語文園地二 (6)

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容語文園地二學(xué)習(xí)課型新授課備課人盧新儒學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些漢字的結(jié)構(gòu)特點，并感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些漢字的結(jié)構(gòu)特點，并感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。學(xué)習(xí)難點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些漢字的結(jié)構(gòu)特點，并感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)，小組相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課時兩課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些漢字的結(jié)構(gòu)特點，并感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些漢字的結(jié)構(gòu)特點，并感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。課堂學(xué)習(xí)1、 讀學(xué)習(xí)伙伴的話。你發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？2、 學(xué)生自由回答。3、 教師總結(jié)：這三組字有一個共同特點，都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字，都給人一種方正、勻稱、平穩(wěn)的美

2、感。但每組字的具體結(jié)構(gòu)形式不同，第一組是上下結(jié)構(gòu)的字；第二組是左右結(jié)構(gòu)的字；第三組是品字結(jié)構(gòu)的字。日積月累教學(xué)目標(biāo)：1、 用“減一減”的方法識字，鞏固對生字的理解。2、 積累六個四字詞語。3、 學(xué)習(xí)四句關(guān)心他人，幫助他人的諺語。教學(xué)過程：一、“讀讀認認”1、 自讀八組詞語，發(fā)現(xiàn)他們的相同點。2、 匯報：1）“議、站、鉤、褲、塘、慌、抓、符”八個漢字都是形聲字。2） “義、占、勾、庫、唐、荒、爪、付”八個漢字，都是用“減一減”的識字辦法。3） 這八個字的讀音與原形聲字的讀音相同或相近，但字義不同。3、 齊讀指名讀4、 舉幾個這樣的形聲字：二、“讀讀記記”1、 自讀指名讀齊讀2、感知一些詞語內(nèi)的兩

3、個詞之間搭配的準確性，練習(xí)：泉水（）、琴聲（）、枝葉（）、空氣（）。三“讀讀背背”1、 自讀四句諺語，思考：這四句話告訴了我們什么？2、 指名讀，教師只略述某個句子的大意。（包含的思想體現(xiàn)了第二組課文的人文教育主題：要學(xué)會真誠地關(guān)心人、幫助人，因為這樣不僅能給他人帶來溫暖，而且能給自己帶來快樂和幸福。）3、在小組里檢查背誦；進行背誦競賽，然后看誰能最先背出相關(guān)的諺語。展示臺教學(xué)目標(biāo)：1、留心身邊的故事，學(xué)會關(guān)心他人。2、鞏固“部首查字法”和“音序查字法”教學(xué)過程：一、故事會：1、 活動前的準備：學(xué)生查閱關(guān)于記述雷鋒故事的書刊，或請爸爸媽媽講述一些雷鋒的故事；同時還要留心身邊的同伴、家長、鄰居和

4、其他人樂于助人的事，做好活動的準備。2、 舉辦一個“故事會”。（要求：認真聽別人的故事）二、“查字典擂臺”1、 全體學(xué)生可先按照“泡泡”里提示的查字法查“標(biāo)”和“觸”兩個字，看誰查得又快又準。2、 然后分小組舉行查字典擂臺賽，獲勝者參加全班的擂臺賽。 教師可給每個小組發(fā)一張題卡，每組將填好的題卡展示出來，師生共同評議，對優(yōu)勝者 給予表揚。題卡設(shè)計如下：要查的字讀音部首在字典正文哪一頁卡蹭絨自我檢測照樣子，寫詞語：例：大小-大大小小 丁冬（ ）冷清（ ）開心（ ）第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)在交際中能就自己的真實想法發(fā)表自己的建議學(xué)習(xí)重點在交際中能就自己的真實想法發(fā)表自己的建議學(xué)習(xí)難點在交際中能就自己的真實想法發(fā)表自己的建議學(xué)習(xí)方法相互交流課堂學(xué)習(xí)1、想一想。生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心，外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老人，我們可以上前攙扶想一想。你的周圍或別的地方有需要幫助的人嗎？想好后跟同學(xué)和老師說說。提示：可從家人、同伴、鄰居、福利院的孤兒、貧困地區(qū)的兒童等方面去想。2、說一說。那你為什么要幫助這些人，你打算怎樣幫助他們，在小組內(nèi)跟同伴們說一說，然后再在班上說一說。3、議一議。在小組