夏宋小學國學經(jīng)典教育實施方案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上息陬鎮(zhèn)夏宋小學2014年“國學經(jīng)典進校園”活動實 施 方 案一、指導思想為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，引領我校學生通過誦讀經(jīng)典名著，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強等優(yōu)良品質(zhì)，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進一步推進校園文化的建設。從2014年上學期開始，我校遵照教育局指示精神，結(jié)合本校的實際情況特制定本實施方案。二、目的意義國學是文化之根，民族之魂。國學經(jīng)典蘊藏著中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)

2、未來的階梯。在小學生中開展國學教育，是以社會主義核心價值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。三、活動主題經(jīng)典啟迪人生，國學伴我成長四、基本目標塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習慣；增強語文能力，夯實文化功底；發(fā)展記憶能力，開發(fā)智慧潛能；培育良好學風，形成良好校風；培養(yǎng)親子關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。通過全面開展國學教育，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓廣大小學生了

3、解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。五、主要內(nèi)容學校選擇弟子規(guī)、三字經(jīng)、笠翁對韻、中庸、大學、老子、莊子、孟子、詩經(jīng)、禮記等進行誦讀、學習。六、教育途徑（一）課堂教學1、學科課程。充分發(fā)揮教學主渠道作用，將國學教育與各學科教學有機結(jié)合，在不同領域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、歷史、地理等學科教學中要適當加強國學經(jīng)典的學習與指導。2、校本課程。要使校本課程成為學科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學生發(fā)展，可供學生選擇的國學校本課程，組織開展國學教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做小學。（二）課外活動1、主題活動。利用升

4、旗儀式、班團活動、重大節(jié)日、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種多樣以國學經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動，將各班的國學經(jīng)典誦讀情況納入班級考核進行評比。不拘形式，大膽創(chuàng)新，以國學文化立人，做優(yōu)秀的現(xiàn)代中國人，表達對中國古典文化的熱愛。 2、社會實踐活動。利用寒（暑）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務活動，設立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學生們的積極性和創(chuàng)造性，引導學生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學生的綜合能力，并努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。七、基本原則1、與日常德育工作相結(jié)合。國學教育與學校常規(guī)工作有機結(jié)合，在常規(guī)教育活動中體現(xiàn)國學教育的思想，在國學教育中解

5、讀常規(guī)教育的要求。重在潛移默化，貴在扎實持久，符合學生成長成才的特點和國學教育自身的規(guī)律。2、與日常行為教育相結(jié)合。國學教育學生日常行為規(guī)范、十要十不要等相結(jié)合，注意講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的傳統(tǒng)做法，取其精華，棄其糟粕，給國學注入新的生機，升華新的境界。指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，知行合一，使學生既有深厚的文化底蘊，又養(yǎng)成儒雅的君子之風。3、與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合。國學教育與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合，在國學教育中，根據(jù)學校和學生實際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學教育成為推動學校特色建設的重要動力。4、與校園文化建設相結(jié)合。構(gòu)建書香校園，在學校整體環(huán)境的設計、規(guī)劃上，既要符合現(xiàn)代教育教學要求，又

6、要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，使學生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中感受國學，學習國學。5、與德育教研科研相結(jié)合。把握時代脈搏，站在教育制高點，研究小學生成長過程中的熱點、難點問題，提出對策，找準切入點，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。八、實施步驟 1、啟動立項。學校召開國學經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng)建工作動員會議，傳達落實國學經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng)建具體工作，并向縣教育局申報立項。2、組織實施。結(jié)合本校實際，全面開展國學教育各項工作。重點做好“學國學、誦國學”經(jīng)典誦讀比賽、國學班會評比、經(jīng)典閱讀征文、國學知識賽、國學手抄報比賽及課本劇大賽等活動，以順利通過教管中心驗收。3、積淀凝練。學校普及國學教

7、育的基本知識，對開展國學教育的情況進行檢查，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，以通過教育局驗收。4、鑄造品牌。總結(jié)交流經(jīng)驗，鑄造品牌，交流推廣，以通過教育局驗收。九、保障措施1、加強領導。學校成立由校長任組長的國學經(jīng)典教育領導小組，細化分工，落實責任，把國學經(jīng)典教育作為一項長期的工作任務來抓。組 長：孔憲文 副組長：蔡麗華組 員： 王南南 李奉梅 劉玉瑤 陳黎黎 冷西玲 劉振廷 張瑞2、重點規(guī)劃。做好國學教育的年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學期、分步驟、有針對性的逐步推進國學教育。把國學教育納入教學計劃，在課程設置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的

8、國學教育機制。此處分年級、分學期安排好課程3、師資培訓。學校以語文學科教師為主，其他學科教師為輔，進行學科滲透，建立一支國學教育師資隊伍。適時聘請局及市內(nèi)外專家咨詢組，指導我校項目創(chuàng)建工作。息陬鎮(zhèn)夏宋小學2014年3月15日附件：息陬鎮(zhèn)夏宋小學“國學經(jīng)典進校園”具體活動安排項目責任人主要內(nèi)容時間要求備注經(jīng)典誦讀各年級按周次安排相關(guān)經(jīng)典篇目早讀、晚讀各安排15分鐘誦讀每人能夠熟讀成誦班主任組織國學教育課任教師進行國學經(jīng)典傳授、閱讀欣賞 閱讀課教師要有國學教案知識講座教導處組織國學經(jīng)典知識講座每月組織一次邀請名師或骨干教師進行講座存好影像資料環(huán)境氛圍總務處校園國學教育文化氛圍學期初在學校顯著位置布置經(jīng)典教育宣傳欄；在教室、走廊、辦公室張貼經(jīng)典字畫、格言。更換、增設新的牌匾、宣傳字畫學習小結(jié)班主任班級、學生分別寫出經(jīng)典誦讀學習情況小結(jié)、學習心得周一班會課15分鐘填寫好學生個人檔案卡、學習心得表格班主任整理收齊上交德育處學習監(jiān)測政教處經(jīng)典誦讀學習效果周一班會課組織人員深入班級進行檢查檢查學生誦讀情況；檢查學生檔案卡及心得檔案整理政教處整理、規(guī)檔周 五建立學生個人檔案卡；學生有摘抄本；教師有教案。成果展示政教處教導處國學經(jīng)典