校園里的小風浪

1、星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。可是, 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根本不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候，

2、老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑

3、板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是

4、當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑

5、板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里

6、靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東

7、西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。"它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州口云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級(2)班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑

8、板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是

9、當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州口云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑

10、板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里

11、靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。可是, 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東

12、西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小

13、 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說

14、：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州白云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍?？墒? 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦

15、說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木不能擦了粉筆寫的字。后來, 它們誰也不理睬誰了。到了星期一早上，許多小學生都來上課了。到了上課的時候， 老師說：任何東西都有自己的優(yōu)點和缺點的。這句話被黑板、粉筆、 粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：對不起。它們 異口同聲地說：沒關(guān)系。大家都笑瞇瞇地說：讓我們一起做回從 前的好朋友吧。黑板說：那是當然。粉筆說：好吧。粉筆擦說: 好的。它們又一起高高興興地玩耍。從此，它們又過起了高興的生活。我從這里體會到了什么東西 都是有各自的優(yōu)點和缺點。廣東廣州從化市廣州口云區(qū)向陽小學四年級:黃可兒星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是 十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。原來，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。可是, 它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不小 心寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和 粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：要是沒有我，那位老師就不 可能把字寫出來。粉筆說：誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有 東西寫黑板了。粉筆擦說：你們都沒有我這么有用，要是沒有我， 黑板不可能這么干凈，那位老師也根木