關(guān)于有效教學(xué)

1、 一直以來，作為一線的思想品德課的我都在為如何提高思想品德課堂教學(xué)有效性進(jìn)行著不懈的探索，但由于各方面的原因效果不顯著，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，小得于以下幾點：1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是引起和維持注意的重要因素，對感興趣的事物人們就愉快地探究它。所以，在初中思想品德課教學(xué)中，應(yīng)千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，使學(xué)生有興趣去讀、去學(xué)，特別是導(dǎo)入要妙趣橫生，從一開始就抓住學(xué)生的心。李老師的維護(hù)消費者權(quán)益這一課，從學(xué)校周圍的三無食品入手，能夠瞬間引起學(xué)生興趣，達(dá)到教學(xué)效果。2 營造融洽的師生關(guān)系只有在和諧融洽、民主合作的師生關(guān)系中，學(xué)生才會有安全感和愉悅感，才敢于真實地表現(xiàn)自己，充分地展示自己的個

2、性，自由地深入思考問題，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛能。3 應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在過去傳統(tǒng)的教學(xué)體制下，上課教師講要點，復(fù)習(xí)時學(xué)生背要點，考試時一字不漏答要點。沒有其他生動的教學(xué)手段，學(xué)生對知識的理解很多是模糊的。李老師在活動二的考考你環(huán)節(jié)，用圖片展示了四種消費陷阱，讓學(xué)生尋找，增進(jìn)了趣味性，多媒體把色彩、動畫、音效有機(jī)地結(jié)合起來，真正做到“圖文并茂”，使學(xué)生身臨其境，從而收到良好的效果。4 提問要有針對性，趣味性，緊扣教材實際，學(xué)生實際，社會實際。課堂提問設(shè)計的問題應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目的、教材重點難點。李老師設(shè)計的問題就有針對性地把課中知識點以提問的形式體現(xiàn)出來，而且這些問題大都針

3、對學(xué)生熟悉的生活校園等環(huán)境設(shè)問，達(dá)到了問題的效果。在教學(xué)實踐中我體會到，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活越貼近，越與學(xué)生的實際相聯(lián)系，學(xué)生的興趣就越高，注意力就特別集中,也更容易領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容。因此，教師在上課前應(yīng)廣泛收集一些既與當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)，又能喚起學(xué)生關(guān)注、感興趣的生活環(huán)境材料作為問題情境的載體?！?012年315晚會”曝光的案例，社會反響很大，對此學(xué)生也非常了解，并有話要說，最終使學(xué)生明白只有全社會共同努力才能創(chuàng)造出更加和諧的消費環(huán)境和更加美好的明天。5.加強實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣在初中思想品德課中，對學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行行為訓(xùn)練、檢查、督促，成了課堂教學(xué)必不可少的延伸和補充，也就是說，要導(dǎo)之以行。因此，在教學(xué)中，要有意識地增加社會實踐內(nèi)容。李老師在課堂的最后，給學(xué)生留下了作業(yè)：針對我市中小學(xué)附近的便利店做一個調(diào)查，就如何維護(hù)中學(xué)生的消費者權(quán)益向工商部門提出你的意見，這是非常有利于學(xué)生良好習(xí)慣及身心健康的培養(yǎng)的?？傊?，有效課堂是一種理念和追求。在政治課教學(xué)中，要根據(jù)教材特點，運用靈活的教