快樂寒假答案(語文)課件

1、快樂寒假答案(語文)八年級語文寒假講座（二）八年級語文寒假講座（二） 主講：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校主講：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校 姚曉歡姚曉歡 審稿：丁國斌審稿：丁國斌快樂寒假答案(語文) 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)交流八年級語同學(xué)們，今天我們繼續(xù)交流八年級語文寒假講座的第二講內(nèi)容。文寒假講座的第二講內(nèi)容。導(dǎo)入導(dǎo)入快樂寒假答案(語文)一、答案解讀一、答案解讀（一）要點指津（一）要點指津基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識（1 1）mm集集募募 注意下面是注意下面是“力力”字底字底 oo游游遨遨 不能寫成不能寫成“邀邀” 興奮興奮xng xng 注意是第一聲注意是第一聲 逮捕逮捕di di 不能讀成第不能讀成第3 3聲聲（2 2）況屬高風(fēng)晚，

2、）況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。山山黃葉飛。 沉舟側(cè)畔千帆過，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春病樹前頭萬木春。 愛惜芳心莫輕吐愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。，且教桃李鬧春風(fēng)。（一）要點指津（一）要點指津快樂寒假答案(語文)2.2.積累運用積累運用依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ó?dāng)?shù)囊豁検牵?） 對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該我們應(yīng)該 他們。他們。 詩歌，可以讓我們喚起豐富詩歌，可以讓我們喚起豐富的想象，體味自然詩意人生的情趣。的想象，體味自然詩意人生的情趣。今年今年3 3月在廣州舉行的世界錦標(biāo)賽上，月在廣州舉行的世

3、界錦標(biāo)賽上，我國運動員我國運動員 囊括了五項冠軍。囊括了五項冠軍。快樂寒假答案(語文)A A關(guān)愛關(guān)愛 觀賞觀賞 所向無敵所向無敵 B B愛護(hù)愛護(hù) 觀賞觀賞 不可一世不可一世C C關(guān)愛關(guān)愛 欣賞欣賞 所向無敵所向無敵 D D愛護(hù)愛護(hù) 欣賞欣賞 不可一世不可一世 快樂寒假答案(語文) 做這種題型，我們也可以利用排除法。做這種題型，我們也可以利用排除法?！安豢梢皇啦豢梢皇馈笔琴H義詞，所以排除是貶義詞，所以排除B B、D D。觀賞帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，觀賞帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，沒有太多的主觀評價。欣賞帶有主觀的成沒有太多的主觀評價。欣賞帶有主觀的成分，表明自己很喜歡，其中可以有分，

4、表明自己很喜歡，其中可以有“觀看觀看”的意思，也可以沒有。所以選擇的意思，也可以沒有。所以選擇C C。 快樂寒假答案(語文)3.3.語法知識語法知識根據(jù)語法鏈接二，我們知道：根據(jù)語法鏈接二，我們知道：定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。中心語的作用。 狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。間、地點、范圍、情況等。 補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。

5、放在謂語中心語之后。 快樂寒假答案(語文)請分別指出下面句子的定語、狀語和補語。請分別指出下面句子的定語、狀語和補語。（1 1）（豆大的）（定語）汗珠【不停的】【從臉）（豆大的）（定語）汗珠【不停的】【從臉上】【直往下】（狀語）落。上】【直往下】（狀語）落。（2 2）（已經(jīng)）（上了岸的）（定語）勇士【乘機(jī)】）（已經(jīng)）（上了岸的）（定語）勇士【乘機(jī)】【俯身】（狀語）沖了上去（補語）?！靖┥怼浚钫Z）沖了上去（補語）。（3 3）（?。ǘㄕZ）學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。）（?。ǘㄕZ）學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。（4 4） 媽媽叫明明【在門檻上】（狀語）剝豆。媽媽叫明明【在門檻上】（狀語）剝豆?？鞓泛?/p>

6、假答案(語文)（二）方法引領(lǐng)（二）方法引領(lǐng)“先睹為快先睹為快”中的第中的第1 1題：第題：第段文字段文字運用了什么寫法？有什么作用？運用了什么寫法？有什么作用？ 這里談到的這里談到的“寫法寫法”就是就是“表現(xiàn)表現(xiàn)手法手法”。表現(xiàn)手法內(nèi)涵可從如下多個。表現(xiàn)手法內(nèi)涵可從如下多個方面考慮：方面考慮：抒情方式（借景抒情、抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）表現(xiàn)方法（托物言志、以物喻人、表現(xiàn)方法（托物言志、以物喻人、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征等。）先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征等。）快樂寒假答案(語文)結(jié)構(gòu)特點（前后呼應(yīng)、結(jié)尾點題、結(jié)構(gòu)特點（前后呼應(yīng)、結(jié)尾

7、點題、對比、襯托、鋪墊、詳略、倒敘、對比、襯托、鋪墊、詳略、倒敘、插敘等。）插敘等。） 第第段文字運用了對比的寫法。段文字運用了對比的寫法。點出石榴樹非同尋常的品格，總領(lǐng)點出石榴樹非同尋常的品格，總領(lǐng)全文。全文?？鞓泛俅鸢?語文)二、旁征博引二、旁征博引（一）視野拓展（一）視野拓展 辛棄疾詞的風(fēng)格特點辛棄疾詞的風(fēng)格特點 宋詞由北宋蘇軾開創(chuàng)出一種豪放闊大的風(fēng)宋詞由北宋蘇軾開創(chuàng)出一種豪放闊大的風(fēng)格。這種風(fēng)格，隨著南宋初期葉夢得、朱敦儒、格。這種風(fēng)格，隨著南宋初期葉夢得、朱敦儒、張孝祥等人以抗金雪恥為主題的詞得到繼承。張孝祥等人以抗金雪恥為主題的詞得到繼承。到辛棄疾出現(xiàn)在詞壇上，他不僅沿續(xù)了蘇詞的

8、到辛棄疾出現(xiàn)在詞壇上，他不僅沿續(xù)了蘇詞的成就，寫出許多具有雄渾、闊大氣勢的作品，成就，寫出許多具有雄渾、闊大氣勢的作品，而且敢于破除陳規(guī)，以其過人的才華，進(jìn)行極而且敢于破除陳規(guī)，以其過人的才華，進(jìn)行極富特色的創(chuàng)造，成為南宋豪放派的領(lǐng)軍人物。富特色的創(chuàng)造，成為南宋豪放派的領(lǐng)軍人物。他融會經(jīng)史子集，創(chuàng)作出多種多樣的風(fēng)格，開他融會經(jīng)史子集，創(chuàng)作出多種多樣的風(fēng)格，開拓了詞的更為廣闊的天地。拓了詞的更為廣闊的天地。 （一）視野拓展（一）視野拓展快樂寒假答案(語文) 盡管婉約派人物柳永、晏殊、周盡管婉約派人物柳永、晏殊、周邦彥等早于李清照，成就同樣卓著；邦彥等早于李清照，成就同樣卓著；盡管蘇軾開創(chuàng)了豪放詞

9、風(fēng)，成就巨盡管蘇軾開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，成就巨大、影響深遠(yuǎn)，清大、影響深遠(yuǎn)，清王士禎卻認(rèn)為：王士禎卻認(rèn)為：婉約派以李清照為宗，豪放派以辛婉約派以李清照為宗，豪放派以辛棄疾為首。這是因為辛詞在豪放派棄疾為首。這是因為辛詞在豪放派中畢竟更勝一籌，從其風(fēng)格特點中中畢竟更勝一籌，從其風(fēng)格特點中可窺見一斑：可窺見一斑：快樂寒假答案(語文)一、貫穿他的全部詞作的基本思想和主線，一、貫穿他的全部詞作的基本思想和主線，就是恢復(fù)中原的堅定信念和強(qiáng)烈的愛國就是恢復(fù)中原的堅定信念和強(qiáng)烈的愛國主義思想。主義思想。 辛詞更多地表現(xiàn)出英雄的豪情與英辛詞更多地表現(xiàn)出英雄的豪情與英雄的悲憤。辛棄疾與蘇軾相比，有英雄雄的悲憤。辛棄疾

10、與蘇軾相比，有英雄與學(xué)士之別。蘇軾常以曠達(dá)的胸襟與超與學(xué)士之別。蘇軾常以曠達(dá)的胸襟與超越的時空觀來體味人生，常表現(xiàn)出具有越的時空觀來體味人生，常表現(xiàn)出具有哲理的感悟，使情感從沖動歸于深沉的哲理的感悟，使情感從沖動歸于深沉的平靜。平靜?？鞓泛俅鸢?語文) 而辛棄疾總是以熾烈的感情與崇高而辛棄疾總是以熾烈的感情與崇高的理想來雄視人生，在抒發(fā)報國之志時，的理想來雄視人生，在抒發(fā)報國之志時，辛詞常常顯示出武將的英雄氣慨，像辛詞常常顯示出武將的英雄氣慨，像水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭“要挽銀河仙浪，西北洗要挽銀河仙浪，西北洗胡沙胡沙”，滿江紅滿江紅“馬革裹尸當(dāng)自誓，馬革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說蛾眉伐性休重說”，

11、賀新郎賀新郎“道男道男兒到死心如鐵。兒到死心如鐵?？丛囀?，補天裂看試手，補天裂”等，等，無不豪情飛揚，氣沖斗牛，震撼著讀者無不豪情飛揚，氣沖斗牛，震撼著讀者的心靈。的心靈。快樂寒假答案(語文) 辛棄疾為抗金復(fù)國的崇高理想辛棄疾為抗金復(fù)國的崇高理想奮斗一生和壯志未酬的現(xiàn)實奮斗一生和壯志未酬的現(xiàn)實, ,帶來帶來的內(nèi)心激憤和痛楚，這成為辛詞的的內(nèi)心激憤和痛楚，這成為辛詞的又一特點。如又一特點。如水龍吟水龍吟“元龍老元龍老矣，不妨高臥，冰壺涼簟。千古興矣，不妨高臥，冰壺涼簟。千古興亡，百年悲笑，一時登覽亡，百年悲笑，一時登覽”，賀賀新郎新郎“甚矣吾衰矣。悵平生、交甚矣吾衰矣。悵平生、交游零落，只今余幾

12、。白發(fā)空垂三千游零落，只今余幾。白發(fā)空垂三千丈，一笑人間萬事丈，一笑人間萬事”?？鞓泛俅鸢?語文) 浪淘沙浪淘沙“身世酒杯中，萬事身世酒杯中，萬事皆空。古來三五個英雄，雨打風(fēng)吹皆空。古來三五個英雄，雨打風(fēng)吹何處是，漢殿秦宮何處是，漢殿秦宮”，如，如破陣破陣子子為陳同甫賦壯詞以寄為陳同甫賦壯詞以寄“了卻了卻君王天下事，贏得生前身后名，可君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生憐白發(fā)生”，使人感受到他心中，使人感受到他心中“補天裂補天裂”的期望破滅成為絕望時的期望破滅成為絕望時無法磨滅的痛苦。無法磨滅的痛苦?？鞓泛俅鸢?語文)二、辛詞所描繪的自然景物，多有一種奔二、辛詞所描繪的自然景物，多有一種

13、奔騰聳峙、不可一世的氣派。騰聳峙、不可一世的氣派。 如如滿江紅滿江紅“誰信天峰飛墮地，誰信天峰飛墮地，傍湖千丈開青壁傍湖千丈開青壁”；他所提到的歷史人；他所提到的歷史人物，也多屬于奇?zhèn)ビ⒑阑蚩犊瘺龅念愇?，也多屬于奇?zhèn)ビ⒑阑蚩犊瘺龅念愋?，如型，如永遇樂永遇樂“金戈鐵馬，氣吞萬金戈鐵馬，氣吞萬里如虎里如虎”的劉裕，的劉裕，南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子“年少萬年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫權(quán)等等。的孫權(quán)等等。快樂寒假答案(語文) 這種自然和歷史素材的選用，這種自然和歷史素材的選用，都與詞中的感情力量成為恰好的配都與詞中的感情力量成為恰好的配合，令人為之感奮。所以，同屬于合，令人為之感奮。所

14、以，同屬于豪放雄闊的風(fēng)格，蘇軾詞較偏于瀟豪放雄闊的風(fēng)格，蘇軾詞較偏于瀟灑疏朗、曠達(dá)超邁，而辛詞則給人灑疏朗、曠達(dá)超邁，而辛詞則給人以慷慨悲歌、激情飛揚之感。以慷慨悲歌、激情飛揚之感?？鞓泛俅鸢?語文)三、辛棄疾在詞史上的一個重大貢獻(xiàn)，三、辛棄疾在詞史上的一個重大貢獻(xiàn)，就在于內(nèi)容、題材的拓寬。就在于內(nèi)容、題材的拓寬。 他現(xiàn)存的詞作，寫戰(zhàn)爭、政治，他現(xiàn)存的詞作，寫戰(zhàn)爭、政治，寫哲理，寫朋友之情、戀人之情，寫寫哲理，寫朋友之情、戀人之情，寫田園風(fēng)光、民俗人情，寫日常生活、田園風(fēng)光、民俗人情，寫日常生活、讀書感受，可以說，凡當(dāng)時能寫入其讀書感受，可以說，凡當(dāng)時能寫入其他文學(xué)體裁的題材，他都能寫入詞中

15、，他文學(xué)體裁的題材，他都能寫入詞中，范圍比蘇詞還廣泛。而隨著內(nèi)容、題范圍比蘇詞還廣泛。而隨著內(nèi)容、題材的變化和感情基調(diào)的變化，辛詞的材的變化和感情基調(diào)的變化，辛詞的藝術(shù)風(fēng)格也有各種變化。藝術(shù)風(fēng)格也有各種變化。 快樂寒假答案(語文) 雖說他的詞主要以雄偉奔放、富有力度雖說他的詞主要以雄偉奔放、富有力度為長，但寫起傳統(tǒng)的婉媚風(fēng)格的詞，卻也十為長，但寫起傳統(tǒng)的婉媚風(fēng)格的詞，卻也十分得心應(yīng)手。如著名的分得心應(yīng)手。如著名的摸魚兒摸魚兒“更能消、更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)。春且??！見說道、天涯芳草何況落紅無數(shù)。春且??！見說道、天涯芳

16、草迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。盡日惹飛絮。 長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土。閑訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽正在，煙柳斷腸愁最苦。休去倚危樓，斜陽正在，煙柳斷腸處處”。 快樂寒假答案(語文) 上闋寫惜春，下闋寫宮怨，借一個女子的上闋寫惜春，下闋寫宮怨，借一個女子的口吻，把一種落寞悵惘的心情一層層地寫得十口吻，把一種落寞悵惘的心情一層層地寫得十分曲折委婉、回腸蕩氣，用筆極為細(xì)

17、膩。分曲折委婉、回腸蕩氣，用筆極為細(xì)膩。 四、辛詞的許多描述鄉(xiāng)村風(fēng)光和農(nóng)人生活的作四、辛詞的許多描述鄉(xiāng)村風(fēng)光和農(nóng)人生活的作品，樸素清麗、生機(jī)盎然。品，樸素清麗、生機(jī)盎然。 如如西江月西江月的下闋：的下闋：“七八個星天外，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。見。”于簡樸中見爽利老到，是一般人很難達(dá)于簡樸中見爽利老到，是一般人很難達(dá)到的境界。到的境界?？鞓泛俅鸢?語文)五、辛詞在語言技巧方面的另一特點，是五、辛詞在語言技巧方面的另一特點，是廣泛地引用各種典籍和前人的語匯及歷廣泛地引用各種典籍和前人的語匯及歷史典故。史典故。 靈活用典可

18、以以古喻今，開闊和提升靈活用典可以以古喻今，開闊和提升詞的意境及空間。但有時卻容易產(chǎn)成生詞的意境及空間。但有時卻容易產(chǎn)成生硬艱澀難懂的問題，故有人批評辛詞硬艱澀難懂的問題，故有人批評辛詞“掉書袋掉書袋”。當(dāng)然更多人則認(rèn)為，以辛。當(dāng)然更多人則認(rèn)為，以辛棄疾的才力，大多數(shù)用典都能夠運用得棄疾的才力，大多數(shù)用典都能夠運用得恰到好處、渾成自然。恰到好處、渾成自然。 快樂寒假答案(語文) 以以永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古一篇為例：一篇為例：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷

19、陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？”百余字的百余字的篇幅，敘及孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉頗五個篇幅，敘及孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉頗五個歷史人物的事跡，與作者的主觀情感、意念歷史人物的事跡，與作者的主觀情感、意念絲絲入扣，其中四位歷史人物與京口有關(guān)。絲絲入扣，其中四位歷史人物與京口

20、有關(guān)?？鞓泛俅鸢?語文)（二）實踐平臺（二）實踐平臺 請你設(shè)計一堂主題為請你設(shè)計一堂主題為“與世博同行與世博同行”的班會課的班會課 。 班會課設(shè)計格式：主題、班會目標(biāo)、班會課設(shè)計格式：主題、班會目標(biāo)、活動形式（主要形式如：辯論、競答、活動形式（主要形式如：辯論、競答、朗誦、調(diào)查等）朗誦、調(diào)查等） 活動準(zhǔn)備（人員分工、環(huán)境的布置、活動準(zhǔn)備（人員分工、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）、活動過程（主持人設(shè)備的準(zhǔn)備等）、活動過程（主持人的串聯(lián)詞概括寫）的串聯(lián)詞概括寫）快樂寒假答案(語文)主題：主題： 迎世博，講禮儀，你我共成長迎世博，講禮儀，你我共成長 班會目標(biāo)：通過主題班會活動，使學(xué)生班會目標(biāo)：通過主題

21、班會活動，使學(xué)生感受迎接舉辦世博會的氛圍，加入講文感受迎接舉辦世博會的氛圍，加入講文明，學(xué)禮儀的行列，提高學(xué)生的自身素明，學(xué)禮儀的行列，提高學(xué)生的自身素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生世博主人翁意識和服務(wù)精養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生世博主人翁意識和服務(wù)精神。神。班會準(zhǔn)備：班會準(zhǔn)備： 1.1.學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)上海迎世博市民讀本上海迎世博市民讀本。2.2.收集資料，準(zhǔn)備節(jié)目。收集資料，準(zhǔn)備節(jié)目。3.3.制作制作PPTPPT?？鞓泛俅鸢?語文)班會過程：班會過程：一、學(xué)生朗誦一、學(xué)生朗誦人人城市城市地球地球二、主持人出場，宣布主題班會開始二、主持人出場，宣布主題班會開始 同學(xué)們，上海這座大都市即將迎來一次同學(xué)們，上海這座大都市即將

22、迎來一次盛大的聚會，你們知道是什么嗎？（盛大的聚會，你們知道是什么嗎？（20102010世世博會）我宣布博會）我宣布“迎世博，講禮儀，你我共成迎世博，講禮儀，你我共成長長”主題班會正式開始！主題班會正式開始！ 離世博會的召開只有不到離世博會的召開只有不到400400天了，那天了，那你們對世博會了解多少呢？讓我們開始世博你們對世博會了解多少呢？讓我們開始世博知識小競賽吧！知識小競賽吧！快樂寒假答案(語文)三、世博知識競賽（搶答形式）三、世博知識競賽（搶答形式）上海世博會倒計時：上海世博會倒計時：* * * *天天上海世博會的主題：上海世博會的主題：“城市，讓生活更美城市，讓生活更美好好”。 上海世博會的舉辦期：上海世博會的舉辦期：20102010年年5 5月月1 1日至日至1010月月3131日，歷時日，歷時6 6個月。個月。 上海世博會的舉辦地點：位于南浦大橋和上海世博會的舉辦地點：位于南浦大橋和盧浦大橋之間，沿黃浦江兩岸布局。世盧浦大橋之間，沿黃浦江兩岸布局。世博會園區(qū)規(guī)劃用地博會園區(qū)規(guī)劃用地5.285.28平方公里，其中平方公里，其中浦東部分為浦東部分為3.933.93平方公里，浦西部分為平方公里，浦西部分為1.351.35平方公里。平方公里。 快樂寒假答案(語文) 上海世博會的參展人數(shù)：上海世博會的參展人數(shù)：200200個國個國家和國際組織參展，