軟式排球墊球課件

1、 人教版六年級(jí)下冊(cè)本課以貫徹健康為第一的指導(dǎo)思想。本課以貫徹健康為第一的指導(dǎo)思想。以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力為核心，以培以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)為目的，充分發(fā)揮養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)為目的，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，始終在師生的共同活動(dòng)中愉快、位，始終在師生的共同活動(dòng)中愉快、輕松、活潑地進(jìn)行教學(xué)輕松、活潑地進(jìn)行教學(xué)。本次課的授課班級(jí)為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，共本次課的授課班級(jí)為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，共38人。人。學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能有差異，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能有差異，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生掌握技術(shù)較差，有一定的基礎(chǔ)

2、，但大多數(shù)學(xué)生掌握技術(shù)較差，所以本課結(jié)合了多媒體教學(xué)講解示范，讓學(xué)生所以本課結(jié)合了多媒體教學(xué)講解示范，讓學(xué)生在直觀有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā)、模仿、在直觀有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)四、重點(diǎn)與難點(diǎn) 我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)

3、，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn)。勢(shì)和擊球點(diǎn)。重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)。重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作六、學(xué)習(xí)過(guò)程 1、讓學(xué)生自由的發(fā)揮墊球，自墊或是對(duì)墊、讓學(xué)生自由的發(fā)揮墊球，自墊或是對(duì)墊 2、通過(guò)圖片的觀看和講解示范墊球的技術(shù)動(dòng)作、通過(guò)圖片的觀看和講解示范墊球的技術(shù)動(dòng)作3、兩人協(xié)助練習(xí)。方法：兩人一組，一人持球于、兩人協(xié)助練習(xí)。方法：兩人一組，一人持球于腹前，另一人做墊球練習(xí)。腹前，另一人做墊球練習(xí)。4、教師集體

4、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生出來(lái)表演，、教師集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生出來(lái)表演，學(xué)生來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)5、根據(jù)技術(shù)的差異性，進(jìn)行分層教學(xué)、根據(jù)技術(shù)的差異性，進(jìn)行分層教學(xué)擊球點(diǎn)與部位擊球點(diǎn)與部位腕上腕上1010厘米左右兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所厘米左右兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面處構(gòu)成的平面處學(xué)生自主練習(xí)注意 1、教師帶領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)。在音、教師帶領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)。在音樂(lè)伴奏下，師生同做。（目的是促使學(xué)生消除樂(lè)伴奏下，師生同做。（目的是促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)）肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)） 2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià)，小、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)（目的是促使學(xué)生提高觀察組評(píng)價(jià)和綜合