人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題參考答案(20201111125513)_第1頁(yè)
人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題參考答案(20201111125513)_第2頁(yè)
人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題參考答案(20201111125513)_第3頁(yè)
人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題參考答案(20201111125513)_第4頁(yè)
人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題參考答案(20201111125513)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生物學(xué)七年級(jí)-上課本參考答案第6頁(yè)I、機(jī)器人和鐘乳石不具有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征,它們不是生物。珊瑚不是生物.是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲(chóng)是生物。淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光,有適宜的溫度,這些有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng),從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。第13頁(yè)1、向日葵生長(zhǎng)需要的條件:陽(yáng)光、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(無(wú)機(jī)鹽)、空氣(二氧化碳和氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間。長(zhǎng)頸鹿生活需要的條件:陽(yáng)光、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(食物) 、空氣(氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間。2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠,向日葵生活在相對(duì)濕潤(rùn)的環(huán)境中,但它們都需要陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物

2、質(zhì)等生活條件。牛生活在陸地上,海豚生活在海洋中,但它們的生活都離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件。3、水是作物生長(zhǎng)的重要條件,干旱缺水會(huì)嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng),從而使糧食減產(chǎn)。第14頁(yè)1、不能絕對(duì)分開(kāi)。例如,水圈中含有空氣;巖石圈中有空氣5也有水。2、淡水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)。3、水是作物生長(zhǎng)的重要條件,干旱缺水會(huì)嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng),從而使糧食減產(chǎn)。第16頁(yè)討論1.光、溫度、水分。采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不 同只能是由單一變量引起的。2、如果只用I只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足說(shuō)明問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)用I。只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減少

3、、口辛I天差。3、一個(gè)組的平均值,容易存在誤差.不一定能反映真實(shí)情況。計(jì)算全班各組的平均值可以減少誤差。第18頁(yè)1、空氣;池塘的水中缺氧.會(huì)導(dǎo)致魚(yú)大量死亡。2、溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。3、蚯蚓依靠皮膚進(jìn)行呼吸,大雨過(guò)后,土壤中充滿雨水,缺乏空氣,蚯蚓因缺氧而爬出地面。4、動(dòng)物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。動(dòng)物常為爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地而競(jìng)爭(zhēng)。5、假如貓少了,田鼠由于缺少天敵而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼蟲(chóng)為食.并破壞它們的巢。因此,土蜂數(shù)目減少;三葉草由于得不到土蜂的及時(shí)傳粉而減少;牛由于缺少食物而受到影響。牛三葉草農(nóng)民貓 _JZTfJ 鼠±第22頁(yè)2、鯉魚(yú)卵的孵化受環(huán)境因素的影響較大,孵化率低.幼

4、魚(yú)的成活率也低,因此,鯉魚(yú)必須多產(chǎn)卵,才能保證其種族的延續(xù);而鳥(niǎo)卵的孵化受環(huán)境因素的影響較小,孵化率高。鳥(niǎo)能育雛,后代容易成活,所以不需 使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。3可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。因它大體上符合生態(tài)系統(tǒng)的特征,具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成,具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。第39頁(yè)討論1.取鏡安放,對(duì)光,觀察清潔收鏡。2、2、下移鏡筒時(shí)眼睛必須注視物鏡,是為了避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞。同樣,觀察時(shí)只能逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦 螺旋上移鏡筒也是這個(gè)道理。3、用光學(xué)顯微鏡觀察,必須使反射的可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體才行。因此看不清寫(xiě)在不透明紙上的字。第40頁(yè)1、幾個(gè)同學(xué)圍在一臺(tái)顯微鏡,可能會(huì)遮

5、擋進(jìn)入反光鏡的光線,因此顯微鏡視野有時(shí)會(huì)變暗。3、號(hào)顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最多。因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越高,被觀察的細(xì)胞在視野中就越大,在同樣大小的視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)少,反之會(huì)多。第46頁(yè)1、染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚,但是染色劑對(duì)活細(xì)胞的生物活性往往會(huì)有很大影響,有時(shí)甚至是致死的。因此.在觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí),應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時(shí)裝片。2、一般來(lái)說(shuō),氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像,性狀為圓形或橢圓形,里面往往是一片空白,用鑲子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。3、可先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,看看在視野原處的污點(diǎn)是否跟著移動(dòng),若跟著移動(dòng),則該污點(diǎn)就在目鏡上。污點(diǎn)若在物鏡上,

6、則移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)不動(dòng)。4、水果的果汁主要來(lái)自液泡中的細(xì)胞液。第49頁(yè)2、制作并觀察玻片標(biāo)本,依照動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同加以鑒別。第 54 頁(yè) 2、(1) X (2)、廠3、危重病人的消化及呼吸功能相對(duì)減弱。吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧;靜脈點(diǎn)滴葡萄糖可使病人的細(xì)胞及時(shí) 獲得葡萄糖,不必完全依靠消化系統(tǒng)。這樣病人的細(xì)胞及時(shí)中的線粒體就可以將葡萄糖和氧轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,供給病人生命活動(dòng)的需要。第 52 頁(yè) 1 ' 13243- 2412、染色體存在于細(xì)胞核中,由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA分子很長(zhǎng),在它特定的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存有大量的遺傳信息。3、由于遺傳信息是指上一代傳給子代的控制該物

7、種遺傳性狀的全部信息,因此人類(lèi)社會(huì)中能從前輩傳給后人的信息均與遺傳信息類(lèi)似,如語(yǔ)言、文字、數(shù)學(xué)等。第60頁(yè)1、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份.每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,細(xì)胞分裂中最重要的變化是染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這種變化的重要意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就DNA的復(fù)制和均分,因此保是染色體的重要成分,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì) 證了通過(guò)細(xì)胞分

8、裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。要產(chǎn)很多的卵。這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。3、山羊因?yàn)榭惺巢莞绊懥瞬莸纳L(zhǎng)。如果飼養(yǎng)的山羊過(guò)多,就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。第25頁(yè)1、9條,它們不是互不相關(guān)的。從理論上分析,假如蛇的數(shù)量大量減少,貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少;青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加;各種生物的數(shù)量就 會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。第27頁(yè)1、生產(chǎn)者、動(dòng)物、分解者、陽(yáng)光、空氣、水等2、野生青蛙以昆蟲(chóng)為食,而大多數(shù)昆蟲(chóng)如蝗蟲(chóng)、蚱蟋等都是以植物為食的,會(huì)使糧食減產(chǎn)。因此,捕食青蛙會(huì)2、籃球的表面積和體積之比小于乒乓球的表面積之比。于此相似,當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變小。隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界

9、吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要.因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制,不能無(wú)限長(zhǎng)大。第65頁(yè)1、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。2、3 ' 122 - 13 4425 34、這種說(shuō)法不全面。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,在完成任何一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),都需要各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)合作。第68頁(yè)1、吃甘蔗時(shí),首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收釄?jiān)韌的皮,說(shuō)明莖有保護(hù)組織;咀嚼甘蔗的莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁,說(shuō)明莖內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)組織;咀嚼后剩下的渣滓中有輸導(dǎo)組織。因此,構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等。2、保護(hù)組織主要分布在植物體各器官的表面。貫穿于植物體各個(gè)器官的組織是輸導(dǎo)組織。如果掐去

10、一根枝條的頂 尖,這根枝條就不能再繼續(xù)往上生長(zhǎng)了,這是因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織,當(dāng)掐去分生組織后,細(xì)胞不能分裂增加 數(shù)量,枝條就無(wú)法繼續(xù)長(zhǎng)大了。3、相同點(diǎn):都是有受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織,由不同組織構(gòu)成器官。不同點(diǎn):向日葵構(gòu)成身體的組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等沒(méi)有系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體貓構(gòu)成身體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體第69頁(yè)討論1、草履蟲(chóng)是一個(gè)細(xì)胞.一方面它很小。只能在顯微鏡下才能看到,而且在一滴培養(yǎng)液中有許多只草履蟲(chóng);另一方面.在顯微鏡下看到它的身體只是一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)還有一些結(jié)構(gòu)。2、草履蟲(chóng)是生活在水

11、中的單細(xì)胞生物,能夠靠體表的纖毛的擺動(dòng)而到處游動(dòng)。從水中獲得氧以及食物,產(chǎn)生的二氧 化碳等廢物也排入水中。它會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的草履蟲(chóng)。第71頁(yè)I、如果要找單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn),就必須到有水的環(huán)境中去采集,而且水中有機(jī)物多的地方單細(xì)胞生物會(huì)多 一些。要檢驗(yàn)采集來(lái)的材料中有沒(méi)有單細(xì)胞生物,必須利用顯微鏡進(jìn)行觀察。因?yàn)閱渭?xì)胞生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 的,一般細(xì)胞都很小,所以觀察細(xì)胞必須用顯微鏡。2、 甲(T乙(-) 食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;肉汁對(duì) 于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激.所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去。 草履蟲(chóng)

12、是一個(gè)生物體,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)。第 74 頁(yè) 、J f *第79頁(yè)討論1、藻類(lèi)植物大都生活在水中,少數(shù)種類(lèi)生活在潮濕的體表。2、藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。有些種類(lèi)屬于單細(xì)胞生物。第81頁(yè)討論1、藻類(lèi)植物大多生活在水中。苔薛植物生活在陰濕的地面和背陰的墻壁上、樹(shù)干的背陰處、第 82 頁(yè) 1、1 223312、養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水,魚(yú)的排泄物和糞便使得魚(yú)缸中養(yǎng)料增加,藻類(lèi)植物得以大量繁殖,因此養(yǎng)魚(yú)缸中的水 會(huì)逐 漸變綠。3、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體,如二氧化硫等。由于苔薛植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞.威脅到苔薛植物的生存,因此

13、,燃煤火力發(fā)電廠周?chē)床坏骄G茸茸的苔薛。苔薛植物生活在陰濕的環(huán)境中,因此,樹(shù)干背陰的一面有苔薛,而向陽(yáng)的一面沒(méi)有。玉米種子子葉一片,有胚乳第85頁(yè)討論1、松、銀杏等裸子植物的種子外面沒(méi)有果皮包被著,種子是裸露的。2、桃、蘋(píng)果等植物的種子外面有果皮包被著,這對(duì)種子起到保護(hù)作用,有利于種子的傳播。第 88頁(yè) 1、廠么2、1 22331第95頁(yè)1、不是。因?yàn)?號(hào)瓶和3號(hào)瓶中水和溫度都不同,研究的因素不止一個(gè),所以不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、因?yàn)椴煌闹参锏姆N子萌發(fā)所需的環(huán)境條件不完全相同,播種時(shí)要根據(jù)不同植物的要求,提供適宜的環(huán)境條 件。浸種是滿足種子萌發(fā)對(duì)水的要求,耕耙土壤是使土壤中有充足的空氣。選擇不

14、同的時(shí)間播種是滿足不同作 物種子萌發(fā)對(duì)溫度的不同要求。3、“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度.同時(shí)也可減少北方干旱的早春土壤水分的散失,促使種子提早萌 發(fā)。有4、應(yīng)挑選已度過(guò)休眠期、儲(chǔ)存時(shí)間短、飽滿、破損率極低的種子。第97頁(yè)討論I、伸長(zhǎng)區(qū)3、應(yīng)當(dāng)計(jì)算幾組數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、原因可能有:幼根的生長(zhǎng)情況不一樣;劃線不準(zhǔn)確;記錄時(shí)間的間隔不一樣;培養(yǎng)的條件不同。4、不夠。只用一株幼苗做實(shí)驗(yàn),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的偶然因素較多,容易產(chǎn)生較大的誤差。第伽頁(yè)1 'X/2、芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成花。3、第一句農(nóng)諺的科學(xué)道理是說(shuō)明了水、肥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。第二句農(nóng)諺有片面性,忽視

15、了不同生長(zhǎng)發(fā)育 時(shí)期作物對(duì)水、肥的需要是不同的。第1。2頁(yè)討論I、花的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。2、花的雄蕊和雌蕊。第 105 頁(yè)、15 2 535425367 - 12、這是因?yàn)楣麡?shù)的傳粉受到了影響。例如,靠昆蟲(chóng)傳粉的果樹(shù)由于昆蟲(chóng)的飛行受到限制,因此傳粉不足.造成減產(chǎn);靠風(fēng)傳粉的果樹(shù)由于陰雨導(dǎo)致花粉無(wú)法隨風(fēng)傳播,也造成減產(chǎn)。3、因?yàn)檫@些植物的花分為雌花和雄花,雄花是不會(huì)結(jié)果的。第1。8頁(yè)討論I、因?yàn)橹参锏纳铍x不開(kāi)水,沙漠地區(qū)降雨量很少。植物無(wú)法正常生長(zhǎng),所以降雨量很少的沙漠地區(qū)成了不毛之地。沙漠中某些降雨量較多的地區(qū),或者地下水較多的地方會(huì)有較多的植物生長(zhǎng)。2、因?yàn)殚L(zhǎng)白山的降雨量比錫林郭勒多,早

16、長(zhǎng)白山有足夠的水供給植物生長(zhǎng),所以長(zhǎng)白山有茂密的森林,而錫林郭勒的降雨量相對(duì)較少,只能夠形成草原植被。第109頁(yè)1、水蒸氣在天空中凝結(jié)成云,然后以雨、雪等形式落到地面,一部分被生物利用和被土壤等吸收,其余部分匯成江河??梢?jiàn),“黃河之水天上來(lái)“是有一定科學(xué)道理的。 “奔流到海”是指江河的水也匯入海洋。 “不復(fù)回”是指地表水只能向海洋中流,而海水不會(huì)倒流入江河,到陸地。但海洋中的水,會(huì)以水蒸氣的形式到達(dá)陸地上空,最終又會(huì)以雨、雪等形式成為“天上來(lái)”的水??梢?jiàn),從水循環(huán)的角度看,匯入海洋的水也是可以 再返回陸地的。第"2頁(yè)K植物主要是通過(guò)根部的根毛從外界吸收水分,如果根毛受損,植物就會(huì)因缺

17、水而死亡,所以移栽植5、不能,因?yàn)?億年前適合高大的蕨類(lèi)植物的環(huán)境條件已經(jīng)不存在了,所以現(xiàn)在不可能形成大片的蕨類(lèi)植物森林。第84頁(yè)討論1、種皮具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。豆類(lèi)植物的子葉中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是胚胎發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來(lái)源。2、種子中的胚是新植物體的幼體,將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體。3、玉米的胚乳遇碘變藍(lán),說(shuō)明胚乳中含有淀粉,4、相同點(diǎn):有種皮和胚不同點(diǎn):菜豆種子子葉兩片, 沒(méi)有胚乳物時(shí)總帶著土坨,以免損傷根毛,保證移栽后植物仍能正常生長(zhǎng)。2、木質(zhì)部的導(dǎo)管。3、熱帶雨林雨量多,氣溫高,空氣濕熱,氣生根有呼吸功能,并能吸收空氣里的水分。有的氣生根還有支持作用。第"4頁(yè)討論:保衛(wèi)細(xì)胞呈

18、半月形,靠近氣孔一側(cè)的壁厚,遠(yuǎn)離氣孔一側(cè)的壁薄。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔張開(kāi);當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔關(guān)閉。第”6頁(yè)討論1、綠色植物通過(guò)根部從土壤吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了,促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn) 行。2、如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,再回到海洋或陸地。但是,如果沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響,如陸地的降雨會(huì)減少;降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快等等。第門(mén)7頁(yè)I 'XX/2、因?yàn)槿~片會(huì)通過(guò)蒸騰作用散失大量的水分.導(dǎo)致樹(shù)苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝葉。4、山水相依.唇亡齒寒。治水必

19、須先治山,植樹(shù)造林.綠化荒山,能夠防治水土流失.保持土壤中的水分含量。同時(shí),植物的蒸騰作用還能促進(jìn)降水.改善小氣候。這對(duì)防止或減少洪、澇、憾災(zāi)的發(fā)生有很重要的意義。第121頁(yè)討論I、綠色植物制造的有機(jī)物遇碘變成藍(lán)色,說(shuō)明這種有機(jī)物是淀粉。2、是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。3、為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。第頁(yè)I、不正確。一是不能確定綠葉中的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,還是原來(lái)貯存的;二是不能確定綠葉 中的淀粉是在光下制造的還是在黑暗中制造的。第126頁(yè)1、因?yàn)橹参锏母M(jìn)行呼吸作用需要氧,經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論