六年級(jí)下冊書法教案-7《書法作品幅式》湖南美術(shù)出版社

1、書法作品幅式教案教學(xué)目標(biāo)：情感與審美：領(lǐng)暗祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力, 認(rèn)識(shí)九種書法作品幅式。實(shí)踐與創(chuàng)作：選擇最拿手的幅式, 自選內(nèi)容創(chuàng)作簡單書法作品。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)九種書法作品幅式。難點(diǎn)：選擇幅式創(chuàng)作書法作品。教具準(zhǔn)備：多媒體等學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、練習(xí)紙、墨盒、宣紙、墨汁、毛氈等。課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備，組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課人們常說： “三分長相，七分妝扮。 ”意思是說，一個(gè)人在在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上通過外在的修飾可以更漂亮。在書法藝術(shù)上也有一句類似的俗語： “三分書，七分裱”通俗的告訴我們書法作品不僅有書寫的筆墨之美，還有裝裱的幅式之美。三、新授板課課題：書法作品幅式（一）

2、什么是幅式?明確：幅式是書法作品書寫的形式。提問：同學(xué)們都知道哪些書法作品的幅式？（學(xué)生自由回答）（斗方 中堂 冊頁 扇面 手卷 匾額 橫幅 條幅 對聯(lián)）（二）認(rèn)識(shí)書法作品的9 種幅式1. 斗方：斗方指正方或接近正方的幅式，多用四尺宣紙攔腰對折裁開，取其一半。斗方內(nèi)容可以是一個(gè)字、幾個(gè)字或很多字。2. 中堂：以整張宣紙豎式書寫稱中堂（ 全幅 ） ，格式規(guī)整端莊、嚴(yán)肅大方; 內(nèi)容可長可短，一般迎門掛在廳堂正中，兩邊配掛對聯(lián)。3. 扇面：顧名思義，就是扇子形狀形狀的一個(gè)面，分為折扇和團(tuán)扇。4. 冊頁：書寫成一頁頁象書本樣長方或正方形的小塊, 然后把他們裝裱成可以折疊的書頁狀連接起來, 使于欣賞和保

3、存。5. 手卷：手卷是較窄的橫幅, 又叫長卷。長卷有幾十米甚至上百米。6. 匾額：匾額又名榜書, 俗稱牌匾 , 用來標(biāo)明某一建筑物或居所的名稱，匾額源于漢代。7. 橫幅：也稱“橫披”。多為半張宣紙豎裁橫寫，字?jǐn)?shù)可多可少。8. 條幅：條幅橫窄而縱長，高度約為寬的3-4 倍，多掛于廳堂兩側(cè)的墻上，可以掛 1 幅，也可以多幅并置。9. 對聯(lián)：對聯(lián)由等長等寬、書體相同的兩幅組成。懸掛時(shí)上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，一般之上還有橫批。（三 ）實(shí)物鑒定學(xué)生以小組為單位，從老師準(zhǔn)備的書法作品中選擇1-2 種，拿到實(shí)物后全組進(jìn)行鑒定，看看這幅書法作品屬于什么幅式，并說說自己小組是根據(jù)哪些特 點(diǎn)來判斷的。（四）游戲根據(jù)書

4、法作品幅式歸類教師在多媒體設(shè)備上展示24 幅書法作品圖片，請學(xué)生根據(jù)幅式歸類。（五）選擇幅式創(chuàng)作書法作品選擇最拿手的幅式, 自選內(nèi)容創(chuàng)作簡單書法作品?？梢元?dú)自創(chuàng)作，也可以小組為單位創(chuàng)作。四、展示與點(diǎn)評學(xué)生展示自己的作品，教師作簡要的點(diǎn)評。五、布置作業(yè)搜集家鄉(xiāng)各類書法作品，書法故事、逸聞趣事，辦1 張主題為“翰墨家鄉(xiāng)”的書法手抄報(bào)。六、總結(jié)一支筆，一卷紙，寫出詩意，舞出芬芳；在這墨香四溢的時(shí)光中，我們的書法課就要結(jié)束了。書法知識(shí)浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學(xué)好書法理論知識(shí)，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。親愛的同學(xué)們，不妨每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，好好地練練字，看看書法理論，