


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.比的化簡(jiǎn)同步練習(xí)1. 選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)(1)如果xy,那么xy()。A. 31B. 13C. 11D. 12(2)甲數(shù)乙數(shù),乙數(shù)與甲、乙兩數(shù)和的比值是()。A. B. C. D. (3)是下面()組比的比值。A. 310 B. 73C. 921 D. 6102. 判一判。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。)(1)買5本練習(xí)本用1.65元,練習(xí)本的總價(jià)與本數(shù)的比是1.655。()(2)比的后項(xiàng)不能是0。()(3)六(1)班有男生25人,女生24人,女生占全班人數(shù)的比是2449。()3. 化簡(jiǎn)下面各比。7260 1.250.5 4.816 0.3232 4. 配制一種
2、藥水,在120克的水中放了5克的藥粉。 (1)寫出藥粉與水的質(zhì)量比,并化簡(jiǎn)。(2)寫出藥粉與藥水的質(zhì)量比,并化簡(jiǎn)。 (3)寫出水與藥水的質(zhì)量的比,并化簡(jiǎn)。5. 已知兩個(gè)圓的半徑的比是32,它們的周長(zhǎng)比是多少?面積比是多少?6. 兩個(gè)圓相互重疊部分的面積是大圓面積的,是小圓面積的。求這兩個(gè)圓的面積比。參考答案1. (1)C(2)D(3)C2. (1)×(2) (3)3. 6552543101100 414. (1)5120124(2)5125125(3)12012524255. 周長(zhǎng)比是32面積比是94 6. 兩個(gè)圓相互重疊部分的面積是大圓面積的,說明大圓面積有這樣的10份;是小圓面積的,說明小圓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語文課堂如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 加油員簽合同范本
- 商鋪二租合同范本
- 合作食品合同范本
- 從功能視角解析英語廣告語篇及其翻譯策略
- 商標(biāo)質(zhì)押合同范本
- 買賣豬仔籠子合同范本
- 物聯(lián)網(wǎng)賦能:汽車備件物流管理模式的革新與優(yōu)化
- 反聘勞動(dòng)合同范本
- 亞克力材料加工合同范本
- 社會(huì)工作-心理學(xué)視角下的校園欺凌認(rèn)知與對(duì)策研究論文
- 面神經(jīng)炎臨床路徑
- 月光奏鳴曲全面版
- 2022年湖北省中小學(xué)教師高級(jí)職稱專業(yè)水平能力測(cè)試模擬題
- 中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范及常見傳染病預(yù)課件
- 數(shù)控車床操作培訓(xùn)課件
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)-邵穎紅-第五版-課后作業(yè)
- 第三方檢查應(yīng)對(duì)措施方案
- 2020年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司部門職責(zé)和崗位說明書
- TBA19利樂灌裝機(jī)操作手冊(cè)
- 人力資源管理咨詢實(shí)務(wù)人力資源總監(jiān)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論