學校教學樓緊急事故應急疏散預案_第1頁
學校教學樓緊急事故應急疏散預案_第2頁
學校教學樓緊急事故應急疏散預案_第3頁
學校教學樓緊急事故應急疏散預案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校教學樓緊急事故應急疏散預案 2012.10為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進行緊急疏散教學樓內(nèi)的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本校安全事故應急處理預案。一、實施對象和范圍當發(fā)生重大災害性事故等需要緊急疏散教學樓內(nèi)的學生、老師時,啟動本預案。二、機構(gòu)設置與職責成立應急疏散領導小組:組長:金 群 成員:曹志剛 朱建明職責:全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。 根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預案。 在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下,下設五個小組,現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯(lián)絡組。 1、現(xiàn)場指揮組: 組長:金 群 成員:沈東方 周

2、艷萍基本職責:負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時報告;貫徹傳達應急小組命令,組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。 2、緊急疏散組: 組長:曹志剛 成員:楊振軍 徐 艷 張雪東基本職責:在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。 3、傷員救護組: 組長:顧建康 成員:吳麗芳 湯麗梅 王 靖 朱維君基本職責:負責將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。4、外圍控制組: 組長:朱建明 成員:俞錦良 徐雪君 朱志剛 錢建華 基本職責:突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場,設置警戒線,劃定警戒區(qū),設置隔離帶,

3、維護現(xiàn)場秩序,疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,在公安機關等專業(yè)部門到來之前,對事件進行先期處置。負責維護學校大門、出入口秩序,疏導師生有序撤離,引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。5、通信聯(lián)絡組: 組長:費 強 成員:魏建國 李 麗 基本職責:根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時上報上級部門,并爭取相關部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設備,編制廣播詞備用,負責平時的通信裝備保養(yǎng)。三、處置原則(一)快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字,信息上報快,部署控制快,預案落實快。 (二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。 (三)設置警戒原則。

4、突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員,設置警戒,保護現(xiàn)場,禁止無關人員進入。 (四)以人為本原則。處置方法要妥當,要確保師生員工人身安全為工作重點,力求做到盡量減少社會影響,減少人員傷亡,降低危害和財產(chǎn)損失。 (五)基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。 (六)協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務,按照預案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對突發(fā)事件進行妥善處置。 (七)追究責任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工,劃清權限職責;在突發(fā)事件發(fā)生后,對因未能落實預案有關要求造成人員傷亡或?qū)W校經(jīng)濟損失的,依據(jù)相關規(guī)定追究相關

5、人員的責任。四、日常教育和防范(一)為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā),分年級、分班級上下樓,不強調(diào)快速;當天值日領導和值日教師分工負責各樓層,在樓梯間負責維持秩序,監(jiān)督、疏導、管理學生。(二)班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預防擁擠踩踏事故的專題演練,讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性,告誡學生上下樓梯靠右行走,加強學生的自救自護的教育和訓練。(三)學??倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時補救、整改。(四)各班

6、同學生明確緊急情況疏散的步驟和路線。五、緊急疏散程序1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散,具體如下:(1)全校通過廣播或哨音發(fā)出緊急集合信號。(2)用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。(3)緊急疏散時班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散,各部分負責教師迅速到崗到位。(4)脫離現(xiàn)場后,各正副班主任迅速組織好本班學生,整理好隊伍、清點好人數(shù),不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負責領導。(5)對于受傷的學生,進行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時通知家長,

7、有關人員做好學生和家長的安撫工作。六、具體工作安排:總指揮:金 群疏散指揮:曹志剛衛(wèi)生員:顧建康切斷總電源:徐雪君學校各班正、副班主任名單:(附件)學校地形圖:(附件)各班級疏散集合點:學校田徑場,校大門口空地。七、各班級疏散通道走向安排:(三樓) 五年級各班面南集合于走廊后,走教學樓中樓梯由長廊北面大花壇中間磚路進入學校田徑場。六年級各班面北集合于走廊后,向東沿長廊經(jīng)行政樓中樓梯進入校門口空場地上。(二樓) 三年級1-3班面北集合于走廊后從北面小樓梯下,向北進入學校田徑場。四年級各班面南集合于走廊后從南面小樓梯下,沿車棚前過道繞到校門口空場地上。 (一樓) 一年級1-3班面北集合于走廊外水泥

8、地上,向北進入學校田徑場。 一年級4班三年級4班面南集合于走廊外水泥地上,沿車棚前過道繞到校門口空場地上。 二年級各班面北集合于走廊外水泥地上,向北進入學校田徑場。 專用教室學生疏散:藝術教室:遇突發(fā)情況,學生集隊走教學樓南面小樓梯下(隨四年級后)。 電腦房:遇突發(fā)情況學生集隊走行政樓北面小樓梯下到田徑場。 自然教室:遇突發(fā)情況學生集隊經(jīng)大廳到校門中水泥場地。 棋室:遇突發(fā)情況學生集隊經(jīng)走廊外水泥地直接到田徑場。八、疏散值勤人員安排:各班主任帶班(落實負責前后開門的同學,分配好那些學生從前門出,那些學生從后門出,成兩列縱他即可,不求按高矮整齊劃一。)走樓梯的學生為兩列縱隊,一列扶不銹鋼樓梯扶手

9、而下,一列扶墻而下。副班主任至排尾協(xié)助班主任做好疏散工作,如情況緊急來不及至班級的可直接到對應的場地,做好接應。(如有安排任務的副班主任,待崗位任務結(jié)束后立即到班內(nèi)協(xié)助班主任維護好班內(nèi)學生的秩序)教學樓:三樓 中樓梯:李 麗二樓 北樓梯:曹麗球 中樓梯:薛建鋒 南樓梯:徐利強一樓 北樓梯:潘葉萍 中樓梯:孫紅軍 南樓梯:朱志剛行政樓:三樓 中樓梯:魏建國二樓 中樓梯:費 強一樓 門 廳:王 靖操場指揮:楊振軍操場巡視:朱建明 沈東方 周艷萍 湯麗梅校門口場地指揮:張雪東場地巡視:俞錦良 吳麗芳 顧建康 徐雪君門 衛(wèi):邵雪良 季學鋒九、樓梯疏散老師職責:1、 做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散

10、秩序,主要學生的安全,防止擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。2、 檢查本樓層,并清場后向指揮部報告情況。十、附 件(一)預案啟動后,各組人員在第一時間到位,做好各級工作,防止事態(tài)擴大。(二)教學樓內(nèi)人員密集,在疏散時,要保持現(xiàn)場秩序,切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。(三)做好本預案的演練工作。H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$q

11、YnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0

12、y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ

13、7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!p

14、XmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4Dv&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t

15、!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2

16、B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F

17、4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkTh

18、PeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&am

19、p;s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSg9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&

20、t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfO8G5D1A

21、-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9

22、I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)voWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7

23、F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQ

24、eNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjR

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論