初三化學(xué)題目合集

1、1小波同學(xué)想探究原理，他在閱覽室收集的資料有：火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等火柴桿上涂有少量的石蠟火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的著火的主要過(guò)程是：（l）火柴頭在盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；（2）磷放出的熱量使氯酸鉀分解；（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應(yīng)，最終使火柴桿著火請(qǐng)寫(xiě)出上述符號(hào)表達(dá)式并指出基本反應(yīng)類(lèi)型（1） 反應(yīng)類(lèi)型 ；（2） 反應(yīng)類(lèi)型 ；（3） 反應(yīng)類(lèi)型 2通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣。A.加熱氧化汞 B.分離空氣 C.電解水D.加熱分解KMnO4 E.分解H2O2 F. （1）請(qǐng)你在F處再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法。（2）請(qǐng)寫(xiě)出

2、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式： 。（3）若用右上圖的裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤： 、 、 。實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先 ，再 。3根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱(chēng)是 （2）若實(shí)驗(yàn)室利用A、E裝置組合制取氧氣，則A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的 （選填“a”或“b”）端通入。已知?dú)錃饪梢杂肂或D裝置收集，推測(cè)氫氣應(yīng)該具有哪些物理性質(zhì) 。（3）利用如右圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫

3、在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 火焰用燒杯中的氫氧化鈉（NaOH）溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)有 、 。4用化學(xué)符號(hào)及數(shù)字書(shū)寫(xiě)3個(gè)硫原子 氖氣 ；3個(gè)金原子 4個(gè)鉀離子 ；6個(gè)銨根離子 2個(gè)硝酸根離子 ；保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 。5小軍同學(xué)想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取少量氯酸鉀于試管中，加熱至熔融，伸入帶火星的木條木條接近試管底部，發(fā)亮復(fù)燃加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)所需溫度 二氧化錳能加快氯酸鉀分解實(shí)驗(yàn)二取少量二氧化錳于試管

4、中，加熱，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三 ，加熱，伸入帶火星的木條 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，符號(hào)表達(dá)式為 （1）請(qǐng)你幫小軍同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格（2）在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二“起的作用是 （3）小英同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解，你認(rèn)為原因是 6請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題： （1）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫(xiě)出它的名稱(chēng) 長(zhǎng)頸漏斗，簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用途 。（2）在常溫上實(shí)驗(yàn)室欲制氧氣所選用的裝置是 或（填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施 把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗（3）請(qǐng)寫(xiě)出一種用裝置制取

5、氧氣的符號(hào)表達(dá)式： K2MnO4+MnO2+O2 ；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是 收集氧氣過(guò)早（答出一點(diǎn)即可）（4）實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體，可以用裝置作為發(fā)生裝置的是 A、C（填序號(hào)）A電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體B濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣 C石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳（5）與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳混合)制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 不需加熱，節(jié)約能源7下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 已知：化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)。二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成

6、1L氧氣所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時(shí)，反應(yīng)速率最快；（2）二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是 MnO2與KClO3的接觸面積小，因此催化作用不明顯；（3）二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以反應(yīng)速率受到影響；（4）通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”） 不是越多越好8如圖所示，下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的是(雙選) （ ）第9題9某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為右圖，回答下列問(wèn)題：（1）若該粒子不顯電性，則x= ,該粒子符號(hào)為 。（2）若該

7、粒子帶兩個(gè)單位正電荷，則x= ，該粒子的符號(hào)為 。（3）若該粒子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，則x= ，該粒子的符號(hào)為 。10某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為右圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）第10題A該元素原子的原子核外有2個(gè)電子層 B該粒子是陽(yáng)離子C該元素是一種金屬元素 D該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)1、R元素原子的最外層電子數(shù)為3，下列關(guān)于R原子和R離子的說(shuō)法正確的是（ ）A化學(xué)性質(zhì)相同 B電子層數(shù)相同 C相對(duì)原子質(zhì)量相同 D最外層電子數(shù)相同2、在下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）A. 液氧 B. 生鐵 C. 石油 D. 干冰3、下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是（ ）A氧氣、氧化鎂、四氧化三鐵 B水、二氧化硫、高錳酸鉀C空氣、

8、過(guò)氧化氫、五氧化二磷 D干冰、氧化鎂、二氧化錳4、2005年3月，國(guó)家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”，人食用后可能致癌。“蘇丹紅一號(hào)”的化學(xué)式為C16H12N2O 。下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”的說(shuō)法中正確的是（ ）A. “蘇丹紅一號(hào)”屬于氧化物 B. “蘇丹紅一號(hào)”中有31個(gè)原子 C. “蘇丹紅一號(hào)”由四種元素組成 D. “蘇丹紅一號(hào)”中各元素的質(zhì)量比為16:12:2:15、20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。

9、下列敘述中正確的是（ ）A.O4是一種新型的化合物 B.一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子C.O4和O2的性質(zhì)完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物6、現(xiàn)有液氧生鐵食鹽水高錳酸鉀氧化鎂石油.對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)全部正確的是 （ ） A.單質(zhì) B.純凈物 C.氧化物 D.混合物7、下列化學(xué)符號(hào)正確的是（ ）A.1個(gè)氧化碳分子：Co B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32- C.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ D.4個(gè)氫原子：2H28、已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說(shuō)法正確的是（ ） A圖示中共有3種分子 B說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分 C圖中所示

10、物質(zhì)均為化合物 D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)9、下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（ ）A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體C反應(yīng)物都屬于氧化物 D反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變10、下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.過(guò)濾可除去不溶物 B.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 C.活性炭可降低水的硬度 D.蒸餾水是凈化程度較高的水11、下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、它們的化合價(jià)相同 B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同C、它們的核外電子數(shù)不同 D、它們的性質(zhì)完全相同12、兩支試管中各盛有等量的過(guò)氧化氫溶液，向甲試管中加入適量的二氧化錳，而試管乙只

11、作加熱處理。如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T，用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M，則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系（ ）（提示：“加熱處理”的過(guò)氧化氫分解速率慢于向其加入催化劑后的分解速率） A. B. C. D.13、用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；2個(gè)鉀離子 ；1個(gè)氧分子 ；6個(gè)氯原子 ；硫離子 ；氬氣 ；n個(gè)五氧化二磷分子 。14、寫(xiě)出以下“2”的含義：2 H2O ； ；2 Mg2+ ； 。15、如右所示，用凸透鏡聚光在紅磷上，能發(fā)生的現(xiàn)象有： (1) ；(2) 產(chǎn)生第一種現(xiàn)象是因?yàn)橥雇哥R聚光產(chǎn)生高溫使

12、紅磷 產(chǎn)生第一種現(xiàn)象是因?yàn)槠績(jī)?nèi) 消耗了，氣壓 外部大氣壓，外部空氣 。 16、硬水是含Ca2或Mg2濃度較大的水，長(zhǎng)期飲用對(duì)人體有害。（1）Ca元素在元素周期表中排第20位，據(jù)此可知一個(gè)Ca2含有 個(gè)電子；（2）硬水和軟水可以用 來(lái)區(qū)別。（3）蒸餾是軟化硬水效果較好的一種方法，同時(shí)也是制取蒸餾水的方法。右圖是制取蒸餾水的過(guò)程示意圖：在右圖中用箭號(hào)標(biāo)出水的流向蒸餾瓶中加沸石的作用是 在蒸餾的過(guò)程中，水分子間隔 （選擇選項(xiàng)代號(hào)填空）A變大 B.變小 C.先變大，后變小 D. 先變小，后變大17、已知蠟燭燃燒可以生成二氧化碳和水，推測(cè)蠟燭中一定含有的元素為 ；可能含有的元素為 。18、如右圖所示，向

13、燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 。19、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：族周期I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0 23 Li鋰6.9414 Be鈹9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne 氖20.18311 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氬39.9

14、5（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：_。（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種元素名稱(chēng)），其陽(yáng)離子是 。（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。（4） 在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填標(biāo)號(hào)）。 a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl（5）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于玻璃雕刻, 其原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體(SiF4)和水，該反應(yīng)的符號(hào)表

15、達(dá)式為 。20、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。則：甲、乙、丙化學(xué)式分別為 ；丙轉(zhuǎn)化成乙的符號(hào)表達(dá)式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。21、A、B、C、D、E、F六種物質(zhì) , 有如圖關(guān)系(反應(yīng)條件省略)。己知：A、D為白色固體，B、E為無(wú)色液體，C、F為無(wú)色氣體，反應(yīng)加入黑色粉末 M能大大加快反應(yīng)速率，且M在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。完成四個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 若要分離出反應(yīng)中的黑色粉末 M, 可采用的操作方法的名

16、稱(chēng)是 ，該操作中所需的玻璃儀器是 、 、 。22、自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：(1)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的符號(hào)方程式 ；(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ；(3)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有 (填化學(xué)式)；(4)以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 23、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。(3

17、)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。24、某校興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。A B C D E（1）寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)： 。（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： 。在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 ，請(qǐng)寫(xiě)出用此方法收集氧氣的驗(yàn)滿方法 。（3）已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷

18、是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。若用右圖所示裝置收集甲烷，裝滿水時(shí)從 端進(jìn)氣；不裝水時(shí)從 端進(jìn)氣。（4）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2； 猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III： 放出O2。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變， 則猜想 錯(cuò)

19、誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？ 。25、地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：（1）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；（2）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素；26、質(zhì)量為多少的氯化鈉與424

20、g的碳酸鈉具有相同質(zhì)量的鈉元素？1、 求氧元素質(zhì)量相等的CO和CO2的質(zhì)量比。2、 求等質(zhì)量的CO和CO2中所含氧元素的質(zhì)量比。3、 氧原子個(gè)數(shù)相等的SO2和SO3的質(zhì)量比是多少？4、 右一不純的NH4NO3樣品，經(jīng)分析知道，200g樣品中含氮元素60g（雜質(zhì)仲不含氮元素）。求樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、 有一不純的硫酸銨樣品的氮元素質(zhì)量百分含量是20%，則改樣品含硫酸銨的純度是多少6、 有一不純的CaCO3樣品，經(jīng)分析知道它有9%的碳，求該樣品里含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、 人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1

21、004牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：（1）包裝標(biāo)簽上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g那么一盒牛奶含鈣至少 g（保留到0.01g）；（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留為0.1%）（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？1. 下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪融化 B礦石粉碎 C面包發(fā)霉 D海水曬鹽2. 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A“春色滿園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) B空氣是由空氣分子構(gòu)成的 C組成H2O,H

22、2O2的元素種類(lèi)相同，所以它們化學(xué)性質(zhì)相同 D氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大3. 某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A用100ml量筒量取7.5mL B氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1gC用托盤(pán)天平稱(chēng)得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D用燒杯量取200.0mL鹽酸4. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）A在點(diǎn)燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵 B在點(diǎn)燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體 C鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) D物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性5. 下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表

23、中同一縱行的原子的是（）A B C D6. 下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A2HgO 2Hg+O2 BH2+CuO Cu+H2O CC2H5OH+3O2 點(diǎn)燃 2CO2+3H2O D2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2 7. 實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是（）A將KClO3，和MnO2混合用紙槽裝入試管中 B將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2 C待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面 D收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈8. 如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A該原子的核外電子數(shù)是16 B該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子，該元素的化合價(jià)為

24、+6價(jià) C該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物 D該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)9. 今年3月底，我國(guó)在上海、安徽等地發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒事件。H7N9是一種新型的禽流感病毒，專(zhuān)家指出在感染初期使用藥物“達(dá)菲”可以有效控制病情“達(dá)菲”的化學(xué)式為C16H31N2PO8，下列有關(guān)“達(dá)菲”的說(shuō)法不正確的是（）A“達(dá)菲”由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成 B“達(dá)菲”的相對(duì)分子質(zhì)量為410 C“達(dá)菲”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.8% D“達(dá)菲”中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為16：2：110一定條件下，M、N、P、Q四種物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列描述中正確的是

25、（）AX的值為0.6 BN物質(zhì)一定為該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)中，P、Q兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：8 D該反應(yīng)為化合反應(yīng)11某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示下列說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)的生成物有2種 B該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì) C 分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3：212、下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.過(guò)濾可除去不溶物 B.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 C.活性炭可降低水的硬度 D.蒸餾水是凈化程度較高的水13、下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、它們的化合價(jià)相同 B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同C、它們的核外電子數(shù)不同 D、它們的性質(zhì)完全相同14下列四種

26、敘述均用如圖表示，其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是（）A圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 B圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系 C圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 D圖表示加熱氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系15請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空（1）二個(gè)鈣原子 ；（2）三個(gè)硫酸根離子 ；（3）m個(gè)鐵離子 ；（5）碳酸銨 ；（4）二氧化氮中氮元素的化合價(jià) ；（6）地殼含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物 ；（7）2SiO2中第一個(gè)2表示 后面的2表示 16用下列物

27、質(zhì)的編號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：冰水混合物 硬水 硫酸亞鐵 鋼鐵 液氮 生理鹽水 硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物 澄清石灰水 水銀 鹽酸其中屬于混合物是 ，屬于純凈物是 ，屬于單質(zhì)的是 ，屬于化合物的是 屬于氧化物的是 17下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是和（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有 （3）能與形成AB4型分子的是 18在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

28、：（1）若用“”表示氫原子，用“ ”表示氮原子，用“ ”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是 （寫(xiě)一條）；（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是 19元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)鎂元素的“身份證”（見(jiàn)右圖），在下圖的橫線上填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息。20A是生活中最常見(jiàn)的液體通常情況下，B、C、D為氣體，且B是一種清潔能源F是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，G是一種黑色粉末（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A B D （2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A通電： C+F： 21質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)

29、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）我國(guó)從今年5月1日起，酒駕入刑?！熬凭珯z測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē)，其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4)3 + 2CO2 + 9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為 。（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：由“ ”聚集成的物資（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。（3）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱(chēng)量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1m2，其原因是 。22請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)