(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊8小書包(2)

1、8.小書包教學(xué)目標(biāo)：1.通過圖畫對照、歸類識字等方法，認(rèn)識8 個生字和 3 個偏旁，會寫 書、本” 2 個生字。2. 正確朗讀課文。知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、認(rèn)識 11 個生字，會寫 5 個字。2、認(rèn)識三個偏旁：包字頭，單人旁“仁，竹字頭（二）能力目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文。（三）情感目標(biāo)：認(rèn)識自己的小書包，學(xué)會整理自己的小書包。教學(xué)重點：認(rèn)字和寫字。教學(xué)難點：分辨漢字，認(rèn)識偏旁。教學(xué)方法：講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問答法教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件課前準(zhǔn)備1 生字卡片，制作多媒體課件（與課文中生字相關(guān)的實物圖片）。（教師）2 預(yù)習(xí)生字；朗讀

2、課文。（學(xué)生）課時安排2 課時。教學(xué)過程第一課時一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課1 弓 I 言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們先來猜幾個謎語。（課件出示謎語）（1）小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。（鉛筆）（2）像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。（橡皮）（3）小方盒，薄又薄，里面知識可真多?。〞?）有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。（筆袋）2 鉛筆、橡皮、筆袋它們都藏在哪里？今天我們就和朝夕相處的小書包”一起來學(xué)習(xí)生字。板書課文題目，齊讀。3 學(xué)習(xí)書包兩個字。（1）拼讀書包”兩個字的拼音。引導(dǎo)學(xué)生注意書”是翹舌音。（2）識記字形。1觀察書”字，

3、我們用拆分的方法，可以把 書”字分成三部分：由橫折、橫折鉤組成了一個樓梯的形狀，還有一個豎和一個點。然后編小口訣記住書”字：書是小階梯，一豎到頂點。2觀察 包字，介紹 包字的偏旁 包字頭。你還在哪些字中看到過這個偏旁？預(yù)設(shè)：學(xué)生列舉句”勺等字。3說一說記住這兩個字的方法。預(yù)設(shè)：用 加一加”的方法、聯(lián)想”的方法。（3）組詞識記，多種形式讀詞。小結(jié)：剛才老師和同學(xué)們用拆部件編口訣、加一加”等方法記住 書、包”這兩個字，真是太棒了！你們還有什么識記生字的方法？我們就用這些方法來學(xué)習(xí)更多的生字。設(shè)計意圖：以謎語導(dǎo)入增強學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會新的識字方法，使學(xué)生在很短

4、的時間內(nèi)記住生字。音、形、義的組合，不但使學(xué)生記得牢，還能加深對漢字 含義的理解。二、合作學(xué)習(xí)，活學(xué)活用3 師：這么多的字寶寶要和我們做朋友，我們可要熱情地迎接它們，現(xiàn)在就大聲地讀一讀它們。 課件岀示：書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀。(1) 指名給這些字寶寶標(biāo)音。小組合作說一說怎么記住這些字。要求學(xué)生明確小組學(xué)習(xí)的要求：1已經(jīng)認(rèn)識的字，請你大聲地讀一讀，不認(rèn)識的字，大家要一起想辦法記住它們。2完成識字任務(wù)后，請給這些生字找到好伙伴，組成詞語。(2) 教師巡視，組長檢查，總結(jié)方法。4 學(xué)生匯報生字認(rèn)讀的情況。(1) 說一說在小組學(xué)習(xí)中你遇到了什么困難，有什么收獲。(2) 教師岀示生字卡片，學(xué)生認(rèn)

5、讀卡片上的生字。(提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)字音)(3) 包：半包圍結(jié)構(gòu)， 勹”是包字頭。字理識字刀”。師范寫，請同學(xué)們注意筆順，和老師一起說筆畫名稱。(橫折鉤、撇)(3) 學(xué)生練習(xí)書寫。(4) 展示評價。2 學(xué)習(xí)書寫尺”字。(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察 尺”字在田字格中的大概位置：字的大部分在豎中線的左邊。捺要寫得伸展、圓滿。 第二筆橫起筆在橫中線上。(2) 教師范寫，請同學(xué)們注意筆順，一邊看一邊說筆畫的名稱。(橫折、橫、撇、捺)(3) 學(xué)生練習(xí)書寫。教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意書寫的姿勢。(4) 學(xué)生書寫展示評價，說一說怎么記住這個字。3 學(xué)習(xí)書寫本”字。(1) 說一說：這個字和哪一個字比較像？(木)這個字該

6、怎么寫才好看？(2) 學(xué)生自己練習(xí)書寫。(3) 展示評價。4 學(xué)生練習(xí)書寫，要把字寫端正、寫美觀。設(shè)計意圖：一年級是寫字的起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)字的基本筆畫、寫字的筆順規(guī)則。要求學(xué)生認(rèn) 真觀察后，仔細(xì)領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的美蘊含在每一筆每一畫之 中。五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)1 教師總結(jié)：今天我們一共認(rèn)識了 8 個生字，會寫了 3 個生字?，F(xiàn)在讓我們和我們新認(rèn)識的好朋友 道別。(課件出示生字，學(xué)生齊讀)2 .布置作業(yè)。1 請冋學(xué)們打開書，看課文中的六個詞語。已經(jīng)認(rèn)識的字，你就大聲地讀岀來；不認(rèn)識的字，就先借助拼音再多讀幾遍。2 教師請一名同學(xué)領(lǐng)讀,大家跟著一起讀。今天學(xué)過的字