高中地理《走可持續(xù)發(fā)展之路》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第1頁
高中地理《走可持續(xù)發(fā)展之路》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第2頁
高中地理《走可持續(xù)發(fā)展之路》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第3頁
高中地理《走可持續(xù)發(fā)展之路》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第4頁
高中地理《走可持續(xù)發(fā)展之路》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】gg 一 ¥ 元 走可持續(xù)發(fā)展之路課標(biāo)要求、考綱要求最新考綱1人地關(guān)系思想的歷史演變。2可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)"I涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要人奧中心論途徑。3走可持續(xù)發(fā)展之路考綱解讀1識記: 人地關(guān)系的思想內(nèi)涵和演變;可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。2.理解:可 持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和四個基 本原則。3.應(yīng)用: 根據(jù)相 關(guān)材料分析其體現(xiàn)了或違 背了哪個可持續(xù)發(fā)展的原 則?!緦W(xué)生展示】一一課前預(yù)習(xí)案(復(fù)習(xí)提綱梳理)考點一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1、人地關(guān)系思想的演變理論核心思想人地關(guān)系地理環(huán)境決定論地理環(huán)境決定的發(fā)展人類對地理環(huán)境的依賴性很大人類中心論把地理環(huán)境看做人類活

2、動的_和任意開發(fā)利用的,盲目追求征服人地關(guān)系,地理環(huán)境嚴(yán)重制約的持續(xù)發(fā)展人地伙伴論人類具有認(rèn)識、改造自然的能力,地理環(huán)境對人類有,人類應(yīng)當(dāng)與環(huán)境建立、互惠共生、和諧互進的伙伴人類社會和地理環(huán)境相互協(xié) 調(diào)和的發(fā)展關(guān)系2、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵(1) )概念既滿足 的需要,又不對 滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。(2) )內(nèi)涵的持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), 的持續(xù)發(fā)展是條件, 的持續(xù)發(fā)展是目的。三者是相互聯(lián)系、相互制約的,共同組成一個系統(tǒng)。傳人口、料技)(3) )基本原則性、性、性、性原則。(4) )從概念到行動合作,參與??键c二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實踐中國的可持續(xù)發(fā)展之路行動綱領(lǐng):控制 ,節(jié)約 ,保護,實現(xiàn)可

3、持續(xù)發(fā)展。1. 人口戰(zhàn)略(1) 人口問題(2) 人口戰(zhàn)略 控制人口數(shù)量,提高人口 。 合理利用 ,減輕人口對資源和環(huán)境的壓力。2. 資源戰(zhàn)略(1) 資源問題t資源短缺(2) 資源戰(zhàn)略 保護和有限的自然資源。 依靠科技進步充分挖掘潛力,促使其增值。 的經(jīng)濟體系。3. 環(huán)境戰(zhàn)略(1) 環(huán)境問題:和環(huán)境污染嚴(yán)重制約經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。(2) 環(huán)境戰(zhàn)略 搞好,防治 建立與發(fā)展階段相適應(yīng)的環(huán)境保護體制。4. 穩(wěn)定戰(zhàn)略(1) 經(jīng)濟發(fā)展的重要性 是可持續(xù)發(fā)展的核心和前提。 是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的 、切入點和歸宿點。(2) 穩(wěn)定戰(zhàn)略 必須把 擺在首位,作為各項工作的中心。 在保證經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長的前提下,保護自

4、然資源,改善堅持社會和經(jīng)濟長期、穩(wěn)定發(fā)展。【教師精講】一一課堂案(重難點點撥)【重難點1】人地關(guān)系思想的演變【典型例題1】讀人類社會演進和人地關(guān)系兩幅示意圖,回答問題。原始社會農(nóng)業(yè)社會I胚密f代新近發(fā)時代青目器尊代少彈堂: 於中世紀(jì)11 1l*iIIr500 D00 10000 800060004 000 2000奇源D開4-6-5響<zr4-3-2人奨社會。距今7年(1)甲圖所示三種社會形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些?【變式訓(xùn)練1】下圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖,讀圖回答1

5、009cm806040%20%采集其他題。T業(yè)_-農(nóng)業(yè)其他10060%40%20%80%-1R勞動f-物質(zhì)勞動服務(wù)勞動T種植畜牧-狩獵采集苴他(1)符合人類社會發(fā)展先后順序的是()D.A .B .C.(2)階段人地關(guān)系的特點表現(xiàn)為()A. 人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進的伙伴關(guān)系B. 人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低,只能被動地適應(yīng)環(huán)境C. 人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大D. 人類單純地把地理環(huán)境看成人類活動的場所和開發(fā)的對象【重難點2】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與原則【典型例題2】讀經(jīng)濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展示意圖,回答問題。(2) 可持續(xù)發(fā)展的

6、基礎(chǔ)是 持續(xù)發(fā)展,條件是 持續(xù)發(fā)展,目的是持續(xù)發(fā)展。(3) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。下列做法符合或違背的原則是:A保護生物多樣性。 B國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延、國際性河流污染的治理等問題。C合理開發(fā)和利用自然資源。 D竭澤而漁 E盛世滋丁, 永不加賦F在環(huán)境問題的治理中,發(fā)達國家應(yīng)該承擔(dān)更多的主要的責(zé)任【變式訓(xùn)練 2】生態(tài)城市建設(shè)是促進我國城市可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,下圖表示城市建設(shè)面臨的三條道路。k1表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量安全警戒線,k2表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化警戒線。讀圖回答題。生態(tài)環(huán)需量(1) 我國生態(tài)城市建設(shè)中最不可取的道路是()A. k2線B. AC曲線C. AD曲

7、線D. AB曲線(2) 生態(tài)城市建設(shè)的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,這突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A 共同性原則 B.公平性原則 C.持續(xù)性原則D 經(jīng)濟性原則(3) 將北京建設(shè)成為生態(tài)城市的合理措施有()增加城市綠地面積控制城市化進程積極發(fā)展城市軌道交通限制高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展集中布置城市用地分散城市職能A . B. C . D .【重難點3】中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略【典型例題 3】下圖示意我國某企業(yè)集團型Th態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的Th產(chǎn)聯(lián)系。完成(1)(2)題。庶FH秤F1紙也唸廠1r1造紙廠1啟枷宀垃酒制1砒灑廠廢橢流丿發(fā)柿漿 養(yǎng)初廠I水汕卻I化月巴(1) 影響該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)核心企業(yè)布局的主導(dǎo)因素是()A .能源 B .技術(shù) C .原料 D.市場(2) 該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中 ()A. 企業(yè)的集聚避免了市場的競爭B. 技術(shù)協(xié)作帶動了企業(yè)間的集聚C. 企業(yè)彼此間形成了生產(chǎn)工序上的聯(lián)系D. 物質(zhì)的循環(huán)利用形成了第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系【變式訓(xùn)練3】下圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟模式圈。讀圖回答(1)題。、的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是()A. 種苗培育、飼料加工、排放、廢廢棄物棄物、飼料B. 水窖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論