我的興趣愛好

1、 我的興趣愛好【主題說明】興趣是最好的老師，能幫助我們輕松愉快地學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能，讓我們的生活豐富多彩。本課通過名人故事和學(xué)生的親身經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認識到，了解自己的興趣愛好是一件重要的事情，可以幫助認識自己，也可以增進別人對自己的了解。在從事自己感興趣的活動中，我們能夠體驗到很強的愉悅感，因此，作為小學(xué)生，有必要初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法?！窘虒W(xué)目標】1、認知目標：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣愛好。2、情感目標：體驗興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。3、行為目標：初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法。【教學(xué)重點、難點】重點：初步掌握一些培養(yǎng)興趣愛好的方法。難點：體驗興趣愛好帶來的快樂。【課

2、前準備】1、準備“獎?wù)隆比舾伞?、彩色小貼紙，提前畫好一幅“興趣愛好類別圖”。3、名人小故事，教學(xué)PPT?！窘虒W(xué)設(shè)計】教 學(xué) 設(shè) 計環(huán) 節(jié)目 標過 程建 議觀察島（熱身暖心）通過故事引出本課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對興趣愛好的認識。暖心活動：情景故事1.教師講解或者請學(xué)生講解觀察島中的故事。2.鼓勵學(xué)生做出自己的選擇，并大膽陳述自己的理由。3.教師總結(jié)：每個人都有自己的特點，興趣愛好各不一樣，有人喜歡旅游，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡上網(wǎng)，你喜歡什么呢？引出本課主題。本環(huán)節(jié)用時約5分鐘?；顒訝I（體驗分享）通過兩個活動，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣愛好，體驗興趣愛好給自己和他人帶來的快樂?；顒右唬?/p>

3、興趣愛好大曝光1. 同桌同學(xué)之間相互說說自己的興趣愛好，并說出興趣愛好帶來的快樂和成功的喜悅。讓學(xué)生在分享交流中互動，從不同角度認識自己的興趣愛好。2.同桌分享之后，在課本上“我的興趣愛好”和“它有這樣的魔力”一欄記錄下來?；顒佣喊嗉壊潘囆?分小組展示才藝，讓每一位學(xué)生都有展示自己的機會。2每組選一名代表，在全班展示，教師及時對每位表演的學(xué)生給予肯定和鼓勵。讓學(xué)生直觀地感受到興趣愛好不僅能給自己帶來快樂和成就感，還能讓他人更好地了解自己。3.每組選派一名代表作評委，評出“最佳表演獎”、“最具潛質(zhì)獎”、“最佳組合獎”。心理引導(dǎo)：興趣愛好常常在活動中體現(xiàn)出來，教師應(yīng)多為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)他們的興趣愛好

4、的機會，既能陶怡他們的情操，又能豐富他們的生活，有利于他們健康成長。本環(huán)節(jié)建議用時20分鐘。 分享屋（總結(jié)提升）通過分享與交流，讓學(xué)生自主探索培養(yǎng)興趣愛好的方法。1. 通過前面兩個活動，請同學(xué)們將自己的興趣進行歸類，并寫在彩色小紙貼上，貼在教師準備好的“興趣類別圖”里。2隨機從“興趣類別圖”中抽取幾位具有不同興趣愛好的同學(xué)，在全班分享自己培養(yǎng)興趣愛好的方法與經(jīng)歷。3.教師總結(jié)、補充培養(yǎng)興趣愛好的方法，一一寫在黑板上，或用PPT逐一呈現(xiàn)。4.鼓勵學(xué)生說說當興趣愛好遇到阻礙時，用什么方法堅持下來。5.教師可用自己的經(jīng)歷與學(xué)生分享，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，進行師生互動。心理引導(dǎo)：興趣給生活帶來樂趣，幫

5、助自己健康成長。要使興趣發(fā)展成為特長，需要從自身實際出發(fā)，運用科學(xué)的方法進行培養(yǎng)，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。1.將興趣愛好分為：文學(xué)、科技、文娛、體育等。課前畫一幅“興趣類別圖”。2.本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。拓展園（拓展延伸）運用所學(xué)的方法，在生活實踐中培養(yǎng)自己的興趣愛好。1用PPT展示一段體育明星的故事。2請學(xué)生將從故事中得到的啟示記錄在課本拓展園空白處。3.教師在巡視中及時發(fā)現(xiàn)有特色的感悟，挑選1-2名同學(xué)在班級分享。4. 教師可選擇用愛因斯坦的“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心”作為結(jié)束語。1.本環(huán)節(jié)為5分鐘?！揪毩?xí)題】1.人們的興趣都是天生的，根本不用培養(yǎng)，這種說法對嗎？為什么？2.我想要培養(yǎng)