【新人教版】江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)試驗(yàn)黌舍九年級(jí)汗青上冊(cè)第14課《“蒸汽時(shí)代”》的到來(lái)教案

1、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)教學(xué)內(nèi)容“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)： 了解由哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，認(rèn)識(shí)工業(yè)革命開(kāi)始于一系列機(jī)器的發(fā)明；瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在生產(chǎn)中的巨大作用；史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的影響。掌 握工業(yè)革命最先從英國(guó)開(kāi)始，后來(lái)擴(kuò)展到歐洲、北美；第一次工業(yè)革命，使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化。能力訓(xùn)練過(guò)程方法：思考探究觀察分析：引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過(guò)程中各環(huán)節(jié)相互的連帶關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷推理能力。議論解疑綜合歸納：為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)？珍妮機(jī)問(wèn)世后在英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響？蒸汽機(jī)的改

2、進(jìn)給人教學(xué)目標(biāo)們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)什么好處？鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)哪些影響？工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響？工業(yè)革命給了我們什么啟示？情感、態(tài)度 、價(jià) 值 觀： 唯物史觀；工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)，是英國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物；工業(yè)革命既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場(chǎng)變革，又是社會(huì)關(guān)系的一次革命；它的完成為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度、進(jìn)一步擴(kuò)大以西方資本主義國(guó)家為核心的世界市場(chǎng)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的世界格局。人文素養(yǎng)：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)偉大的發(fā)明創(chuàng)造來(lái)源于親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力；認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)家富強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)

3、革命的影響教學(xué)難點(diǎn)對(duì) 工業(yè)革命的理解及其影響教學(xué)準(zhǔn)備編制教學(xué)案課時(shí)安排一教時(shí)教學(xué)過(guò)程二次備課導(dǎo)入新課溫故 知新十七世紀(jì) 40 年代的英國(guó)發(fā)生了什么重大事件？這一歷史事件對(duì)英國(guó)產(chǎn)生了什么影響？當(dāng)歷史的車(chē)輪走到十八世紀(jì)60 年代時(shí)， 這種影響引發(fā)了英國(guó)的又一場(chǎng)革命，我們把這場(chǎng)革命叫著什么？導(dǎo)讀提綱為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)？珍妮機(jī)問(wèn)世后在英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響？蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)什么好處？鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)哪些影響？工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？給了我們什么啟示？（安排學(xué)生閱讀全文，作讀書(shū)標(biāo)記；然后引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、 練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課珍妮機(jī)的故事為什么

4、工業(yè) 革命首先發(fā)生在英國(guó)？（資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立，市場(chǎng)的擴(kuò)大，商品的需求）關(guān)于珍妮機(jī)的發(fā)明：人類(lèi)第一臺(tái)紡紗機(jī)器是誰(shuí)發(fā)明的、被命名為什么？珍妮機(jī)問(wèn)世后在英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的廣泛影響？過(guò)渡：機(jī)器被廣泛發(fā)明和應(yīng)用了，它最初用什么作為動(dòng)力呢？指出：這些動(dòng)力都有一定的局限性，因此解決動(dòng) 力問(wèn) 題是機(jī)器能否發(fā)揮最大作用的關(guān)鍵。瓦特與蒸汽機(jī)誰(shuí)改進(jìn)了蒸汽機(jī)？它的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)什么好處？討論課文“動(dòng)腦筋二” ：瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)是偶然的嗎？你怎么看？過(guò)渡：同學(xué)們 想象一下，自從蒸汽機(jī)成為了機(jī)器的動(dòng)力后，工廠(chǎng)是怎樣一幅情景？設(shè)問(wèn)：那么那些步履蹣跚的人力畜力車(chē)輛能滿(mǎn)足運(yùn)輸需要嗎？（引出下一目）火車(chē)的誕生當(dāng)時(shí)有哪些交通工具的發(fā)明？誰(shuí)發(fā)明了火車(chē)機(jī)車(chē)、被命名為什么？討論：鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)哪些影響？請(qǐng)同學(xué)們擬出工業(yè)革命的進(jìn)程。英國(guó)的工業(yè)革命在什么時(shí)候完成？持續(xù)了大約多長(zhǎng)時(shí)間？討論