部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 時(shí)限:60分鐘 滿(mǎn)分:100分 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲怼＜佑停?第一部分：積累運(yùn)用(43分)一、看拼音,寫(xiě)漢字。(5分)zhn sh m fng zhn qu xi jin m sheng 二、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分)bibi1.如果你看到面前的陰影,別怕,那是因?yàn)槟愕谋?)后有陽(yáng)光。2.濃密柔潤(rùn)的頭發(fā)灑在藍(lán)花布背()包上,宛若清幽山潭中傾瀉下來(lái)的一壁瀑布。dudu3.只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗(),都能取得勝利。4

2、.若失去了北斗()星,我們?cè)谝巴饩蜁?huì)迷路。三、比一比,組詞語(yǔ)。(3分)搏()博() 稍()梢() 腹()復(fù)()四、查字典（3分）“慰”應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。在字典里的解釋有：使人心情安適。心安。在“安慰”一詞中應(yīng)選第（ ）種解釋。五、寫(xiě)出下列詞的近義詞和反義詞。(8分)1.近義詞?？障?)透明() 追逐()搏斗()2.反義詞。透明()獨(dú)自() 休息()安靜()六、判斷下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面畫(huà)“”)(3分)1.它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的。( )2.這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是才長(zhǎng)大的。( )3.這么遠(yuǎn)的路,蜜蜂好像很難找到家。( )七、

3、用修改符號(hào)修改。（6分）1. 萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。 2. 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。 3. 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。 八、按課文內(nèi)容填空。(8分)1.讀了花鐘一文,我知道了 。2.法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了 。3.作者通過(guò)寫(xiě)小蝦的和,抒發(fā)了對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。九、綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸對(duì)小明說(shuō):“孩子,你幫爸爸做件事,去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥?！毙∶鳚M(mǎn)口答應(yīng):“放心,保證完成任務(wù)?！毙∶鱽?lái)到張爺爺家,一進(jìn)門(mén)就喊:“喂,張老頭,我爸爸生病了,快給我拿點(diǎn)兒感冒藥?！睆垹敔斠汇?然后嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在的孩子去,讓你爸爸自

4、己來(lái)拿。”爸爸交代的任務(wù),小明沒(méi)有完成,為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話(huà)有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話(huà),幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。小明: 張爺爺: 第二部分：閱讀理解(27分)十、課內(nèi)閱讀。(11分)鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)爭(zhēng)奇斗艷: 欣然怒放: (2

5、)這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。(3分)(3)作者是按照什么順序?qū)懟ㄩ_(kāi)的時(shí)間的?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分) (4)你還能寫(xiě)出一種花開(kāi)的時(shí)間嗎?(3分) 十一、課外閱讀。(16分)梧桐樹(shù)校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。夏天,我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課,多么涼爽。有時(shí),我仰起頭來(lái),透過(guò)密匝匝的綠葉,我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉堆積起來(lái),點(diǎn)燃了?；鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天,在我做功課

6、的地方,照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了,梧桐樹(shù)!你落了葉,好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。(1)用“”畫(huà)出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。(4分)(2)聯(lián)系上下文,想一想再填空。(6分)短文中的“你”指的是?！翱鞓?lè)地綻開(kāi)在枝頭上”的“綻開(kāi)”的意思是?！巴高^(guò)密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思是。 (3)從文中找出一個(gè)比喻句,用“”畫(huà)出來(lái),句子中是把比作。(6分)(4)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分) 第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分) 十二、習(xí)作表達(dá)。(30分)同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟

7、悉的一處景物,寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作時(shí)要注意按照一定的順序,抓住重點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于300。參考答案：一、展示 蜜蜂 準(zhǔn)確 修建 陌生二、1.bi2.bi3.du4.du三、1.蜜蜂2.檢查3.修建四、略五、1.縫隙透亮追趕搏擊2.模糊眾多 工作喧鬧六、2七、略八、1.不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同2.蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能3.有趣脾氣不好九、示例:張爺爺,您好!我爸爸病了,您家有感冒藥嗎?給我爸爸點(diǎn)兒感冒藥行嗎?當(dāng)然可以,你真是個(gè)好孩子!十、 (1)形容各種各樣的花競(jìng)相展示艷麗、一比高下。萬(wàn)壽菊愉快地盛開(kāi)。(2)一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。(3)一天之內(nèi)的時(shí)間順序。這樣寫(xiě)清楚地展現(xiàn)了各種花開(kāi)的時(shí)間,一目了然,突出主題。4.蛇床花:黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放。十一、 (1)春天夏天秋天冬天(1)梧桐樹(shù)開(kāi)放很稠密(3)一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂(lè)地綻開(kāi)在枝