大班美術(shù)活動(dòng)：京劇臉譜

1、大班美術(shù)活動(dòng)：京劇臉譜活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞京劇臉譜，初步感受京劇臉譜的獨(dú)特魅力。2.樂于嘗試設(shè)計(jì)、畫出京劇臉譜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖：京劇臉譜。2.幼兒畫冊(cè)（第一冊(cè)P20與第三冊(cè)P15），配套磁帶或CD?；顒?dòng)過程：1.介紹5種京劇臉譜及代表人物。（1）傾聽錄音：戲說臉譜。（2）按歌詞順序分別出示5種臉譜，簡(jiǎn)單介紹代表人物有關(guān)的戲曲內(nèi)容。2.討論京劇臉譜的特點(diǎn)。提問：這幾個(gè)臉譜有哪些共同點(diǎn)？（對(duì)稱，色彩夸張、對(duì)比強(qiáng)）3.繪畫：臉譜。利用操作卡繪畫臉譜。教師提供兩個(gè)層次的活動(dòng)。（1）畫好的臉譜，幼兒涂色。 （2）畫好的橢圓形，幼兒設(shè)計(jì)臉譜的對(duì)稱圖案并涂色。大班美術(shù)活動(dòng)京劇臉譜教學(xué)反思教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我

2、把本次教學(xué)活動(dòng)從頭到尾回顧了一遍，梳理了一次。針對(duì)活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問題，對(duì)應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足點(diǎn)。經(jīng)過我的梳理和反思，總結(jié)以下：抓住孩子的好奇心和興趣點(diǎn)我及時(shí)組織了美術(shù)活動(dòng)，因此在教學(xué)中孩子們興趣盎然，觀察認(rèn)真細(xì)致，迫不及待的希望用自己的方式來(lái)表現(xiàn)這些獨(dú)具特色的“人臉”。繪畫過程中大膽敢畫?？墒呛⒆釉诶L畫中所表現(xiàn)出來(lái)的臉譜卻大同小異，形式單一，不外乎黃色，黑色，白色的臉譜,創(chuàng)新能力明顯沒有得到足夠的發(fā)展。前期審美經(jīng)驗(yàn)的豐富和知識(shí)的儲(chǔ)備是尤為重要的。而我僅僅抓住了幼兒感興趣的時(shí)機(jī)，卻疏忽掉了前期的知識(shí)儲(chǔ)備，在教學(xué)具的準(zhǔn)備上也不夠豐富多樣。因此，在活動(dòng)后我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于臉譜的知識(shí)

3、，也布置幼兒回家做臉譜知識(shí)調(diào)查，我們互相交流關(guān)于臉譜的認(rèn)知。同時(shí)還下載了大量的各類型的臉譜圖片布置在活動(dòng)室里。有寫實(shí)類的，卡通類的，還有剪紙類的。不同類型的臉譜圖片，充斥著幼兒的感官，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。新綱要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代兒童畫的定位 自主性繪畫?！翱朔^分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我將繪畫的自主權(quán)教給孩子，在引導(dǎo)幼兒觀察感受的基礎(chǔ)上，讓孩子用畫筆表現(xiàn)自己對(duì)臉譜的認(rèn)知和情感。出現(xiàn)了一些比較富有創(chuàng)造的作品，筆觸雖然稚拙卻生動(dòng)富有想象。但在教學(xué)活動(dòng)中，我高估了孩子們的自主性繪畫的能力，忽視了由于是第一次繪畫臉譜，與幼兒平時(shí)繪畫的人物是完全的顛覆，一定會(huì)有孩子感到困難。因此在修

4、改教學(xué)設(shè)計(jì)中，我突出了觀察臉譜線條的夸張性，對(duì)稱性這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)?！叭绾尾拍茏笥覍?duì)稱”“怎么樣才讓我們的臉譜看起來(lái)更加夸張？”“你認(rèn)為臉譜上還能畫上什么？”還希望讓幼兒通過肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)夸張的效果，加深印象，使幼兒獲得更深切的感受?；顒?dòng)后，當(dāng)我忙著補(bǔ)充資料，將下載的各式臉譜準(zhǔn)備布置活動(dòng)室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多女孩子特別喜歡圍繞在青衣，花旦等女性京劇人物的圖片周圍，對(duì)臉譜上柳眉細(xì)眼，滿頭的珠花表現(xiàn)出極大的興趣和嘖嘖的驚嘆。我班的浩浩等幾位小朋友，在游戲時(shí)間都開始用玩具來(lái)模仿臉譜里的造型互相打扮裝飾。我將各種角色的人物形象都分類布置在活動(dòng)室，角色區(qū)角。為下一次的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。在我的修改教案中也增加了對(duì)女性臉譜觀察這一環(huán)節(jié)，通過和男性臉譜的對(duì)比，提煉出女性臉譜特征。在區(qū)角游戲中，已經(jīng)有孩子自發(fā)的進(jìn)行了女性臉譜的繪畫，將他們對(duì)臉譜的認(rèn)知和情感通過畫筆描繪了出來(lái)，在繪畫的過程中得到了表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我的