幼兒園教師年度個人總結報告

1、幼兒園教師年度個人總結報告篇一：一年的實習在忙碌的生活中悄不過去，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在這里實習的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月。在這一年里邊兒，我從一個什么都不會的實習生到能不緊張的和家長溝通的老師，從一個可怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化。從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深。上學期我?guī)н^大一班，我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子

2、們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識持續(xù)激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容; 少了一份苛求，多了一份理解 ; 少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩

3、子將是最棒的。這一年的時間里，我對于授課我一直都很排斥，甚至會尋理由推脫，突然的一次變故讓我發(fā)覺給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡感情的方式，也沒有什么難的。我努力的去模仿一個老師的授課方式，但是我無論怎么樣，都會很失敗，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼，每次都要小蔣幫忙。不過現(xiàn)在好了，對于小孩，我學會用語言去刺激他，用語言去褒獎他。給小孩授課，讓我持續(xù)地在教育教學上 積累經驗，進一步提升自己的授課水平。經過總結，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中在授課以后，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，再問問小蔣我有什么

4、 地方需要改進的。每次都希望自己有些進步，甚至有一丁點的進步也 是可以的。為了更好的做好家長工作，我關心小蔣一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我能做到趕忙打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。在平常，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以早晨和下午家長接送小孩的空閑時間談話、 電話、等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時 尋求的解決方法為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中相關保育 的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗。篇二：又到了一年即將結束的時候了。回顧 XX年，著

5、眼大局，最令人 激動的莫過于雅典奧運會了。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感 到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載 著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己密切相關的 工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中， 也感悟學習到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要 一頁。在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，積極學習部里下達的學習內容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中，結合 xx 大，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟 上有了許多提升?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一 方面的學習是不夠的，

6、在今后還要進一步的充實自己，持續(xù)提升自身 的政治覺悟。在業(yè)務方面，持續(xù)吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會許多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動。從而提升了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的，達到了深入學習的效果。無意間提升了自己的自主自學和表達的能力。持續(xù)充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系

7、實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導關心，慢慢的我感到自己越來越清晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和相關主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結果告訴我們，是成功的。孩子是歡樂的。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手預備活動，在預備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和關心下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永久記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領導調派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務 能力也得