人教版六年級科學總復習資料

1、小學六年級科學總復習資料工具及機械一使用工具 在工作時能使我們方便或省力的裝置叫做機械，機械包括機器和工具，工具是能使我們方便和省力的簡單機械 二杠桿 1、像撬棍這樣的簡單機械叫杠桿2、當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時杠桿可以省力。在生活中常見的可以省力的杠桿有撬棍、壓水井的壓杠等。 可以省力的杠桿類工具有：老虎鉗、羊角錘、開瓶器、裁紙刀、杠秤等。3、當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時杠桿不省力也不費力。生活中的應用有蹺蹺板、天平、裝訂機等。4、當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時杠桿費力，但可以省距離，生活中的應用的工具有：火鉗、夾子、筷子、鑷子。5、剪刀是一個

2、阻力點會移動的杠桿，人體的小臂骨是費力省距離的杠桿。三輪軸1、輪子和軸固定在一起可以轉動的機械叫做輪軸。2、使用輪軸可以省力，軸的大小一定時輪越大越省力。3、生活中使用的輪軸有汽車方向盤、自行車腳蹬子、水龍頭開關、轆轤、門鎖把手、鑰匙等；輪軸類的工具有螺絲刀、扳手。四滑輪 1、固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。使用定滑輪不能省力，但可以改變用力方向。旗桿頂端的滑輪是定滑輪。2、可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。使用動滑輪可以省力，但不可以改變用力方向。3、將動滑輪和定滑輪組裝在一起，就形成的滑輪組。使用滑輪組既可以省力。又可以改變力的方向。塔式起重機上使用了滑輪組。4、滑輪組中的

3、滑輪數量并不是越多越好。五斜面 1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面，使用斜面可以省力。2、斜面越長，或斜面高越短（即斜角越?。┬泵嬖绞×?。3、山路修成盤旋狀，刀具到越薄越鋒利，都是斜面省力的實例。楔子、刀刃、螺絲等都是斜面。4、螺絲的螺紋越密，擰動螺絲時越省力。六機器 1、大齒輪帶動小齒輪轉動速度變快，使用力氣大。小齒輪帶動大齒輪轉動速度變慢，使用力小。七自行車上的簡單機械 1、剎車手柄和剎車桿上使用了省力杠桿。2、車把和腳蹬子上使用輪軸。 3、螺絲是斜面。形狀及結構一抵抗彎曲 1、橫梁比柱容易彎曲和斷裂。 2、橫梁的抗彎曲能力及材料的種類、長短、形狀有關，橫梁立著放比平著放的抗

4、彎曲能力要大。3、增加梁的寬度可以增加梁的抗彎曲能力，（增加紙梁的寬度，抗彎曲能力增強）。4、增加梁的厚度可以大大增加梁的抗彎曲能力，（增加紙梁的厚度，抗彎曲能力大大增強）。 二形狀及抗彎曲能力 1、為什么改變材料的形狀可以改變材料的抗彎曲能力？把薄板形材料彎折成“L、V、T、工”字等形狀，實際上是減少了材料的寬度，雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加厚度就大大地增加了抗彎曲能力。2、同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀抗彎曲能力更強。三拱形的力量 1、拱形結構可以把承受的壓力向外、向下傳遞給相鄰的部分，使各部分結合得更加緊密。2、拱形受壓會產生一個向外的推力，抵住這個力，拱形就可以承受很

5、大的重量 四找拱形 1、圓頂形和球形都可以看成拱形的結合，他們有拱形承載壓力大的特點，而且不產生向外的推力。球形比任何形狀都要堅固。2、飲料瓶最厚的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身，周圍都有拱形的凹凸。3、生物中有很多拱形，人的頭骨、足躬、肋骨，貝殼，動物的卵，龜殼等都是拱形。五做框架 1、三角形框架和四邊形框架是最基本的框架，三角形框架有不易變形的特點（具有穩(wěn)定性）。2、像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構，使用框架結構不但可以節(jié)省材料，而且抗風能力強。六建高塔 1、上小下大，上輕下重的物體不容易倒2、框架結構的鐵塔特點有：A、上小下大，上輕下重；B、小框架為三角形；C、抗風能力強。七橋的形狀及結

6、構1、常見的橋梁結構有：拱形結構、直梁柱結構、框架結構、斜拉結構、拉索結構、浮橋。2、拉索結構最大優(yōu)點是跨度大，框架結構最大優(yōu)點是可以節(jié)省材料，拱形結構最大優(yōu)點是承重能力強。能 量一電和磁 1、1820年，丹麥科學家奧斯特發(fā)現：導線通電后周圍有磁性。2、線圈通電后有磁性，線圈的圈數越多，磁性越強。 二電磁鐵 1、由鐵芯和線圈組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵通電后有磁性，斷電后磁性消失。2、電磁鐵的南北極及電池正負極接法和線圈的繞線方向有關。電池正負極接法或線圈的繞線方向改變，電磁鐵的南北極都會改變。三電磁鐵的磁力 1、電磁鐵的磁性強弱及電磁鐵線圈數多少有關：圈數多，磁性強，圈數少，磁性弱。2、電磁鐵

7、的磁性強弱及電池的節(jié)數有關：電池節(jié)數多，磁性強，電池節(jié)數少，磁性弱。四神奇的小電動機 1、電動機是用電產生動力的機器，由外殼、兩塊弧行磁鐵、轉子、后蓋、換向器組成。2、換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。3、電動機的工作原理是：用電產生磁，利用磁的相互作用使轉子轉動。（電動機的轉子是一個電磁鐵，通電后產生磁性，及弧行磁鐵相互作用，使轉子轉動。）4、電動機的功能是把電能轉化為動力，即把電能轉化為機械能。5、轉子的轉動速度及電池節(jié)數多少有關系。五電能及能量 1、任何物體工作都需要能量。2、能量有電能、熱能、光能、機械能、化學能等，其中電能屬于二次能源，各種能量之間可以相互轉化。3、所有家用電器

8、都是一個電能轉化器，其功能是把電能轉化其他形式能量而利用。六電能從哪里來？1、電的來源有電子、干電池、電瓶、發(fā)電廠。2、發(fā)電機的功能是把各種不同形式的能量轉化成電能。3、發(fā)電廠有風力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、地熱發(fā)電、潮汐發(fā)電、核電、太陽能發(fā)電、生物發(fā)電。七能量及太陽 1、煤的形成：23億年前，地球上氣候溫暖潮濕，植物生長茂盛，在湖泊和海地有大量植物的堆積，并被泥沙覆蓋起來，時間久了，泥沙越來越厚，植物越埋越深，這些植物在地下及空氣隔絕，同時受到高溫，高壓的影響，經過億萬年就變成了煤。2、所有的能量都來源于太陽。3、煤、石油、天然氣都是不可再生資源。我們可以利用新能源的方法有：挖沼氣池，利用風

9、力、水力、地熱、太陽能發(fā)電。生物多樣性一校園生物大搜索 1、我們周圍的生物是多種多樣的。2、校園中的動物有麻雀、蚯蚓、螞蟻、蜘蛛等；植物有小葉黃楊、女楨、桂花樹、樟樹、荷花玉蘭、月季等。二校園生物分布圖 1、不同的環(huán)境中生活著不同的生物。2、我國的珍稀動物有：大熊貓（我國的國寶）、白鰭豚、揚子鱷、藏羚羊、金絲猴、丹頂鶴、紅腹錦雞，白頭葉猴，黑頸鶴等。3、我國的珍稀植物有；銀杉、水杉、銀杏（植物中的大熊貓）、珙桐（鴿子樹）。三多種多樣的植物 1、分類是研究生物的基本方法。2、植物的分類方法：A、根據是否開花可以分為開花植物及不開花植物；B、根據生活環(huán)境可分為水生植物及陸生植物；C、根據莖可以分為

10、草木植物及木本植物；D、根據用途可分為糧食、蔬菜、水果、藥材；E、根據是否落葉分為落葉植物及常青植物；F根據根莖干形狀可以分為喬木，灌木及藤本植物。3、開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子組成。青萍是最小的開花植物。4、不開花植物包括藻類、蕨類、苔蘚類植物。5、菌類不能進行光合作用制造養(yǎng)料，而靠吸收其他生物體內或土壤里的養(yǎng)料而生存。四多種多樣的動物 1、動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。2、動物分類： 脊椎動物（可分為：魚類、鳥類、爬行類、哺乳類、兩棲類。）無脊椎動物（可分為：軟體、環(huán)節(jié)、線形、條形、扁形、腔腸動物。）五相貌各異的我們 1、同一種生物不同個體之間也存

11、在著差異。 2、生命個體有不同的性狀特征，這些性狀特征造就不同的生命。六原來是相關聯的1、動、植物都有一些及環(huán)境相適應的身體結構。 2、生物的形狀結構是及他們的生活環(huán)境相適應的。七誰選擇了他們？1、同一種生物在不同的環(huán)境中，身體結構也會有所不同。2、同一種生物，愈冷的地方，個體愈大，身體愈接近球形，耳朵、腿等外部器官愈小。）3、環(huán)境改變，動物的身體結構也會有所改變4、大自然根據“物竟天擇，適者生存”的法則選擇改變著生物，這是自然選擇。5、人類根據自己的需要也在選擇改變著生物，這是人工選擇。6、自然選擇及人工選擇改變著生物，造就了生命的多樣性。八生物多樣性的意義 1、生物多樣性是人類生存及發(fā)展的

12、基礎。2、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性。3、生物多樣性為人類提供了經濟價值、藥用價值、科學價值、欣賞價值。4、生態(tài)平衡圖： 動物（消費者） 提供食物 提供食物 植物（生產者） 微生物（分解者） 提供養(yǎng)分5、生物之間普遍存在食物關系，這種關系叫食物鏈（或食物網）。6、如果生態(tài)平衡遭到破壞，必然會破壞環(huán)境，反過來影響生物的生存。7、保護生物的多樣性就是保護人類自身，保護動物的多樣性就要保護生物的生活環(huán)境。比如，建立自然保護區(qū)。 8、每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。生物多樣性條約于1993年正式開始實施。9、生存是生物的基本權利,，生物生存是自然賦予的權利，而不是人類賦予

13、的權利。六年級下冊微 小 世 界一放大鏡 1、人的最高視力只能看清15毫米的細小物體，放大鏡和顯微鏡的發(fā)明大大擴展了我們的視野，讓我們走進微觀世界，去發(fā)現生命世界更多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡？A；公安人員觀察案發(fā)現場找到的纖維和指紋或者觀察現場照片；B：精密儀器修理工用來修理儀器。C：農業(yè)人員用來觀察植物的花、種子和土壤結構D；在照相機、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。3、什么是放大鏡？答：中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡，也叫凸透鏡。水珠、玻璃珠、裝滿水的瓶子都是凸透鏡，可將物體放大。4、怎樣使用放大鏡？ 答：方法1、觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在

14、物體和人眼之間來回移動，直到圖象大而清楚；方法2、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖象大而清楚。5、放大鏡有什么作用？答：放大鏡能將細小物體放大，還有聚光、聚熱、成像等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數更大？在放大鏡直徑相同的情況下，越厚的放大鏡放大倍數越大。即放大鏡的凸度越大，放大倍數越大。7、最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成；英國主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應用；培根設計并制造了增進視力的眼鏡。二放大鏡下的昆蟲 1、昆蟲都是由頭、胸、腹組成，有一對觸角，三對足。2、昆蟲的復眼對于移動物體反應十分敏感，便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在足的內側。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細毛，有很

15、好的反光作用；5、昆蟲的觸角是他們的嗅覺器官。 蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾天牛絲狀膝狀棒狀羽毛狀鞭狀6、草蛉蟲是怎樣吸食蚜蟲的？答；草蛉的幼蟲用嘴前那對鐮刀抓住一只蚜蟲然后刺入蚜蟲體內吸它的體液，只用了二十幾秒鐘，草蛉的幼蟲就把蚜蟲吸的只剩一具空殼。三放大鏡下的晶體 1、自然界的大部分固體都是晶體或由晶體組成的，晶體都有很規(guī)則的幾何形狀。2、有的晶體是立方體，如：白糖、食鹽、黃銅礦；有的是柱狀的，如：味精、水晶；有的像一簇簇針，如：維生素C；雪花、石英、長石、云母、鉆石等都是晶體，3、制造晶體的方法有減少水分和降低溫度兩種。如：將海水風干可以等到食鹽晶體，將水蒸氣驟然降溫可以得到雪花。四怎樣放得更大？1

16、、荷蘭生物學家列文虎克制成了最早的可以放大300倍的金屬結構顯微鏡。2、兩個放大倍數不同的放大鏡可以組合起來，可以將物體的圖象放得更大，是因為第二個放大鏡將第一個放大鏡放大的圖象進一步放大了，其放大鏡倍數是兩個放大鏡倍數的乘積。3、顯微鏡是由鏡座、鏡臂、鏡筒、載物臺、卡夾、反光鏡、通光孔、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、目鏡、物鏡、載玻片、蓋玻片等組成。4、光學顯微鏡是最大放大效果為1500倍，電子顯微鏡可放大200萬倍，掃描隧道顯微鏡分辨率為0.1納米×0.01納米。五用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）1、使用顯微鏡的步驟：安放 調光 裝片 調焦 觀察。2、洋蔥內表皮是由細胞組成的，一個完整

17、的細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等五個部分。（動物的卵（比如雞蛋）也是一個細胞。）3、羅伯特·胡克第一個發(fā)現細胞。六用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）1、細胞學說：所有的生物都是由細胞組成；細胞是生物最基本的結構和功能單位；所有細胞都來自于其他細胞（施萊登和施旺發(fā)表）。 2、不同的生物細胞的形狀、結構是不一樣的，同一種生物不同的器官上的細胞其形狀、結構也是不同的。比如：血液中的紅細胞沒有細胞壁和細胞核，葉表皮的細胞形狀是不規(guī)則的。葉肉細胞中有大量的葉綠體）3；生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳、運動等生命活動都是由細胞來共同完成的。七用顯微鏡觀察身邊的微小世界

18、（三）1、生物包括動物、植物、微生物；微生物包括細菌、真菌、病毒及一些原生動物。 2、微生物是生物，因為微生物有生物的生命特征：A、需要一定的生活環(huán)境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、對外界刺激有反應；E、有生殖現象。3、常見的微生物有草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物，這些微小生物在水中隨水流動，所以叫浮游生物 八微小世界和我們 1、觀察工具的改進，觀察視野不斷變化。肉眼 細小昆蟲放大鏡 放大幾倍到十倍，觀察晶體和昆蟲的器官。光學顯微鏡 放大1500倍，觀察生物的細胞、原生動物和極少細菌。電子顯微鏡 放大200萬倍，觀察

19、到細菌、病毒和物質的極小顆粒原子。掃描隧道顯微鏡 分辨本領為百分之幾納米，直接操縱原子和分子。2、人類探索微小世界成果。醫(yī)學方面：A、巴斯德發(fā)現傳染病是由微生物引起。B、費萊發(fā)明青霉素，使每年4萬人免死于肺炎。C、鼠疫結咳病、敗血病、霍亂、白喉、痢疾、傷寒、天花等傳染病被征服。食品工業(yè)：利用酵母菌釀酒，制作醬油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，臘肉等。農林業(yè)方面：袁隆平培養(yǎng)出雜交水稻。環(huán)保方面：1、利用微生物分解生物的尸體，2、能處理污水和垃圾?？寺〖夹g：1996年，名叫“多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生；培養(yǎng)人體器官，用以替換病人的器官。微電子技術：制成0.07X0.25毫米的微小馬達，用以造人體中運行的

20、裝置。物質的變化一我們身邊的物質 1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西叫做物質。2、世界都是由物質構成的。物質都在不停的變化，其變化是有規(guī)律的，是可以被認識的。二物質發(fā)生了什么變化 1、物質的變化可以分為物理變化和化學變化。2、物理變化是指改變物質大小、形狀、狀態(tài)，而沒有產生新物質的變化；化學變化是產生了新物質的變化 三米飯、淀粉和碘酒的變化1、米飯在口中咀嚼后有甜味是因為米飯和唾液中的淀粉酶發(fā)生了化學變化，產生了麥芽糖。2、淀粉及碘酒反應會產生一種藍色包合物，我們可以利用這一性質檢測食物中是否存在淀粉。甘薯、馬鈴薯、大米，小麥、高粱、玉米等都含有淀粉。四小蘇打及白醋的變化 1、小蘇打為

21、白色粉末狀固體，白醋為無色透明有酸味的液體，兩者混合會發(fā)生化學變化，產生無色透明的氣體二氧化碳和醋酸鈉。2、二氧化碳不能助燃，比空氣中重。五鐵生銹了1、鐵片和鐵銹對比記錄表。物質顏色質地韌性導電性導熱性是否及磁鐵吸鐵片銀白色細密強強強是鐵銹黃褐色疏松脆弱弱否2、鐵銹是不同于鐵的一種新的物質。所以鐵生銹是化學變化。六化學變化伴隨的現象 1、鐵釘能及硫酸銅產生化學變化，在變化中藍色硫酸銅溶液會變成黃綠色，產生紅銅并伏著在鐵釘表面。2、化學伴隨的現象有發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產生氣體、產生沉淀物。例如：米飯和碘酒的變化，改變顏色；蠟燭燃燒，發(fā)光發(fā)熱、產生氣體；小蘇打及白醋變化，產生氣體；鐵釘及硫酸銅的變

22、化，改變顏色，產生沉淀。七控制鐵生銹的速度 1、鐵生銹及空氣、水都有關系，把鐵器及空氣或水隔開都可以減緩鐵生銹的速度。2、生活中控制鐵生銹的方法有：刷油漆、鍍鋅、放入油瓶、放入干燥箱中等。八物質變化和我們 1、化學變化伴隨的現象很多，最重要的特點是產生了新物質。物質發(fā)生化學變化過程中一定發(fā)生物理變化，但發(fā)生物理變化時不一定發(fā)生化學變化。宇 宙一地球的衛(wèi)星-月亮1、1969年7月，美國的阿波羅11號載人飛船成功著陸月球，阿姆斯特朗印上了第一個腳印。 2、月球繞地球公轉方向是自西向東。3、月球是一個不發(fā)光不透明的球體。二月相變化 1、地球上觀察到的月球明亮的部分的各種形狀叫月相。2、月相變化是有周

23、期的，和月球自身不發(fā)光不透明、繞地球公轉有關。3、月相變化規(guī)律：三我們來造環(huán)形山 1、月球地貌的最大特征是分布著許多大小不一、深淺各異的環(huán)形山。2、環(huán)形山可能是火山噴發(fā)或隕石撞擊形成的。3、造環(huán)形山摸擬實驗。噴水法：噴口大小決定坑的大小，噴射物的多少決定坑的深淺。撞擊法：撞擊球的大小決定坑的大小，撞擊速度決定坑的深淺。四日食及月食 1、日食可分為日全食、日偏食、日環(huán)食。 2、日食形成原因：月球繞著地球轉，地球繞著太陽轉，當月球繞到太陽和地球中間，三者大概處在一條直線上，月球就擋住了太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人只能看到太陽的一部分或全看不到，于是就發(fā)生了日食。3、日食形成圖：4、月食

24、包括：月偏食、月全食。5、月食形成原因；月球繞地球轉，地球繞太陽轉，當月球繞到及太陽相背的一面，三者大概處于一條直線上時，地球便擋住太陽射向月球的光，地球上的人就看不到月球的反光，便發(fā)生了月食6、月食形成圖：五太陽系 1、太陽系是以太陽為中心，包括繞它公轉的大行星（包括繞行星轉動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星。）組成的天體系統(tǒng)。2、太陽直徑140萬千米，能發(fā)光、發(fā)熱，是恒星，地球等圍繞恒星太陽公轉是行星，月球圍繞行星地球轉動是衛(wèi)星。3、8大行星為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。六在星空中（一）1、星座是一些遠近各不相同、彼此沒有聯系的恒星，在天空中的排列

25、圖象，從不同方位看形狀不同。2、北極星是小熊座的標志，北斗七星是大熊座的標志，我們可以借助北斗七星找到北極星。七在星空中（二）1、夏季三角為：天津四（天鵝座）、牛郎星（天鷹座）、織女星（天琴座）。2、天蝎座的主星心宿二是一顆紅色巨星。3、斗轉星移是由于地球自轉形成的。4、活動觀星圖的圓心是北極星。八探索宇宙 1、宇宙結構 宇宙 河外星系9100多億) 銀河系 其他恒星(1000-2000億顆) 太陽系 其他行星 地月系2、恒星的一生，原恒星 紅巨星 白矮星 黑矮星 (超巨星) 超新星 中子星 黑洞 3、人類對宇宙的探索：A、光學望遠鏡-射電望遠鏡-反射望遠鏡-太空望遠鏡；B、人造地球衛(wèi)星-太空

26、探測器-栽人宇宙飛船-航天飛機-太空站；C、我國是火箭的發(fā)源地；。D長征系列運載火箭-神舟5號、6號、7號載人宇宙飛船-嫦娥一號探測衛(wèi)星。環(huán)境及我們一一天的垃圾 1、人們在生活中會產生大量成分復雜的垃圾，丟棄的垃圾會危害環(huán)境2、垃圾的分類方法：A、按材料分：金屬，塑料，玻璃，紙B、按原來用途分：食品、包裝、衣物、家電、一次性用品；C、按是否有毒分：有害垃圾、一般垃圾。D、按是否易腐爛分：易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾。E、按是否可回收分：可回收垃圾、不可回收垃圾。二垃圾的處理 1、常見的垃圾處理方法有填埋、焚燒、堆肥，這些方法會造成水污染、大氣污染等二次污染。2、現代的垃圾填埋場能有效的減少垃圾造成

27、的二次污染，但不能根除對環(huán)境的污染，潛在的危害仍然存在。例如要占用大量土地，這些土地不能用來修建房屋和種植莊稼。3、焚燒垃圾的優(yōu)點：占地少，避免垃圾污染地下水，產出的熱量可用來發(fā)電。缺點：耗廢大量電能，留下殘余物，產生有毒物質，造成二次污染。三減少丟棄及重新使用 1、減少丟棄及重新使用是減少垃圾數量的基本方法。2、“三R”行動口號：“減少浪費，物盡其用，回收利用”。3、垃圾處理程序：減少垃圾的數量 回收可利用的材料 剩下的做無害處理。4、減少垃圾的數量是解決垃圾問題的主要辦法。5、合理包裝可便于運輸、保存、計量、標識，而過度包裝既浪費資源又產生大量的垃圾，造成環(huán)境污染，還會增加消費者的負擔。四分類和回收利用 1、回收利用垃圾中的一些原材料，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染。2、垃圾中可回收利用的材料有：廢紙、廢電線、橡膠制品、木制門窗、電器元件、玻璃、金屬、塑料3、垃圾的分類分裝便于垃圾的回收利用，及對一些垃圾作無害處理。4、堆肥法可以有效減少垃圾，并形成肥料。5、垃圾可按可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾進行分裝。五一天的生活用水 1、水是人類和其他生物生存的必需品，目前大陸有60%的地方面臨淡水資源不足。2、我的節(jié)水計劃：A、淋浴時抓緊時間；B、刷牙洗臉時用碗盆；C、把洗臉水存起來，用于沖廁所、拖