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2、，快速發(fā)表醫(yī)學(xué)論文1高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略2高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例3探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究4探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略5淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略6高中化學(xué)教學(xué)實踐札記7非化學(xué)專業(yè)選修通識課“化學(xué)史話”的教學(xué)實踐8淺析高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與實踐9高中化學(xué)教學(xué)中系統(tǒng)思維的實踐研究10基礎(chǔ)課培養(yǎng)學(xué)生科研意識有效教學(xué)策略探討11基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略以人教版“水的組成”課題為例12高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究13微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討14基于化學(xué)史的教學(xué)設(shè)計模型與應(yīng)用15淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建16立足教學(xué)策

3、略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學(xué)17新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究18基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析19例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成途徑20生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略21淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略22談創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)最佳情境的策略23構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略24高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究25微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探26談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)27小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合28高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素29高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索30構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略31革新教學(xué)方法構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見32初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作33論

4、高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)34化學(xué)補(bǔ)充性教學(xué)實驗的生活化策略由一則教學(xué)實踐案例引發(fā)的思考35新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價探討36高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例37高中語文作文教學(xué)困境及策略38提高高校課堂教學(xué)效率的十大策略39高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略40高中物理教學(xué)策略分析41高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析42提升高中物理教學(xué)效率的策略解析43淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)44論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略45搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實施策略探究46高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計問題及對策47多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用48農(nóng)村初中化學(xué)有效

5、教學(xué)策略49當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略50淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析51如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂52新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法53提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究54在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花55信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合56九年級化學(xué)教材中化學(xué)史內(nèi)容分析與編寫建議57對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考58小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略59淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng)60基于新課改下的高中化學(xué)趨勢綠色化學(xué)61高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究62如何提高高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性63淺析新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探64小學(xué)語文

6、生本課堂教學(xué)研究65微課在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究66化學(xué)史在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用67探析初中化學(xué)教學(xué)情境68高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀69高中化學(xué)實驗探究的重要性70小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理研究策略探討71淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用72高中化學(xué)生活化之我見73淺談小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的幾點策略74探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略75小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究76芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略77淺談低年級聾生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略78黃金白銀期貨交易策略研究79家畜放牧對草地嚙齒動物影響的研究進(jìn)展80不同減排情景下鄭州市機(jī)動車污染物排放研究81文學(xué)思潮史的寫法以明代文學(xué)思潮史

7、為例82課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題83城市文化遺產(chǎn)對外傳播策略研究以北京市為例84黔東南地區(qū)人居環(huán)境評價及優(yōu)化策略研究?85“原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史”中科學(xué)要素剖析及教學(xué)反思86藥物化學(xué)研究生專業(yè)英語教學(xué)的研究87導(dǎo)電劑形貌對硅碳負(fù)極電化學(xué)性能的影響88聚丙烯腈基碳?xì)蛛姌O改性處理及電化學(xué)性能研究89大蒜化學(xué)成分不同測定方法比較及相關(guān)性探討90天然藥物化學(xué)史話:來自海洋的藥物91天然藥物化學(xué)史話:甾體化合物92第四腦室異位神經(jīng)鞘瘤MRI表現(xiàn)二例93臭氧在農(nóng)業(yè)害蟲防治中的雙重性94深層海相氣井產(chǎn)出水水型變化原因及保存條件分析-以大興場構(gòu)造下二疊統(tǒng)為例95嬰幼兒喘息與肺炎支原體感染的關(guān)系探討96烏石凹陷中東區(qū)油氣來源及成藏時間分析97天然藥物化學(xué)史