冀人版（2017）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元物體的運(yùn)動(dòng)測(cè)試題（含答案）2份

1、冀人版（2017）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元物體的運(yùn)動(dòng)測(cè)試題一、選擇題1運(yùn)動(dòng)的保齡球能擊倒球瓶，說(shuō)明（ ）。A運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量 B保齡球很重 C可能一樣重2投出鉛球的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。A曲線 B直線運(yùn)動(dòng) C直線或者直線都可以3改變拉力、推力的（ ）小車就可以轉(zhuǎn)彎。A方向 B大小 C速度4在距離相同的情況下，可以利用（ ）來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)的快慢。A速度B距離C時(shí)間5一切的運(yùn)動(dòng)和變化，包括聲音，都離不開（ ）。A空氣B能量C人6下列事例不能體現(xiàn)“力直接作用在物體上”的是（ ）。A秋天枯黃的樹葉落在地面上B小船浮在水中C用手?jǐn)Q開飲料瓶蓋7如圖，鐵環(huán)的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。A直線運(yùn)動(dòng) B曲線運(yùn)動(dòng) C以上兩種都不

2、是8同學(xué)們踢足球時(shí)，以球門為參照物，（ ）的位置相對(duì)于球門，是運(yùn)動(dòng)的。A房屋B大樹C奔跑的同學(xué)二、填空題9比賽中的乒乓球的運(yùn)動(dòng)包括前進(jìn)時(shí)的（_）運(yùn)動(dòng)和（_）等運(yùn)動(dòng)方式。10運(yùn)動(dòng)的物體具有（_），能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生（_）。11單位時(shí)間內(nèi)通過的路程（_），速度（_ _），物體運(yùn)動(dòng)得也就（_ _）。12汽車在行駛過程中時(shí)常需要（_）、（_）、（_）、（_）這些都是汽車不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。13汽車在行駛過程中時(shí)常需要（_）、（_）、（_）、（_）等，這些都是汽車不同的（_）。三、判斷題14在長(zhǎng)度相同的不同軌道上，無(wú)法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。（_）15任何物體工作都需要能量。 （_）16瀑布的形成是由于水的重力

3、作用，它不需要能量。（_）17做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要多做幾次求平均值，這樣得出的數(shù)據(jù)才更科學(xué)。（_）18給物體施加力，就可以改變物體運(yùn)動(dòng)快慢。（_）四、簡(jiǎn)答題19簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)物體的能量與質(zhì)量和速度的關(guān)系。20除了直線運(yùn)動(dòng)，物體還有哪些運(yùn)動(dòng)方式？五、綜合題21仔細(xì)觀察同學(xué)們踢足球的兩幅畫面并填空。相對(duì)于球門，房屋和樹木的位置（_）（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說(shuō)它們是（_）（填“靜止或“運(yùn)動(dòng)”）的；相對(duì)于球門，同學(xué)們和足球的位置（_）（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說(shuō)這些物體是（_）（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。試卷第3頁(yè)，共3頁(yè)參考答案1A2A3A4C5B6A7B8C9曲線 轉(zhuǎn)動(dòng) 10能量

4、 影響 11越長(zhǎng) 越快 越快 12停止 啟動(dòng) 加速 減速 13停止 啟動(dòng) 加速 減速 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 141516171819在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。20除了直線運(yùn)動(dòng)，物體還能曲線運(yùn)動(dòng)。鐘表的擺動(dòng)、輪盤的轉(zhuǎn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng)。21沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動(dòng) 冀人版（2017）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元物體的運(yùn)動(dòng)測(cè)試題一、選擇題1平直軌道上行駛的火車，運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。A直線運(yùn)動(dòng)B曲線運(yùn)動(dòng)2運(yùn)動(dòng)不當(dāng)會(huì)對(duì)身體造成損傷，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。A制定合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃B運(yùn)動(dòng)前做好熱身活動(dòng)C運(yùn)動(dòng)前要吃飽喝足3將不同重量的小車從斜坡的同一位置釋放，質(zhì)量越大，小車滑下來(lái)的速度

5、越大，能量（ ）。A越大B越小C大小相等4一切的運(yùn)動(dòng)和變化，包括聲音，都離不開（ ）。A空氣B能量C人5在仰臥起坐時(shí)，人體的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。A直線運(yùn)動(dòng)B曲線運(yùn)動(dòng)C以上都是6摩擦力的大小與（ ）有關(guān)。A接觸面間的壓力B接觸面面積C物體運(yùn)動(dòng)的速度7小敏在15秒鐘跑80米，小華18秒跑了91米，他們兩個(gè)_跑得快。A小敏B小華8運(yùn)動(dòng)的保齡球能擊倒球瓶，說(shuō)明（ ）。A運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量B保齡球很重二、填空題9給物體施加（_），可以改變物體運(yùn)動(dòng)的（_），也可以使物體（_）或（_）。10運(yùn)動(dòng)的物體具有（_），能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生（_）。11保齡球是大家喜歡的一種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，（_）的保齡球可以擊倒前方的球瓶，

6、說(shuō)明它具有（_）。12物體的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為_運(yùn)動(dòng)和_運(yùn)動(dòng)?；疖嚒⑦\(yùn)動(dòng)員和蘋果的運(yùn)動(dòng)方式都是_，輪胎的運(yùn)動(dòng)包括_和_等運(yùn)動(dòng)方式。13物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以通過（_）來(lái)表示，（_）的大小等于單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。三、判斷題14同樣的小車在不同大小的力的作用下從同一起點(diǎn)往前滑，滑出去的距離是一樣的。（_）15在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，相對(duì)于坐在看臺(tái)上的觀眾，奔跑中的運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的。（_）16擠壓自行車剎車盤，產(chǎn)生摩擦力，可以阻礙后輪轉(zhuǎn)動(dòng)。（_）17卡車載著機(jī)器在公路上行駛，坐在卡車上的人看機(jī)器是靜止的，站在公路上的人認(rèn)為機(jī)器隨著卡車一起運(yùn)動(dòng)著。（_）18摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。（_）四、簡(jiǎn)答題19兩位同學(xué)跑的路程和所用的時(shí)間都不相同時(shí)，怎樣比較誰(shuí)快誰(shuí)慢？20小車撞到物體時(shí)發(fā)生了哪些現(xiàn)象？把過程和現(xiàn)象記錄下來(lái)。五、綜合題21看圖做題。小紅從學(xué)校向（_）走可以到體育館；向（_）走可以到郵局。媽媽從醫(yī)院向（_）走可以到少年宮，再向（_）走可以到購(gòu)物廣場(chǎng)。小紅放學(xué)后向（_）走到醫(yī)院找媽媽，和媽媽一起向（_）走可以到圖書館。試卷第3頁(yè)，共3頁(yè)參考答案1A2C3A4B5B6A7A8A9力 快慢 啟動(dòng) 停止 10能量 影響 11運(yùn)動(dòng) 能量 12直線 曲線 直線運(yùn)動(dòng) 滾動(dòng) 移動(dòng) 13速度 速度 141516