2019年幼兒園教師工作總結(jié)工作總結(jié)

1、5 / 6文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)2019 年幼兒園教師工作總結(jié)篇一：2019 年幼兒園教師工作總結(jié)怎樣做一名合格的教師呢 ?記得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說： “當教師必不可少的， 甚至幾乎是主要 的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生?！苯逃聵I(yè)是用愛心構(gòu)建起來的大廈。試想， 一個教師如果沒有愛心，又談何教書育人 ?愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感的集中體現(xiàn)，它能溝通師生感情，建立民主、平等、和 諧的師生關(guān)系。只有在用愛心營造的沃土上， 在充滿愛心陽光照耀下，我們培孩子才會茁壯、健康地成長。教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才， 養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無限的思維， 畫個圓能說出上萬種答案的思維而 不

2、是簡單的教他們 1、2、3 和幾個單詞那個簡單的事，我們給他們的 應(yīng)該是愛的全部， 而不是為讓他們成為將來的好學(xué)生而讓他們學(xué)到更 多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和方法的使者。做為一名合格的教師。 首先要用愛心哺育愛心。 了解在不同環(huán)境 中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)： 在批評中長大的孩子， 他學(xué)會了責 難;在鼓勵中長大的孩子， 他學(xué)會自信，他會愛人如己 ;在表揚中長大的孩子，他學(xué)會了感激 ; 在分享中的孩子，他學(xué)會了慷慨。教育的目 的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生， 更要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、 富有愛心的接班 人。這就要求教師對孩子要有愛心， 不僅要愛“小天鵝”， 還要愛“丑 小鴨”。 教師應(yīng)該對所有

3、的學(xué)生奉獻自己的愛心， 讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當中，在被愛的同時學(xué)會愛別人。一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金 魚、小兔子吃。當老師感到疑惑不解時，他告訴老師 ：“平常老師 總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，我當然要 給它們吃”。 還有一個剛?cè)雸@的孩子， 在觀看了教師為一患病職工捐 款儀式后， 偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。 在感 動之余，我們更深刻地認識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長， 在 愛中學(xué)會愛人。做為一名合格的教師。 既要了解孩子的個性特點， 了解孩子的喜 怒哀樂、興趣愛好，又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。

4、只有主動地、全方面地了解孩子， 才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、 成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時，進行鼓勵、幫助 ; 在孩子做錯事時，諄諄善誘、積極引導(dǎo) ; 在孩子感到困惑時，進行耐心開導(dǎo)。有一個孩子，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服 ; 畫畫時，喜歡在 其他小朋友的畫紙上涂抹， 在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿 足通過了解，教師得知孩子的父母離異，他在用自己的方式發(fā)泄 著對這個世界的不滿。 通過教師長時間的引導(dǎo)和關(guān)愛以及家長的配合， 孩子變得熱愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的， 他需

5、要我們用愛心來呵護。 所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑， 一句肯定的話， 讓孩子感到世界是 可愛的、溫暖的、灑滿陽光的，這有益于孩子親社會行為的形成。另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境 等因素的影響，人的發(fā)展往往不平衡，教師要以學(xué)生個體發(fā)展為本， 尊重幼兒的個性差異， 做到因材施教，使幼兒在不同程度上得到發(fā)展， 建立良好的自信心、進取心。教師的品質(zhì)和行為， 對學(xué)生具有重要的影響， 所以教師必須以身 作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，那他的學(xué) 生就會奮進、追求卓越 ; 如果教師給人以勇敢的形象，那他的學(xué)生在 困難面前也決不

6、退縮 ; 如果教師活潑開朗、熱愛生活，那他的學(xué)生就 可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)生的正直，以自己 的純潔去塑造學(xué)生的純潔， 在平凡而偉大的崗位上， 在平淡而辛勤的耕耘 ，用自己的生命之光影響學(xué)生的生命之旅。篇二： 2019 年幼兒園教師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉快的工作在我班 三位老師的團結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成績。 本學(xué)期我認真做好各項 工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。 下面我把這學(xué)期的工作做一個 總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)， 遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體， 服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努

7、力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內(nèi)各項活 動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、本學(xué)期取得的成績在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好 課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒 原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知 識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教 育，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的 心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多 看對業(yè)務(wù)有幫助的書

8、籍， 不斷擴寬知識面， 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1 、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足 的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事物， 使之在參加活動的過程中， 認知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活 動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解 決問題的能力。2 、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動， 并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教， 因

9、人施教，認真的領(lǐng)會了新綱要精神。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格。5 、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記 錄、有反饋。6 、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材 料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系， 讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家 時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家

10、長一起糾正幼兒不 良的習(xí)慣。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的 培養(yǎng)和訓(xùn)練， 使幼兒的生活習(xí)慣， 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的 發(fā)展。2 、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑， 窗明幾凈，被褥整潔舒適。3 、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行 清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園 保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進食習(xí)慣， 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。5 、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。