蘇科版九年級物理12.3物質(zhì)的比熱容導(dǎo)學(xué)案（1課時）

1、12.3物質(zhì)的比熱容導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 一、聯(lián)系生活實際把你的想法寫在下面空白處.1、上升相同的溫度，水吸收的熱量與水的質(zhì)量之間的關(guān)系是:_.水的質(zhì)量相同時，水吸收的熱量與水升高的溫度之間的關(guān)系是:_.結(jié)論:對于同一種物質(zhì),質(zhì)量越大,升高的溫度越多,則它吸收的熱量越_.問題:對于不同的物質(zhì),例如一種是水,一種是沙子,如果它們的質(zhì)量相同,升高的溫度的度數(shù)也相同,那么它們吸收的熱量是否相同?你認為下列哪個猜想正確(    )A.水吸收的熱量多  B.沙子吸收的熱量多   C.水和沙子吸收的熱量一樣多2、仔細閱讀課本，課本是怎樣比較水和沙子

2、的吸熱能力的？ _。3、如何比較不同物質(zhì)（狀態(tài)可以不同）的吸熱能力，你能想出幾種比較方法？_。二、1、如果水和沙子的質(zhì)量相同,吸收的熱量也相同,那么它們升高的溫度哪個多(   )A 水   B 沙子   C 一樣多探究:比較不同物質(zhì)的吸熱能力猜想:_(填“水”或“沙子”)的吸熱能力較強.需要的器材:_.實驗前需考慮的問題:(1)怎樣得到質(zhì)量相等的水和沙子?是不是還需要其它的器材?擺放器材的順序應(yīng)自上往下還是自下往上_(2)怎樣保證水和沙子吸收相同的熱量?(3)測量溫度時應(yīng)注意些什么?結(jié)論:不同物質(zhì),在質(zhì)量相等,溫度升高的度數(shù)相同時,吸

3、收的熱量是_的,也就是說不同物質(zhì)的吸熱能力是_的. (填“相同”或“不同”)2、在研究物體放出熱量多少跟物質(zhì)種類是否有關(guān)的實驗中，提供的材料：(1)01千克的銅塊；(2)0.1千克的鋁塊；(3)02千克的銅塊；(4)03千克的鋁塊。應(yīng)選用的材料是( ) A(1)與(2) B(1)與(3) C(2)與(4) D(3)與(4)。圖23、為了研究不同物質(zhì)的溫度變化與熱量的關(guān)系，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗裝置對這兩個裝置的要求，下面哪一點是不必要的（ ）水和煤油的質(zhì)量要相等 加熱器的功率要相等 燒杯的規(guī)格要相同 溫度計的規(guī)格要相同三、1、水的比熱容是_物理意義是_ 關(guān)于比熱的概念，下面哪句話是錯誤的？

4、（ ） A各種物質(zhì)都有自身的比熱，比熱是物質(zhì)的特性之一B單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱C單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1放出的熱量也叫這種物質(zhì)的比熱D物質(zhì)的比熱與它吸收（或放出）的熱量成正比，與組成的物體質(zhì)量成反比另外:比熱容的概念還可以表述為:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度_1所_的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容.想想議議:我國北方樓房中都裝有“暖氣”,用水做介質(zhì),把熱量帶到房中取暖,用水做介質(zhì)有什么好處?生活和生產(chǎn)中,還有沒有用水來加熱或散熱的情況?試舉例.2、看課本了解一些物質(zhì)的比熱容。其中水和酒精_的比熱容大。即_的吸熱能力強。水的比熱容是_,這表示質(zhì)量是1kg的水溫度升

5、高1時吸收的熱量是_J；還可以這樣理解，1kg的水吸收 42×103J 的熱量可以使使水溫升高_。酒精的比熱容是_。要是用水的比熱容的第二種解釋就是_,所以用水和酒精去吸收汽車發(fā)動機的相同多熱量的時候相同質(zhì)量的水和酒精吸熱后_上升的溫度多。所以用_做冷卻劑比較好。同樣在暖氣片里面的散熱劑選取_比較好。3、人們在生活中用熱水取暖，生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這因為水的（ ）A、比熱大 B、吸收的熱量多 C、放出的熱量多 D、密度較大4、下面哪種情況下比熱容會發(fā)生變化 （ ）A、一杯水倒掉一半 B、水凝固成冰 C、0°C的水變成4°C的水 D、鐵塊加工成鐵板5、在沙漠地區(qū)

6、有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為( ) A水的透明度高，容易吸收太陽能 B水的比熱容比沙石的比熱容大 C水在蒸發(fā)時有致冷作用 D水的對流性能好6、冬天，室內(nèi)取暖的暖氣，很多都采用讓流動的熱水慢慢地流過散熱器，其原因是（ ）A水比較便宜 B水的密度小 C水的比熱大 D水的沸點高4、 大量實驗說明：如果以Q代表物體吸收的熱量,c代表物質(zhì)的比熱容,m代表物體的質(zhì)量,t0和t分別是加熱前后物體的溫度,通過以上計算,可以總結(jié)出一個計算熱量的公式:Q=_如果要計算物體降溫時放出的熱量,那么公式又應(yīng)是Q=_.1、由Qcm（t

7、to）可得，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ ）A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣2、甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱不同，當(dāng)它們升高相同溫度時，一定是 （ ）A、比熱小的吸收熱量多 B、比熱大的吸收熱量多C、甲、乙吸收的熱量一樣多 D、因初溫不知道無法判定時間/min溫度/ab03、質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加 熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖 1所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（ ）Aa的比熱大，是水Ba的比熱大，是酒精Cb的比熱大，是水Db的比熱大，是酒精 4、吃早飯的時候，媽媽用熱水給小雪加熱如圖4所示的袋裝牛奶，為了使這袋牛奶的溫度由12OC升高到 42OC，媽媽至少要用60OC的熱水多少千克？（水的比熱容為4.2×103J/(kg.OC)設(shè)該牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg.OC);不計熱量損失）5、初溫相同，質(zhì)量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（ ）A、銅塊放熱，水吸熱 B、銅塊吸熱，水放熱 C、銅塊與水之間不