A全等三角形之手拉手模型、倍長(zhǎng)中線截長(zhǎng)補(bǔ)短法_第1頁(yè)
A全等三角形之手拉手模型、倍長(zhǎng)中線截長(zhǎng)補(bǔ)短法_第2頁(yè)
A全等三角形之手拉手模型、倍長(zhǎng)中線截長(zhǎng)補(bǔ)短法_第3頁(yè)
A全等三角形之手拉手模型、倍長(zhǎng)中線截長(zhǎng)補(bǔ)短法_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、手拉手模型要點(diǎn)一:手拉手模型特點(diǎn):由兩個(gè)等頂角的等腰三角形所組成,并且頂角的頂點(diǎn)為公共頂點(diǎn)結(jié)論:( 1) ABD AEC ( 2) + BOC=180°( 3)OA平分 BOC變形:例 1. 如圖在直線ABC 的同一側(cè)作兩個(gè)等邊三角形ABD 與BCE ,連結(jié) AE 與 CD ,證明( 1) ABEDBC(2) AE DC(3) AE 與 DC 之間的夾角為 60(4) AGBDFB(5) EGBCFB(6) BH 平分 AHC(7) GF / AC變式精練1:如圖兩個(gè)等邊三角形ABD 與BCE ,連結(jié) AE 與CD ,證明( 1)ABEDBC( 2) AE DC( 3) AE 與 D

2、C 之間的夾角為 60(4) AE 與 DC 的交點(diǎn)設(shè)為H , BH 平分AHC變式精練2:如圖兩個(gè)等邊三角形ABD 與BCE ,連結(jié) AE 與 CD ,證明( 1)ABEDBC(2) AEDC(3 ) AE 與 DC 之間的夾角為60(4 ) AE 與 DC 的交點(diǎn)設(shè)為H , BH 平分AHC例 2:如圖,兩個(gè)正方形ABCD 與 DEFG , 連結(jié) AG,CE , 二者相交于點(diǎn)H問(wèn):( 1)ADGCDE 是否成立?( 2) AG 是否與 CE 相等?( 3) AG 與 CE 之間的夾角為多少度?(4) HD 是否平分AHE ?例 3:如圖兩個(gè)等腰直角三角形ADC 與 EDG ,連結(jié) AG,

3、CE , 二者相交于點(diǎn)H問(wèn):( 1)ADGCDE 是否成立?( 2) AG 是否與 CE 相等?( 3) AG 與 CE 之間的夾角為多少度?(4) HD 是否平分AHE ?例 4:兩個(gè)等腰三角形ABD 與BCE ,其中 ABBD , CBEB,ABDCBE, 連結(jié) AE 與 CD ,問(wèn):( 1)ABEDBC 是否成立?( 2) AE 是否與 CD 相等?( 3) AE 與 CD 之間的夾角為多少度?(4) HB 是否平分AHC ?例 5:如圖,點(diǎn) A. B.連接 AE、DC, AE與論。C在同一條直線上, 分別以 AB、BC為邊在直線 AC的同側(cè)作等邊三角形 ABD、BCE. DC所在直線相

4、交于 F,連接 FB. 判斷線段 FB、 FE 與 FC 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)【練 1】如圖,三角形ABC和三角形CDE都是等邊三角形,點(diǎn)A,E,D, 同在一條直線上,且角EBD=62°,求角 AEB的度數(shù)倍長(zhǎng)與中點(diǎn)有關(guān)的線段倍長(zhǎng)中線類? 考點(diǎn)說(shuō)明:凡是出現(xiàn)中線或類似中線的線段,都可以考慮倍長(zhǎng)中線,倍長(zhǎng)中線的目的是可以旋轉(zhuǎn)等長(zhǎng)度的線段,從而達(dá)到將條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化的目的:將題中已知和未知條件集中在一對(duì)三角形中、構(gòu)造全等三角形、平移線段。【方法精講 】常用輔助線添加方法倍長(zhǎng)中線AA ABC中方式 1: 延長(zhǎng) AD到 E,AD 是 BC邊中線使 DE=AD,BCBC連接 BEDDE方式

5、 2:間接倍長(zhǎng)AA作 CF AD于 F,延長(zhǎng) MD到 N,F(xiàn)作 BE AD的延長(zhǎng)線于 EM使 DN=MD,B連接 BE連接 CDDCBDCEN【例 1】 已知:ABC 中, AM 是中線求證:1AM(AB AC) 2ABMC【練 1】在 ABC 中, AB5 ,AC9 ,則 BC 邊上的中線AD 的長(zhǎng)的取值范圍是什么?【練 2】如圖所示,在ABC 的 AB 邊上取兩點(diǎn)E 、F ,使 AEBF ,連接 CE 、CF ,求證:ACBCECFC CAEFB【練 3】如圖,在等腰三角形ABC中, AB=AC,D是交 BC于 E求證: DE=EF(倍長(zhǎng)中線、截長(zhǎng)補(bǔ)短)AB上一點(diǎn),F(xiàn) 是AC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)

6、,且BD=CF,連結(jié)DF【例 2】 如圖,已知在ABC 中, AD 是 BC 邊上的中線, E 是 AD 上一點(diǎn), 延長(zhǎng) BE 交 AC 于 F , AFEF ,求證: ACBE AEFBDC【練 1】如圖,已知在 ABC 中, AD 是 BC 邊上的中線, E 是 AD 上一點(diǎn),且 BE AC ,延長(zhǎng) BE 交 AC 于 F ,求證: AF EFCDFEAB【練 2】如圖,在 ABC中, AB>AC, E 為 BC 邊的中點(diǎn), AD 為 BAC的平分線,過(guò)E 作 AD的平行線,交AB于 F,交 CA的延長(zhǎng)線于 G. 求證: BF=CG.【練 3】如圖,在ABC 中, AD 交 BC 于

7、點(diǎn) D ,點(diǎn) E 是 BC 中點(diǎn), EF AD 交 CA 的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,若BGCF ,求證: AD 為ABC 的角平分線CDEAGBF【練 4】如圖所示,已知ABC 中, AD 平分BAC, E、F 分別在 BD、 AD上 DECD,EF AC求證: EF ABAFBEDC【例 3】已知 AM 為ABC 的中線,AMB ,AMC 的平分線分別交AB 于 E 、交 AC 于 F 求證:BECFEFCFMAEB【練 BE1】在 RtABC 中, F 是斜邊 AB 的中點(diǎn),4 ,則線段 DE 的長(zhǎng)度為 _D、E分別在邊CA 、 CB 上,滿足DFE90 若AD3 ,ADFCEB【練

8、2】如圖, ABC中, AB=2AC, AD平分 BC且 AD AC,則 BAC=_.【練 3】在ABC 中,點(diǎn) D 為 BC 的中點(diǎn),點(diǎn)M 、 N 分別為 AB 、 AC 上的點(diǎn),且MDND ( 1)若 A 90 ,以線段 BM 、 MN 、 CN 為邊能否構(gòu)成一個(gè)三角形?若能,該三角形是銳角三角形、直角三角形或鈍角三角形?( 2)如果 BM 2CN 2DM 2DN 2 ,求證 AD2 1AB 2AC2 4AMNBCD【例 4】如圖,等腰直角ABC 與等腰直角BDE , P 為 CE 中點(diǎn),連接PA 、 PD .探究 PA 、 PD 的關(guān)系 . (證角相等方法)【練 1】如圖,兩個(gè)正方形AB

9、DE 和 ACGF ,點(diǎn) P 為 BC 的中點(diǎn),連接PA交 EF 于點(diǎn) Q .探究 AP 與 EF 的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系. (證角相等方法)【練 2】如圖,在ABC 中, CDAB ,BADBDA , AE 是 BD 邊的中線 . 求證: AC2 AE【例 5】如圖所示, 在 ABC 中, AB AC ,延長(zhǎng) AB 到 D ,使 BD AB , E 為 AB 的中點(diǎn), 連接 CE 、 CD ,求證 CD 2EC AEBCAC , BD 為 AB 的延長(zhǎng)線,且 BDAB,CE 為D【練 1】已知 ABC 中, ABABC 的 AB 邊上的中線求證: CD 2CECAEBD【練 2】如圖 ,CB、

10、 CD分別是鈍角AEC和銳角 ABC中線 , 且 AC=AB, ACB= ABC.求證 CE=2CD.【例 16】如圖,兩個(gè)正方形 ABDE 和 ACGF ,點(diǎn) P 為 BC 的中點(diǎn),連接PA交 EF于點(diǎn) Q.探究 AP 與 EF 的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系 . (倍長(zhǎng)中線與手拉手模型綜合應(yīng)用)【練 1】已知:如圖,正方形ABCD 和正方形 EBGF ,點(diǎn) M 是線段 DF 的中點(diǎn) .試說(shuō)明線段ME 與 MC 數(shù)量關(guān)系和關(guān)系 .如圖,若將上題中正方形EBGF 繞點(diǎn) B 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度數(shù)(90 ),其他條件不變,上述結(jié)論還正確嗎?若正確,請(qǐng)你證明;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.全等之截長(zhǎng)補(bǔ)短: 人教八年級(jí)上冊(cè)課

11、本中,在全等三角形部分介紹了角的平分線的性質(zhì),這一性質(zhì)在許多問(wèn)題里都有著廣泛的應(yīng)用 . 而“截長(zhǎng)補(bǔ)短法”又是解決這一類問(wèn)題的一種特殊方法 ( 把長(zhǎng)邊截成兩個(gè)短邊或把兩個(gè)短邊放到一起; 出現(xiàn)角平分線進(jìn)行翻折 ;有具體角的度數(shù)說(shuō)明要求角的度數(shù),進(jìn)而得到角相等,全等 )【例 10】如圖所示,ABC中,00C90,B45,平分BAC交BC于 。求證:。ADDAB=AC+CDACBD【練 1】如圖所示,在ABC 中,B 600,ABC 的角平分線 AD、ACE相交于點(diǎn)O。求證: AE+CD=AC。EOBDC【練 2】已知 ABC 中, A 60 , BD 、 CE 分別平分ABC 和ACB , BD 、

12、 CE 交于點(diǎn) O ,試判斷BE 、 CD 、 BC 的數(shù)量關(guān)系,并加以證明AEODBC【練 2】如圖 , 在四邊形ABCD中,AD BC,AE平分 BAD交 DC于點(diǎn) E,連接 BE,且 AE BE,求證: AB=AD+BC.【練 3】已知:如圖 , 在 ABC中 , A=90° , AB=AC, BD是 ABC的平分線。求證:BC=AB+AD.【練 4】點(diǎn) M,N在等邊三角形ABC的 AB 邊上運(yùn)動(dòng), BD=DC, BDC=120°,MDN=60°,求證 MN=MB+NCANMBCD【例 11】已知如圖所示,在 ABC中 ,AD 是角平分線 , 且 AC=AB

13、+BD,試說(shuō)明 B=2 C(不只是邊,倍角也適用)【練 1】如圖,在ABC中, ABAC, BDAC交 AC于點(diǎn) D求證: DBC 1 BAC2【 例12】如圖所示,已知 12,P 為 BN上一點(diǎn),且PDBC 于 D, AB+BC=2BD, 求 證 :BAPBCP 1800。MPNA1C2BDC【練 1】如圖,在四邊形ABCD中, BCBA, AD CD, BD平分ABC ,A求證:AC1800DBC【例 13】如圖所示,在 RtABC 中, AB=AC, BAC900, ABDCBD ,CE垂直于 BD的延長(zhǎng)線于E。求證: BD=2CE。AEDCB【練 1】已知:如圖示,在 Rt ABC中,

14、 A=90°, ABC=2 C, BD是 ABC的平分線求證: CD=2AD【練 2】如圖所示,在ABC 中,ABC900 ,AD為BAC 的平分線,C =30 0 , BEAD 于 E 點(diǎn),求證: AC-AB=2BE。AECBD【練 3】正方形 ABCD,E是 BC上一點(diǎn) ,AEEF, 交 DCH的平分線于點(diǎn)F,求證 AE=EF【練 4】已知在 ABC中, AB=AC, D在 AB上, E在 AC的延長(zhǎng)線上, DE交 BC于 F,且 DF=EF,求證: BD=CEADBCFE【例14】如圖所示,已知AB /CD ,ABC ,BCD的平分線恰好交于AD上一點(diǎn)E,求證:BC=AB+CD

15、。BAECD【練 1】如圖,已知 AD BC, PAB的平分線與CBA的平分線相交于E,CE的連線交AP于 D求證:AD+BC=ABPCEDAB【練 2】如圖,在正方形 ABCD中, F 是 CD的中點(diǎn), E 是 BC邊上的一點(diǎn),且 AF平分 DAE,求證: AE=EC+CD【練 3】在 ABC中, AD是 BC邊上的高, B=2C求證: CD=AB+BD【練 4】如圖所示 , 在三角形ABC中 , ACB=90°,AC=BC,D 為三角形ABC外一點(diǎn) , 且 AD BD,DE AC交 AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E. 試探求 ED、 AE和 BC之間有何數(shù)量關(guān)系【練 5】在四邊形 ABCD中,

16、 AB DC, E 為 BC邊的中點(diǎn), BAE= EAF, AF與 DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn) F。試探究線段 AB與 AF、 CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論ADBECF【例 15】如圖在 ABC中, ABAC, 1 2, P 為 AD上任意一點(diǎn),求證:AB-AC PB-PCA12PBCD【練 1】已知 AM 為ABC 的中線,AMB ,AMC 的平分線分別交AB 于 E 、交 AC 于 F 求證: BECFEF AEFBCM如圖, E 是 AOB 的平分線上一點(diǎn), ECOA ,EDOB ,垂足為AC、 D。求證:( 1) OC=OD; ( 2) DF=CF。CFEODB構(gòu)造等邊三角形1、如圖

17、, 已知 ABC中 ,AB=AC,D是 CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn) , ADB=60° ,E 是 AD上一點(diǎn),且有 DE=DB.求證: AE=BE+BC.2、在等腰ABC 中, ABAC ,頂角A20 ,在邊 AB 上取點(diǎn) D ,使 ADBC ,求BDC .ADBC練習(xí) 1、如圖 , 在 ABC中 , ACB=90°,BE 平分 ABC,DEAB 于 D,如果 AC=3cm,那么 AE+DE等于A、 2cmB、 3cmC、 4cmD、 5cm練習(xí)2、在 ABC 和 A'B'C'中 ,AB=A'B',AC=A'C',點(diǎn)D,D

18、9; 分別是BC,B'C' 的中點(diǎn) , 且 AD=A'D', 證眀:ABCA'B'C' .AA '(倍長(zhǎng)中線)BCB 'C'D'D練習(xí) 3、如圖,在 ABC中, BE是 ABC的角平分線,AD BE,垂足為D,求證: 2=1+ C練習(xí) 4、如圖( 1),已知 ABC中, BAC=90°, AB=AC, AE是過(guò) A 的一條直線,且B、 C在 A、 E 的異側(cè),BD AE于 D, CE AE于 E(1)試說(shuō)明: BD=DE+CE(2)若直線AE繞 A 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(shí)( BDCE),其余條件不

19、變,問(wèn)BD與 DE、CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果;(3)若直線 AE繞 A 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖( 3)位置時(shí)( BDCE),其余條件不變,問(wèn) BD與 DE、CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果,不需說(shuō)明理由如圖所示,在 Rt ABC中, AB AC, BAC 90°,有過(guò) A的任一條直線 AN,BD AN于 D,CE AN于 E,求證: DE BD CE(思路:截長(zhǎng)補(bǔ)短法)如圖 , 在 ABC中 ,AB=AC,D 是三角形外一點(diǎn), 且 ABD=60°,BD+DC=AB.求證: ACD=60° . (截長(zhǎng)補(bǔ)短)1、如圖,等腰直角ABC 與等腰直角BDE , P 為 CE 中點(diǎn),連接 PA 、 PD .探究 PA 、 PD 的關(guān)系 . (輔助線的連法都一樣)2、已知:如圖,正方形ABCD 和正方形 EBGF ,點(diǎn) M 是線段 DF 的中點(diǎn) .試說(shuō)明線段ME 與 MC 數(shù)量關(guān)系和關(guān)系 . (輔助線的連法都一樣)如圖,若將上題中正方形EBGF 繞點(diǎn) B 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度數(shù)(90 ),其他條件不變,上述結(jié)論還正確嗎?若正確,請(qǐng)你證明;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.3、已知 AM 為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論