中職車(chē)工工藝學(xué)教案

1、課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型課 題緒論教認(rèn) 知了解車(chē)削的內(nèi)容、特點(diǎn)及其課程的主要內(nèi)容。學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教重 點(diǎn)車(chē)削的特點(diǎn)材難 點(diǎn)與其它機(jī)床的區(qū)別分析關(guān) 鍵比較記憶教具資料教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)課程導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：由機(jī)床發(fā)展歷史導(dǎo)入正文新授內(nèi)容緒 論一、車(chē)削定義：車(chē)削，就是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的直線運(yùn)動(dòng)（或曲線運(yùn)動(dòng)）來(lái)改變毛壞尺寸和形狀， 將毛壞加工成符合圖樣要求的工件。二、車(chē)削內(nèi)容：其基本內(nèi)容包括：車(chē)外圓、車(chē)端面、切斷和車(chē)槽、鉆中心孔、鉆孔、車(chē)孔、鉸孔、車(chē)螺紋、車(chē)圓錐、車(chē)成形面和滾花等。三、特點(diǎn)1、

2、適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用廣泛。新授課第 1 課教學(xué)方法講授法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間5 分認(rèn)真聽(tīng)講15分練習(xí)小結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)2、所用刀具的結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，制造、刃磨等方便。3、切削力變化小，車(chē)削過(guò)程平穩(wěn)，生產(chǎn)率高。4、可加工出尺寸精度和表面質(zhì)量較高的工件。四、對(duì)課程的要求：1、了解常用車(chē)床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動(dòng)系統(tǒng)。認(rèn)識(shí)理解102、熟練掌握使用常用工具和量具的結(jié)構(gòu)。分3、合理選擇工件的定位基準(zhǔn)和中等工件的裝夾方法。4、能對(duì)工件進(jìn)行質(zhì)量分析，并提出預(yù)防質(zhì)量措施。5、了解本專(zhuān)業(yè)的新工藝、新技術(shù)的方法。13分閱讀教材掌握重點(diǎn)內(nèi)容1分預(yù)習(xí)車(chē)床的基本結(jié)構(gòu)1分課題一、定義二、特點(diǎn)三、內(nèi)容四、要求教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要

3、強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 2 課課 題第一節(jié) 車(chē)床與車(chē)削運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知掌握臥式車(chē)床的主要結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)路線及車(chē)削運(yùn)動(dòng)。學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)車(chē)床結(jié)構(gòu)、車(chē)削運(yùn)動(dòng)材難 點(diǎn)車(chē)削運(yùn)動(dòng)分析關(guān) 鍵車(chē)削運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)教具資料教學(xué)環(huán)節(jié) 教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)車(chē)削運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及特點(diǎn)新授內(nèi)容車(chē)床與車(chē)削運(yùn)動(dòng)一、臥式車(chē)床的主要結(jié)構(gòu)1、床身：支撐和連接車(chē)床的各個(gè)部件。2、主軸箱：支撐主軸并帶動(dòng)工件作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。3、交換齒輪箱： 將主軸箱的運(yùn)動(dòng)傳給進(jìn)給箱。4、進(jìn)給箱：把交換齒輪箱的運(yùn)動(dòng)經(jīng)變速后傳遞給絲

4、杠和光杠。5、溜板箱：通過(guò)快移機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)刀架部分以實(shí)現(xiàn)車(chē)刀的縱向或橫向進(jìn)給。6、 刀架部分：刀架部分由床鞍、中滑板、小滑板和刀架等組成，用于裝夾車(chē)刀并帶到車(chē)刀作縱向運(yùn)動(dòng)、橫向運(yùn)動(dòng)和斜向運(yùn)動(dòng)及學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間思考回答認(rèn)真聽(tīng)講練習(xí)小結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)曲向運(yùn)動(dòng)。 沿工件軸向的運(yùn)動(dòng)為縱向運(yùn)動(dòng)，垂直于工件軸向的運(yùn)動(dòng)為橫向運(yùn)動(dòng)。7、尾座：尾座安裝在床身導(dǎo)軌上，不，沿此導(dǎo)軌縱向移動(dòng)，以調(diào)整其工作位置。尾座主要用頂尖，以支頂較長(zhǎng)工件。也可裝夾鉆頭或鉸刀等加工。8、床腳：前后兩個(gè)床腳分別與床身前后端下部連為一體， 用以支撐床身及安裝床身上的部件?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)墊塊把床身調(diào)整到水平狀態(tài)，并用地腳螺栓把整臺(tái)車(chē)床固定在工作場(chǎng)地上

5、。9、冷卻裝置：冷卻裝置主要通過(guò)冷卻泵將切削液加壓后經(jīng)冷卻嘴噴射到切削區(qū)域。二、臥式車(chē)床的傳動(dòng)路線電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng) V 帶輪，把運(yùn)動(dòng)輸入到主軸箱。通過(guò)變速機(jī)構(gòu)變速，使主軸獲得不同的轉(zhuǎn)速，再經(jīng)卡盤(pán)帶動(dòng)工件做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。閱讀教材掌握重點(diǎn)內(nèi)容練習(xí)冊(cè)課題一、主要結(jié)構(gòu)二、傳動(dòng)路線教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型課 題第一節(jié)車(chē)削運(yùn)動(dòng)教認(rèn) 知掌握車(chē)削運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)及其工件的三個(gè)形成表面學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力目標(biāo)情 感調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性教重 點(diǎn)三個(gè)形成表面材難 點(diǎn)區(qū)分分析關(guān) 鍵定義教具資料軸類(lèi)工件教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)臥式車(chē)

6、床的組成結(jié)構(gòu)及其作用新授內(nèi)容一 、車(chē)削運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)。按其作用可分為：主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)1、主運(yùn)動(dòng)：工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。是機(jī)床的主要運(yùn)動(dòng)，它消耗機(jī)床的主要?jiǎng)恿?，通常主運(yùn)動(dòng)的速度較高。2、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，切除工件上多余材料的運(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)又分為橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。1）縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：如車(chē)外圓的運(yùn)動(dòng)2）橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：如車(chē)端面，車(chē)槽及切斷的運(yùn)動(dòng)。新授課第 3 課教學(xué)方法講授法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間4思考回答對(duì)此記憶10練習(xí)小結(jié)作業(yè)二、車(chē)削過(guò)程中工件上形成的表面。1、已加工表面：工件上經(jīng)車(chē)刀車(chē)削后產(chǎn)生的新表面。2、過(guò)渡表面：工件上由切削刃正怕那部分表面。3、待加工表面：工件上有待切除的表面。閱讀教材掌握概念， 通過(guò)實(shí)用工

7、件來(lái)辨別車(chē)削運(yùn)動(dòng)中形成的三個(gè)表面掌握車(chē)削運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)， 及在車(chē)削過(guò)程中工件形成的三個(gè)表面試指出軸類(lèi)工件， 套類(lèi)工件在車(chē)削過(guò)程中形成的三個(gè)表面。板課題書(shū)設(shè)一、車(chē)削運(yùn)動(dòng)二、工件三個(gè)表面計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 4 課課 題第二節(jié) 車(chē)刀教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知引導(dǎo)學(xué)生對(duì)車(chē)刀的認(rèn)知了解。學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、想象能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際辨證唯物主義思想。教重 點(diǎn)車(chē)刀的組成及角度材難 點(diǎn)角度的分辨分析關(guān) 鍵輔助平面的區(qū)分教具資料實(shí)物教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、車(chē)削運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)2、車(chē)削運(yùn)動(dòng)時(shí)工件形成

8、的三個(gè)表面一、常用車(chē)刀的種類(lèi)和用途新授內(nèi)容1、車(chē)刀種類(lèi)：外圓車(chē)刀、端面車(chē)刀、切斷刀、內(nèi)孔車(chē)刀、圓頭車(chē)刀、螺紋車(chē)刀。2、車(chē)刀用途：（1）90 度車(chē)刀（偏刀）：車(chē)外圓、階臺(tái)和端面。（ 2）45 度車(chē)刀：車(chē)外圓、端面和倒角。（3）切斷刀：切斷工件或車(chē)槽。（4）內(nèi)孔車(chē)刀：車(chē)工件的內(nèi)孔。（5）圓頭刀：車(chē)圓弧面或咸形面。（6）螺紋車(chē)刀：車(chē)削螺紋。二、車(chē)刀組成：學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答想象與實(shí)踐相結(jié)合練習(xí)小結(jié)作業(yè)車(chē)刀是由刀頭和刀體兩部分組成。識(shí)圖分析刀頭是車(chē)刀的切斷部分，它由“三面兩刃一尖”（即前刀面、主后刀面、副后刀面、主切削刀、副切削刀、刀尖）組成。三、測(cè)量車(chē)刀角度的輔助平面：1 、基面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，垂

9、直于主軸的瞬時(shí)速度的平面。2、切削平面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，與切削刃相切并垂直于基面的平面。3、正交平面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，同進(jìn)垂直基面和切削平面的平面。1、辨別車(chē)刀，并說(shuō)明其用途，車(chē)刀組成。2、能指出輔助平面，并說(shuō)明其關(guān)系。掌握車(chē)刀的種類(lèi)及用途，并會(huì)確定車(chē)刀角度的輔助平面。試說(shuō)出車(chē)刀的種類(lèi)和測(cè)量車(chē)刀角度的三個(gè)輔助平面。板書(shū)課題設(shè)一、種類(lèi)二、組成三、輔助平面計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課時(shí)計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 5、6 課課 題第二節(jié)車(chē)刀角度教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知引導(dǎo)學(xué)生對(duì)車(chē)刀的認(rèn)知了解。學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生想象能力、分析問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系

10、實(shí)際辨證唯物主義思想。教 重 點(diǎn)材難 點(diǎn)分析關(guān) 鍵教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)新授內(nèi)容車(chē)刀角度及其作用區(qū)分角度明確各角度的定義實(shí)物教師講授指導(dǎo)內(nèi)容車(chē)刀的種類(lèi)、用途及車(chē)刀的組成。一、車(chē)刀的角度1、主偏角：主切削刃在基面上的投影與進(jìn)給方向之間的夾角。2、副偏角：副切削刃在基面上的投影與背離進(jìn)給方向之間的夾角。3、刀尖角：主副切削刃在基面上的投影之間的夾角。4、前角：前刀面和基面之間的夾角。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答認(rèn)真聽(tīng)講練習(xí)小結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)5、后角：后刀面和切削平面之間的夾角。6、楔角：前刀面和后刀面之間的夾角。7、副后角：副后刀面與副切削平面之間的夾角。8、刃傾角：主切削刃與基面之間的夾角。二、

11、常用車(chē)刀材料具備的性能1、硬度2、耐磨性3、強(qiáng)度和韌性4、耐熱性5、工藝性車(chē)刀的主要角度掌握車(chē)刀角度及其作用和選擇 15、 4 、5、7課題一、車(chē)刀角度二、車(chē)刀材料教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課時(shí)計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 7、8課課 題第三節(jié)刀具材料和切削用量教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知掌握車(chē)刀切削部分應(yīng)具備的性能、常用材料及切削用量的三要素學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)切削用量的三要素材難 點(diǎn)三要素的定義及公式分析關(guān) 鍵三要素的定義及公式教具資料車(chē)刀教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織

12、教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、車(chē)刀的組成2、車(chē)刀的角度新授內(nèi)容一、車(chē)刀切削部分應(yīng)具備的基本性能1、較高的硬度2、較高的耐磨性3、足夠的強(qiáng)度和韌性4、較高的耐熱性5、較好的導(dǎo)熱性6、良好的工藝性和經(jīng)濟(jì)性二、車(chē)刀切削部分的常用材料1、高速鋼：耐高溫為 600認(rèn)真聽(tīng)講2、硬質(zhì)合金：耐熱性可達(dá) 8001000二、切削用量三要素包括切削速度、進(jìn)給量、背吃刀量。1、切削速度：在切削加工時(shí)，切削刃選定點(diǎn)相對(duì)于工件主運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度稱為切削速度，它表示在單位時(shí)間內(nèi)工件或刀具沿主運(yùn)動(dòng)方向相對(duì)移動(dòng)的距離。2、進(jìn)給量：是刀具在進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向上相對(duì)工件的位移量，可用刀具或工件每轉(zhuǎn)或第行程的位移量來(lái)表述或度量。3、背吃刀量：是指主刀刃工

13、作長(zhǎng)度沿垂直于進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向上的投影值。對(duì)于外圓車(chē)削，背吃刀量等于工件的已加工表面和待加工表面之間的垂直距離。又叫切削深度。閱讀教材掌握重點(diǎn)內(nèi)容試說(shuō)出切削用量的三要素都有哪些？板課題書(shū)二、切削用量三要素一、具備的性能設(shè)計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 9、10 課課 題1-4 切削過(guò)程與控制教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知掌握切削力的分成與分解，了解切屑的形成及種類(lèi)。學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)切削類(lèi)力的分解、切屑種類(lèi)材難 點(diǎn)切屑種類(lèi)分析關(guān) 鍵區(qū)別教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授

14、指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)車(chē)刀性能及八個(gè)角度新授內(nèi)容一、切削力 F：1、可分解為：主切削力FC背向力（切深抗力） FP進(jìn)給力（進(jìn)給抗力） FF222其大?。?F=FC +FP +FF2 、影響因素：1 ）工件材料； 2 ）主偏角 KR；3 ）前角4 ）背吃力量學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答認(rèn)真聽(tīng)講練習(xí)總結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)二、切屑：1 、形成：在切屑過(guò)程中，刀具推擠工件，首先使工件上的一層金屬產(chǎn)生彈性變形，刀具繼續(xù)進(jìn)給時(shí)，在切削力的作用下，金 理解屬產(chǎn)生塑性變形。當(dāng)塑性變形超過(guò)金屬的強(qiáng)度極限時(shí)，金屬就從工件上短裂下來(lái)成為切屑。2 、種類(lèi)：帶狀切屑、管狀切屑、盤(pán)旋狀切屑、環(huán)行螺旋狀切屑、弧形切屑、單元切屑、針形切

15、屑。閱讀教材，理解課堂內(nèi)容。掌握切屑的種類(lèi)及切削力的相關(guān)知識(shí)。P22：20一、切削力： 1、大小 2 、影響因素二、切屑： 1、形成 2 、種類(lèi)教 學(xué) 總 結(jié)學(xué)生理解掌握較好 , 要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí)計(jì) 劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型課 題1-5 切削液教認(rèn) 知了解切削液的分類(lèi)，掌握切削液的作用。學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)切削液的作用材難 點(diǎn)分類(lèi)分析關(guān) 鍵區(qū)別教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)切屑的種類(lèi)及切削力的分解新授內(nèi)容一、切屑液的作用：1、冷卻作用2、潤(rùn)滑作用3、清洗作用4、防銹作用二、切削液的分類(lèi)：1

16、、水溶性切削液：水溶液乳化液合成切削液2 、油溶性切削液：切削油極壓切削油新授課第11課教學(xué)方法講授法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答認(rèn)真聽(tīng)講練習(xí)總結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)三、使用切削液時(shí)的注意事項(xiàng)：1 、油狀乳化油必須用水稀釋后才能使用。2 、切削液必須澆注在切削區(qū)域內(nèi)，因?yàn)樵搮^(qū)域是切削熱源。3 、用硬質(zhì)合金車(chē)刀切削時(shí)，一般不加切削液。4、控制好切削液的流量。5 、加注切削液可采用澆注法和高壓冷卻法一般用于半封閉加工或車(chē)削難加工材料。閱讀教材，鞏固課堂內(nèi)容。掌握重點(diǎn)內(nèi)容P22：22課題一、切削液的作用二、切削液的分類(lèi)三、使用切削液時(shí)注意的事項(xiàng)教學(xué)總結(jié)90 度、45 度、75 度車(chē)刀，切斷刀、內(nèi)孔車(chē)刀、圓頭車(chē)刀、螺

17、紋車(chē)刀。四、刀頭的組成部分：“三面兩刃一尖”即：前刀面、后刀面、副后刀面、主切削刃、副切削刃、刀尖。五、測(cè)量車(chē)刀角度的三個(gè)基準(zhǔn)平面1 、基面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，垂直于主軸課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第12課課 題車(chē)削的基本知識(shí)小節(jié)教學(xué)方法總結(jié)提問(wèn)法教認(rèn) 知檢查學(xué)生對(duì)車(chē)削及車(chē)刀方面知識(shí)的掌握情況。學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)車(chē)刀角度、切削用量材難 點(diǎn)角度區(qū)分分析關(guān) 鍵定義教具資料車(chē)刀實(shí)物教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)一、車(chē)削運(yùn)動(dòng)：1、主運(yùn)動(dòng)：主軸帶動(dòng)工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。2、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：切除多余材料的

18、運(yùn)動(dòng)： 橫向、思考回答縱向。二、工件上的形成表面：已加工表面、過(guò)渡表面、待加工表面。三、常用車(chē)刀種類(lèi)：認(rèn)真聽(tīng)講的瞬時(shí)速度的平面。2、切削平面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，與切削刃相切并垂直于基面的平面。3、正交平面：過(guò)切削刃選定點(diǎn)，同進(jìn)垂直基面和切削平面的平面。六、車(chē)刀切削部分的幾何角度1、6 個(gè)基本角度2、2 個(gè)派生角度七、切屑的種類(lèi)帶狀，管狀，盤(pán)旋狀，環(huán)形螺旋狀，錐形螺旋狀，弧形，單元，針形切屑等?？偨Y(jié)作業(yè)板書(shū)課題設(shè)車(chē)削運(yùn)動(dòng)車(chē)刀形成表面計(jì)教學(xué)總結(jié)課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型課 題車(chē)削基本知識(shí)習(xí)題教認(rèn) 知鞏固學(xué)生對(duì)車(chē)削運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)的掌握情況學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生觀察能力 , 記憶能力目標(biāo)情 感調(diào)動(dòng)

19、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教重 點(diǎn)輔助平面、角度、切削用量三要素材難 點(diǎn)角度區(qū)分分析關(guān) 鍵定義教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)車(chē)削基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)的相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)一、填空：1、切削用量是表示主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力小的參數(shù)，其三要素為切削深度、進(jìn)給量和切削速度習(xí)題2、切削液又叫冷卻潤(rùn)滑液，其作用有冷卻、潤(rùn)滑、清洗和防銹。3、車(chē)刀的 6 個(gè)基本角度是：2 個(gè)派生角為，其關(guān)系式分別為：4、工件在加工過(guò)程的形成的表面有已加工表面、過(guò)渡表面和待加工表面5、確定刀具角度的三個(gè)輔助平面有基面、切削平面和正交平面。6、車(chē)刀是由刀前沿和刀柄兩部分組成。二、簡(jiǎn)答習(xí)題課第13課教學(xué)方法練習(xí)法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 10思考回答總結(jié)作業(yè)1、

20、車(chē)刀角度的輔助平面有哪些？它們是如何定義的？其相互關(guān)系又是怎樣的？2、畫(huà)出表示車(chē)刀的6 個(gè)基本角度和2 個(gè)派生角。3、說(shuō)出切削用量的三要素，并用關(guān)系式表示。二、切削用量三要素包括切削速度、進(jìn)給量、背吃刀量。1、切削速度：在切削加工時(shí)，切削刃選定點(diǎn)相對(duì)于工件主運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度稱為切削速度， 它表示在單位時(shí)間內(nèi)工件或刀具沿主運(yùn)動(dòng)方向相對(duì)移動(dòng)的距離。2、進(jìn)給量：是刀具在進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向上相對(duì)工件的位移量，可用刀具或工件每轉(zhuǎn)或第行程的位移量來(lái)表述或度量。3、背吃刀量：是指主刀刃工作長(zhǎng)度沿垂直于進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向上的投影值。對(duì)于外圓車(chē)削，背吃刀量等于工件的已加工表面和待加工表面之間的垂直距離。又叫切削深度。思考回答

21、板課題書(shū)設(shè)計(jì)一、填空二、簡(jiǎn)答教學(xué)總結(jié)課時(shí)計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第14課課 題第一節(jié)軸類(lèi)工件用車(chē)刀教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知了解沒(méi)同車(chē)刀的種類(lèi)，并掌握軸類(lèi)工件車(chē)刀的選擇原則。學(xué)技 能培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)粗車(chē)和精車(chē)車(chē)刀的選擇原則材難 點(diǎn)區(qū)別粗車(chē)和精車(chē)的原理分析關(guān) 鍵掌握原理教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.車(chē)削過(guò)程中工件形成的三個(gè)表面2.車(chē)刀的 8 個(gè)角度3.車(chē)刀的組成及其性能4.切削用量的三要素新授內(nèi)容軸是機(jī)器中最常用的零件之一，一般由外圓面、端面、臺(tái)階、倒角、過(guò)渡圓角、溝槽和中心孔等結(jié)構(gòu)要素組成。

22、車(chē)削軸類(lèi)工件一般可分為粗車(chē)和精車(chē)兩個(gè)階段。 粗車(chē)的作用是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，盡快將毛坯上的余量車(chē)；而精車(chē)的作用是使用工件達(dá)到規(guī)定的技術(shù)要求。一、粗車(chē)刀1、特點(diǎn)：吃刀深，進(jìn)給快2、選擇原則：1）主偏角不宜太小，否則車(chē)削時(shí)容易引起振學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答認(rèn)真聽(tīng)講總結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)動(dòng)。2）為了增加刀頭強(qiáng)度，前角和后角應(yīng)選得小一些。3）粗車(chē)刀一般選取刃傾角為了30，以增加刀頭強(qiáng)度。4）為了增加切削刃的強(qiáng)度，主切削刃上應(yīng)磨有倒棱。5）為了增加刀頭強(qiáng)度，改善散熱條件，使車(chē)刀耐用，刀尖處應(yīng)磨有過(guò)渡刃。6）粗車(chē)塑性材料時(shí)，為使切屑能自行折斷，應(yīng)在車(chē)刀前面上磨有斷屑槽。二、精車(chē)刀1、特點(diǎn)：尺寸精度高，表面粗糙度小。2、

23、選擇原則：1）為減小粗糙度，就也較小的副偏聽(tīng)偏角2）前角一般應(yīng)大些，以使車(chē)刀3）后角應(yīng)大些，以減少車(chē)刀和工件間的摩擦。4）為使切屑排向待加工表面，刃傾角應(yīng)大于零。5）精車(chē)塑性金屬時(shí)，為保證排屑順利，前面應(yīng)磨出相應(yīng)的斷屑槽。習(xí)題冊(cè)課題一、粗車(chē)刀二、精車(chē)刀教學(xué)總結(jié)課 時(shí)計(jì) 劃授課班級(jí)授課時(shí)間課型新授課第 15、16 課課 題車(chē)軸類(lèi)工件用車(chē)刀教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知掌握車(chē)軸類(lèi)工件車(chē)刀的種類(lèi)及其選擇范圍學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)車(chē)刀種類(lèi)材難 點(diǎn)區(qū)分分析關(guān) 鍵用途教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)車(chē)削的基本知識(shí)5

24、復(fù)習(xí)一、對(duì)車(chē)刀的要求：1、粗車(chē)刀的選擇原則1）主偏角不宜太小，否則易引起思考回答振動(dòng)新授內(nèi)容2）為增強(qiáng)刀頭強(qiáng)度，前角應(yīng)選小一些3）粗車(chē)時(shí)，刃傾角小于零以增加認(rèn)真聽(tīng)講刀頭4）主切削刃應(yīng)磨有倒棱，以嗇切10削刃強(qiáng)度5）為增加刀尖強(qiáng)度，刀尖處應(yīng)磨有過(guò)渡刃6）車(chē)塑必材料時(shí)應(yīng)磨有斷屑槽2、精車(chē)刀的選擇原則：1）為減小粗糙度，應(yīng)取較小的副偏角2）前角應(yīng)大一些，以使車(chē)刀鋒利3）后角也應(yīng)大一此支減小車(chē)刀和工件的摩擦4）為使切悄排向待加工表面，應(yīng)選正的5）車(chē)塑性材料時(shí)，前面應(yīng)磨出斷屑槽二、車(chē)外圓、頰和臺(tái)階的車(chē)刀90°， 45°， 75°車(chē)刀及其使用三、切斷刀和車(chē)槽刀1、切斷刀； 2

25、、車(chē)槽刀閱讀教材，理解重點(diǎn)內(nèi)容掌握各種車(chē)刀及其選用原則P44:1練習(xí)小結(jié)作業(yè)10聯(lián)系實(shí)際6理解記憶21511板習(xí) 題書(shū)設(shè)計(jì)一、車(chē)刀選擇原則二、車(chē)刀的選擇三、切斷刀和車(chē)槽刀教學(xué)總結(jié)課時(shí)計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 17、18 課課 題軸類(lèi)工件的裝夾教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知掌握軸類(lèi)工件的幾各裝夾方法及使用范圍學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及窨想象能力目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀教重 點(diǎn)裝夾方法材難 點(diǎn)區(qū)別分析關(guān) 鍵夾具的特點(diǎn)教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)復(fù)習(xí)車(chē)軸類(lèi)工件的選擇原則新授一、自定心卡盤(pán)（三爪）夾較長(zhǎng)工件時(shí)需找正，裝夾工件方便省力時(shí)，但夾緊力沒(méi)有單動(dòng)（四爪）卡盤(pán)大，幫適用于

26、裝夾外觀規(guī)則新授內(nèi)容的中、小型工件。二、單動(dòng)卡盤(pán)（四爪）工件裝夾時(shí)必須將加工部分的旋轉(zhuǎn)中心找正到與車(chē)床主軸旋轉(zhuǎn)中心重合才可車(chē)削。三、用兩頂尖裝夾1、須先在工件端面鉆出中心孔。2、注意事項(xiàng)：1）主軸線應(yīng)在前后頂尖的連線上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間5思考回答33103練習(xí)小結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)2）星卒套筒應(yīng)盡量伸出短些， 以增加剛性193）中心孔形狀應(yīng)正確，要小比較理解4）在工件中心孔內(nèi)加潤(rùn)滑油， 減少摩擦15）兩頂尖與中心孔的配合必須松緊合適1四、一夾一頂裝夾裝夾方法比較安全，能承受較大的軸向切削力，因此應(yīng)用廣泛。閱讀教材，比較理解裝夾方法掌握各工件的適用的裝夾方法，比較記憶P44：8課題一、自定心卡盤(pán)三、用兩頂尖

27、裝夾二、單動(dòng)卡盤(pán)四、一夾一頂裝夾教學(xué)總結(jié)課 時(shí)計(jì) 劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型課 題2-3 軸類(lèi)工件的檢測(cè)教認(rèn) 知讓學(xué)生掌握測(cè)量軸類(lèi)工件的量具及其方法學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)量具的使用材難 點(diǎn)讀數(shù)分析關(guān) 鍵掌握方法教具資料游標(biāo)卡尺、千分尺、卡規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容組織教學(xué)軸類(lèi)工件的裝夾方法復(fù)習(xí)一、長(zhǎng)度單位我國(guó)法定長(zhǎng)度單位是米（ MM）。但在機(jī)械工程圖樣上所標(biāo)的尺寸，均以毫米為單位。如100 即 100：新授毫米和英寸的轉(zhuǎn)換。二、游標(biāo)卡尺1、結(jié)構(gòu)：由上量爪、下量爪、尺身、游標(biāo)和緊固螺釘組成。2、讀數(shù)方法：1）讀整數(shù)：

28、讀出心身上游村“ O”線左邊的整數(shù)毫米值，尺身上每格為1 毫米。2）讀小數(shù) 用與尺身上某刻線對(duì)齊的游標(biāo)上的刻線格數(shù)，乘以游標(biāo)卡尺的游標(biāo)讀數(shù)值，得到第 19、新授課20 課教學(xué)方法講授法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間思考回答5關(guān)系轉(zhuǎn)換5根據(jù)實(shí)物學(xué)會(huì)讀數(shù)10練習(xí)小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)毫米值。3）整數(shù)加小數(shù)：例： 2-23、電子數(shù)顯尺閱讀教材掌握游標(biāo)卡尺的使用方法課題一、長(zhǎng)度單位二、游標(biāo)卡尺5182教學(xué)總結(jié)課 時(shí) 計(jì)劃授課班級(jí)機(jī)加數(shù)控授課時(shí)間課型新授課第 21、22 課課 題2-3 軸類(lèi)工件的檢測(cè)教學(xué)方法講授法教認(rèn) 知讓學(xué)生掌握測(cè)量軸類(lèi)工件的量具的測(cè)量方法。學(xué)技 能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。目標(biāo)情 感培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。教重 點(diǎn)量具的使用材難 點(diǎn)讀數(shù)分析關(guān) 鍵使用方法教具資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)游標(biāo)卡尺的使用及其讀數(shù)方法思考回答5復(fù)習(xí)一、千分尺1、結(jié)構(gòu)：由尺架、固測(cè)砧、沒(méi)徽螺桿、固熟悉結(jié)構(gòu)定套管、微分筒、測(cè)力裝置、鎖緊裝置構(gòu)成。新授2、讀數(shù)：101）讀出固定套管上露出刻線的整毫米數(shù)和半毫米數(shù)；2）讀出與固定套管基準(zhǔn)線對(duì)準(zhǔn)的微分筒