幼兒園小班優(yōu)秀活動教案模板

1、幼兒園小班優(yōu)秀活動教案模板剛?cè)雸@的小班幼兒，大多數(shù)第一次離家過集體生活，容易出現(xiàn)分離焦虛、對陌生環(huán)境有恐懼感，以及師生、同伴關(guān)系適應困難等現(xiàn)象。多參加活動，有助于緩解焦慮。以下是小編整理的幼兒園小班優(yōu)秀教案模板，歡迎閱讀。幼兒園小班優(yōu)秀活動教案模板1活動目標1、結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學操作能力.2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數(shù)學活動的樂趣。3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚?、糖（幼兒每人15顆）、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只（里面裝有數(shù)量為1-5的點卡），2、數(shù)字卡片15.活動過程一、導入教師：小朋友，看看籃

2、子里裝著什么呀？（糖）鼻子湊上去聞一聞，有什么味道？（很香）你們喜歡糖嗎？好，那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎？二、猜糖、夾糖游戲1、猜糖（1）教師：看看我的手里有糖嗎？（沒有）請你閉上眼睛，我要變糖了。（2）教師拿一粒糖放在手心里后教師：好，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖？你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù)。（3）幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖（把糖送給猜對的那位小朋友。）（幼兒游戲數(shù)次）2、手指夾糖（1）教師：來，把手做成夾子（幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀），伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎？（2）教師：下面，我們來玩夾糖游戲，我來數(shù)“1、2、3”，你來把糖一粒

3、粒夾到桌子上，老師數(shù)到“3”你馬上停下來，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖？準備好了嗎？（3）教師：開始-停！數(shù)一數(shù)，你夾了幾粒糖？（幼兒點數(shù)，并講述結(jié)果“我夾了X粒糖。）（4）提問：誰也夾了X粒糖？站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多？（5）幼兒玩夾糖游戲3-4次，每次停讓幼兒先自己點數(shù)，并講述結(jié)果“我夾了X粒糖一邊操作一邊講述。教師每次都要改變數(shù)數(shù)的速度。三、裝糖游戲1、請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來?；@子里是什么呀？抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋？（幼兒點數(shù)塑料袋一共5只），每只塑料袋里都有一張圓點卡片。2、請小朋友來裝糖，先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往

4、口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎？（幼兒裝糖，教師觀察與指導）。四、買糖、品糖游戲1、教師買糖，幼兒賣糖。檢查糖裝得是否正確，再次點數(shù)以內(nèi)的'數(shù)量。2、教師：糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎？（“我想買有X粒那袋糖”）（收回4袋糖。）結(jié)束語：還有一袋糖有幾粒？（一粒）你喜歡吃糖嗎？好，這袋就獎給小朋友吃吧！幼兒園小班優(yōu)秀活動教案模板2活動目標1、認識數(shù)字1、2、3，感知3以內(nèi)的數(shù)量，理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實際意義。2、在游戲中激發(fā)學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。3、懂得乘車的簡單禮儀?；顒訙蕚?、分別貼有13數(shù)字標志的頭飾。2、教玩具公共汽車3輛，車票若干，分別是數(shù)量為1

5、、2、3的食物卡片。活動過程一、創(chuàng)設乘坐公共汽車的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣。1、老師邀請幼兒乘坐“公共汽車”去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐。(引導幼兒說出從前門投幣上車，從后門下車；上車時一個跟著一個，不推也不擠；上車后坐好扶穩(wěn)，等等。)2、介紹乘車的要求：正確點數(shù)車票上的物品后，根據(jù)物品的數(shù)量乘坐相對應的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1個時，應該乘坐1號車。二、邀請幼兒參與游戲1、請三名幼兒當司機，并戴上有數(shù)字標志的頭飾，根據(jù)頭飾的數(shù)字開相應的“公共汽車”。2、其余幼兒當乘客，根據(jù)車票上的物品數(shù)量，乘坐相應的“公共汽車”。3、“公共汽車”從起點開到終點，老師引導幼兒把車開得穩(wěn)當、安全。三、創(chuàng)設中途上車的情景，吸引幼兒在中途候車亭候車。1、老師帶領(lǐng)幼兒到草地上游玩后，詢問幼兒應在哪里乘車回家。(引導幼兒說出到候車亭等車。)2、幼兒根據(jù)車票上物品的數(shù)量，在相對應的候車亭候車，并乘坐相對應的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1時，在1