淡忘，但若是用圖解的形式，則會深深扎根于腦海中。我首先翻到利潤最大化、成本最小化等重要章節(jié)進(jìn)行自學(xué)，配上詳盡的“真正的中文”（原版教材中譯本語言大多拗口難懂），我用鉛筆跟隨書中思

9、想畫出了一張張關(guān)系圖，腦中思想頓時清晰了許多，后來的期末復(fù)習(xí)我也借助于此書，雖說時間緊迫，我并未章章精讀，但也讓我對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有了比原來明晰許多的認(rèn)識。這本書并非把所有的圖一張一張完整地畫出，有許多特殊的情況作者讓讀者自行思考，并畫出圖。諸如在寡頭壟斷一章，一道價格領(lǐng)導(dǎo)模型例題（計(jì)算題）計(jì)算出跟隨者的市場份額竟然要大于價格制定者的市場份額。在普通的輔導(dǎo)書中，讀者完全有可能忽略這一點(diǎn)，而這本書卻繼續(xù)探索，層層剝開神秘的外殼，探索出價格領(lǐng)導(dǎo)模型并非完全意義上的寡頭壟斷。如果是兩家寡頭壟斷企業(yè)，那應(yīng)該有相同實(shí)力，就不可能甘于人后，充當(dāng)“價格跟隨者”的角色，于是邊際成本曲線的上升部分就不能想當(dāng)然地就認(rèn)

10、為是廠家供給曲線。圖解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一書的最后一章名為考試的局限與升華，提到了傳統(tǒng)考試的利弊和經(jīng)濟(jì)學(xué)的真正意義，再一次引起我的思考，這里不一一闡述了。本書用“圖解”這一“淺入深出”的方法讓我感受到了“經(jīng)濟(jì)學(xué)之趣”，并教會我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)要聯(lián)系實(shí)際，不能只是“埋頭拉車”，更要“抬頭看路”，我想再加上溫總理的一句話，還要“仰望星空，學(xué)會做人,學(xué)會思考,學(xué)會知識和技能,做一個關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。” “提供思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本”指的就是杰克·赫舒拉法教授的價格理論及其應(yīng)用。王則柯教授這樣評價“赫舒拉法價格理論及其應(yīng)用中譯本的面世，算得上我國經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)出版的一件大事，對于學(xué)生和讀者學(xué)習(xí)中級水平的微觀經(jīng)

11、濟(jì)學(xué)，一定會有很大的幫助。”在中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的前四天（6月21日），在圖書館見到了這本價格理論及其應(yīng)用，立馬廢寢忘食地讀了起來，相比較微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)，我覺得這本書更佳，詳細(xì)的例題和解釋，更大的特色是赫舒拉法想要傳授一種經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考方法。粗略翻閱，只覺得相見恨晚，若是學(xué)期初就與此書為伴，這個學(xué)期肯定對經(jīng)濟(jì)學(xué)抱有更大的學(xué)習(xí)熱情。在赫舒拉法的得意門生著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常先生為本書撰寫的受教的經(jīng)歷的序中，也提到“讀赫師的價格理論及其應(yīng)用，要跟著書中的思路去想”、“同學(xué)們今天讀赫師的價格理論及其應(yīng)用，不要相信書中的任何話。赫師當(dāng)年沒有這樣要求過。他只是要求同學(xué)考慮，要求同學(xué)衡量。” 在撰寫本文行將結(jié)束之時，在第一財經(jīng)周刊上見到2008年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅克魯格曼（Paul Krugman）的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中譯本教材由中國人民大學(xué)出版社于2009年5月出版的消息，這無疑又在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材領(lǐng)域投下一枚重磅炸彈。成功預(yù)言金融海嘯的經(jīng)濟(jì)學(xué)大師撰寫的入門級經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教科書,讓我對這本書充滿了興趣。但此書尚未面市，未見其貌，所以也無從評價了。但我相信由于“2008年諾獎獲得者最新力作”（中譯本封面語）這一巨大的“產(chǎn)品差別”，這本書必然將引發(fā)新一輪的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱潮。 有產(chǎn)品差別的產(chǎn)品在市