唱紅歌活動方案

1、分項方案沙河營小學(xué)“紅色十月”綜合實踐活動- 紅歌大家唱活動方案一、活動背景： 本學(xué)年，三四年級的音樂教材上出現(xiàn)了很多首對于學(xué)生來說歷史久遠而陌生的歌 曲，比如賣報歌 、共產(chǎn)兒童團歌等等。歌曲旋律非常動聽，但作品創(chuàng)作背景及 歌曲內(nèi)涵如果把握不了，就無法激起學(xué)生的演唱熱情，無法做到用心用情的演唱。結(jié) 合金秋十月這個特殊的日子，來開展紅色十月“唱經(jīng)典、頌祖國”紅歌大家唱的主 題活動，既能豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可激勵學(xué)生們具有積極 向上、樂觀進取的精神，懂得我們的幸福生活來之不易，增強學(xué)生的愛國主義熱情。二、活動目標：1、通過聆聽和演唱紅色歌曲，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族

2、精神，使同 學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。2、豐富校園文化生活，讓學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背景，感受歌曲內(nèi)涵，向經(jīng)典致敬、 為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。3、發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平， 引導(dǎo)學(xué)生積極地思考如何運用不同的速度、 力度、 演唱方法深層次的表現(xiàn)歌曲的情感。三、活動主題：“唱經(jīng)典，頌祖國”紅歌大家唱。四、活動對象：三、四年級學(xué)生。五、活動時間：（具體時間詳見十月份課程表）2016年 10月中旬每班 3課時。六、活動地點：音樂教室學(xué)唱排練、多媒體教室比賽七、活動過程：第一階段：紅色歌曲專題音樂課 （2 課時 ）內(nèi)容：聽賞紅歌、學(xué)唱紅

3、歌、排練紅歌。 方式：觀看聽賞，討論交流，聽唱學(xué)唱、設(shè)計表演。 步驟：1、聽賞紅歌a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵。b、聆聽多首紅色歌曲，感受不同類型的演唱情緒處理。c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。2、學(xué)唱紅歌a 、歌唱曲目：三年級中國少年先鋒隊隊歌 、小號手之歌。 四年級賣報歌、共產(chǎn)兒童團團歌、歌唱二小放牛郎。 老師根據(jù)各班實際情況確定歌唱曲目。b、歌曲教學(xué)：賣報歌：<1>、以創(chuàng)作背景導(dǎo)入，幫助學(xué)生了解小報童的艱辛生活和樂觀精神 <2>、聽唱法學(xué)唱。<3>、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。<4>、情景

4、表演、多媒體輔助教學(xué)。<5>、設(shè)計演唱形式及指揮的訓(xùn)練。 歌唱二小放牛郎<1>、結(jié)合影片感受歌曲情緒、了解故事內(nèi)容。 <2>、聽唱法、跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。<3>、每一樂段的演唱速度、力度、情緒的分析處理。 <4>、設(shè)計演唱形式。共產(chǎn)兒童團歌、中國少年先鋒隊隊歌、小號手之歌 <1>、感受不同時代兒童生活，對學(xué)生進行現(xiàn)代歷史教育。 <2>、準確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用堅定自豪、充滿活力的情緒演唱。<3>、設(shè)計演唱形式。指導(dǎo)要點：準確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)3、排練紅歌1、根據(jù)選定

5、的演唱形式對各班所選歌曲進行指導(dǎo)。2、隊形、口號等細節(jié)問題的處理。 指導(dǎo)要點：準確學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi) 容。根據(jù)選定的演唱形式對各班所選歌曲進行指導(dǎo)。第二階段：紅歌合唱比賽 （1 課時 ） 內(nèi)容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求 方式：組織比賽、 師生觀看、師生打分 步驟：1、比賽前期工作： 安排好主持人，把比賽現(xiàn)場布置好，包括一切電子設(shè)備、合唱臺、伴奏帶、打分2、1、2、比賽流程： 各負責(zé)人就位，六個班學(xué)生入場。 按事先抽簽的順序進行準備3、主持人到位。4、音樂響起，開始演唱自選曲目，演唱結(jié)束后，下臺，從后門安靜退場。5、班主任負責(zé)自己班的學(xué)生有秩序進場

6、退場。6、六個班級演唱結(jié)束后公布分數(shù)，頒獎。3、比賽要求：<1>、演唱內(nèi)容： 三年級曲目：小號手之歌、我們是共產(chǎn)主義接班人任選其一。四年級曲目：賣報歌 、歌唱二小放牛郎 、 共產(chǎn)兒童團歌三首歌曲可 任選其一。<2>、演唱形式：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。 <3>、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。<4>、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。 <5>、每班全體學(xué)生都要參加。實施要點：活動此過程中，各負責(zé)人員各司其職，以確保比賽按此流程有條不紊 地進行。八、活動評價 一 評價小組組長：王增發(fā)成員：音樂素養(yǎng)較高的教師四名，六年級學(xué)生四名。二、評分標準（打分表見附件一）1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。 （3分）2、演唱有感情，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的思想感情。（3分）3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（3）4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。（1分）注：評分最后結(jié)果以去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分。 小數(shù)點后一位數(shù)字三 獎勵辦法按各班得分評選一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。附：打分表聲音整 齊、音色統(tǒng)一 并