小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案

1、小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案在學(xué)校的每一門課程都不能無(wú)視，不能說(shuō)只知道搞學(xué)習(xí)，在體育，音樂(lè)等等一些課程上，我們都需要做好，讓學(xué)生們都有所收獲，在上體育課前，體育老師也是需要做一套教學(xué)教案的，這樣才可以更好的讓學(xué)生們得到鍛煉。下面是由為大家整理的“小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案模板(一)教學(xué)內(nèi)容：1跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。2游戲：推鐵環(huán)。教學(xué)目的：1通過(guò)全程跳遠(yuǎn)練習(xí)，知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動(dòng)作步驟，初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。2能做出完好動(dòng)作，根本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn)，動(dòng)作連接協(xié)調(diào)。3通過(guò)游戲，樹立自信心和勇于克制困難的精神。教學(xué)過(guò)程：一、開場(chǎng)部分：徒手

2、操二、根本部分：教法1、組織學(xué)生分組做15-20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。2、示范跳遠(yuǎn)完好技術(shù)動(dòng)作，講清其動(dòng)作的四個(gè)步驟：“助跑、起跳、騰空、落地。3、講解確定步點(diǎn)的方法，組織學(xué)生兩人一組，助跑15-20米起跳，確定助跑間隔 和步數(shù)，調(diào)整最正確起跑點(diǎn)。4、分組全程練習(xí)體會(huì)四個(gè)動(dòng)作步驟，做到連接協(xié)調(diào)，平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會(huì)糖果調(diào)整步點(diǎn)，不斷進(jìn)步助跑與踏跳的銜接。5、組織學(xué)生進(jìn)展推鐵環(huán)的游戲，注意平安。學(xué)法1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。2、通過(guò)觀察示范和聽講解，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)，知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動(dòng)作步驟。3、仔細(xì)聽老師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙

3、伴，兩人一組互相配合，確定助跑間隔 和步點(diǎn)。4、在全程完好動(dòng)作練習(xí)中，進(jìn)步助跑與踏跳的銜接連接性，掌握屈膝緩沖落地的動(dòng)作，平安地進(jìn)展活動(dòng)。5、積極參與推鐵環(huán)的游戲，學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的簡(jiǎn)單技能。三、完畢部分：1、放松練習(xí)。2、總結(jié)評(píng)價(jià)。小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案模板(二)活動(dòng)目的：1練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。2嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)那么。3.體驗(yàn)捕魚游戲的快樂(lè)，喜歡參加體育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已有一定的兩人協(xié)同跑的經(jīng)歷。2物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)等，障礙物，積木假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入部分1.準(zhǔn)備活動(dòng)：老師帶幼兒圍繞場(chǎng)地走跑等。2.聽音樂(lè)做熱身動(dòng)作活

4、動(dòng)身體各關(guān)節(jié)為跑做準(zhǔn)備二游戲活動(dòng)1.練習(xí)3人協(xié)同跑1提問(wèn)：3人手拉手跑時(shí)應(yīng)注意什么？提示：配合技巧和規(guī)那么，方向一致，不能快。23人協(xié)同跑比賽游戲玩法：3人一組手來(lái)手聽口令向指定地點(diǎn)繞過(guò)障礙物返回，先回到起點(diǎn)的小組為勝。游戲規(guī)那么：小組3人手不能松開。2.復(fù)習(xí)游戲“游戲游戲方法：一半幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，手來(lái)手與肩平站在指定地點(diǎn)，一半幼兒做小魚仔漁網(wǎng)中穿來(lái)穿去，如圖，當(dāng)聽到捕魚的口令時(shí)，當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒快速往圈里走去捕“小魚，圈子越來(lái)越小，被捕到的“小魚罰出場(chǎng)外。提問(wèn)：你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？為什么有人說(shuō)不好玩？怎么調(diào)整會(huì)更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜歡多參與跑的游戲。3嘗試修改游戲規(guī)那么。引導(dǎo)幼兒討論怎么調(diào)

5、整會(huì)讓大家都能跑起來(lái)去“捕魚呢？1師問(wèn)：小朋友都喜歡去當(dāng)魚，為什么不愛當(dāng)漁網(wǎng)不能跑我們?cè)趺醋尞?dāng)漁網(wǎng)的小朋友也跑起來(lái)呢？2啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當(dāng)漁網(wǎng)跑去捕“小魚。3建立新的游戲規(guī)那么：3人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚四散跑，“漁網(wǎng)去追逐“小魚。被抓的“小魚罰出場(chǎng)。4幼兒嘗試新游戲。4.嘗試后提問(wèn)：13人組成的漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚2怎樣讓被抓的“小魚也參加游戲？5.繼續(xù)修改規(guī)那么：被罰出廠的“小魚組成新的“漁網(wǎng)，就可以參加游戲了。6幫助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)那么。7嘗試修改后的游戲：(1)請(qǐng)幼兒按照修改好的規(guī)那么開展游戲.(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新游戲規(guī)那么中

6、的問(wèn)題，并討論解決方法。三完畢部分1師問(wèn)：剛剛游戲是怎么玩的？和以前游戲有什么不同？我們還可以怎么玩？2.聽音樂(lè)做放松活動(dòng)，游戲自然完畢?；顒?dòng)延伸：1.帶著小朋友回教室，在美工區(qū)把捕魚場(chǎng)面畫出來(lái)。2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩這個(gè)游戲。小學(xué)體育老師教學(xué)內(nèi)容教案模板(三)一,教學(xué)步驟    二.教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。2.理解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求,逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4.知道動(dòng)物模擬操的名稱,動(dòng)作方法。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)展練習(xí),發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂(lè)。三.教學(xué)

7、的重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn):使體育課上的平安意識(shí)在腦海里得到深化,并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。四.教具準(zhǔn)備:多媒體、卡片、紅五角星。五.教法與學(xué)法:1.采用讓學(xué)生自主探究、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探究,去想象。2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,通過(guò)電化教學(xué),增強(qiáng)直觀性和興趣性,并浸透集體主義和團(tuán)結(jié)合作才能的教學(xué)。以學(xué)生為主體,通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。六.教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入提醒課題。出示雜技圖片,考慮問(wèn)題。學(xué)生大膽猜想,各敘己見。老師歸納出示課題。2.學(xué)生看故事錄象。提醒問(wèn)題:天鵝有危險(xiǎn)嗎

8、?學(xué)生舉例說(shuō)明。老師歸納知識(shí)點(diǎn):聽從指揮有秩序。3.老師提問(wèn):上體育課前對(duì)于身體不舒適的同學(xué)應(yīng)采用什么方法?學(xué)生口答,老師加以說(shuō)明。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn):身體不適停運(yùn)動(dòng)。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想:體育課上還有那些平安知識(shí)?學(xué)生討論,各自發(fā)表見解。5.驗(yàn)證與考慮:電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事,里面講的也是一些平安知識(shí),想知道是什么嗎?讓學(xué)生自己選擇看的順序,出示解答、評(píng)比、總結(jié)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn):做好準(zhǔn)備防扭傷,互相幫助學(xué)保護(hù),檢查器械再運(yùn)動(dòng)。6.學(xué)生自己小結(jié),學(xué)到什么知識(shí)?7.室內(nèi)活動(dòng):動(dòng)物摸仿操。學(xué)生看錄象,然后跟著進(jìn)展分解練習(xí)。跟音樂(lè)完好練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)展練習(xí)。8.課堂小結(jié):同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),

9、看誰(shuí)得的五角星多。.cOM更多教案推薦有關(guān)初中體育老師優(yōu)秀教案模板2022  作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)我們應(yīng)該怎樣去寫教案呢？下面是由為大家整理的“有關(guān)初中體育老師優(yōu)秀教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀！  有關(guān)初中體育老師優(yōu)秀教案模板一  設(shè)計(jì)課題：“初中女生行進(jìn)間運(yùn)球上籃  一、指導(dǎo)思想  本次課的設(shè)計(jì)思路主要根據(jù)二期課改中強(qiáng)調(diào)的“以學(xué)生開展為本的教育理念，樹立“安康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合初三體育中考中的選測(cè)工程籃球，教會(huì)學(xué)生根本的行進(jìn)間運(yùn)

10、球上籃動(dòng)作，體會(huì)起步點(diǎn)與連接動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。通過(guò)體育課激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，突出“健身育人的'課程理念。  二、教材分析  行進(jìn)間運(yùn)球上籃是籃球技術(shù)中較難掌握的一項(xiàng)技術(shù)，特別對(duì)于女生來(lái)說(shuō)具有一定難度，通過(guò)各種形式的練習(xí)，使學(xué)生建立根本的動(dòng)作表象。主要做到四句口訣，一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要抬腿舉球高，四要手指手腕用力巧。不僅將口訣熟記于心，并能在練習(xí)中加以灌輸，到達(dá)要求。  三、學(xué)生情況分析  在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)女生對(duì)于行進(jìn)間運(yùn)球上籃的掌握與男生相比相對(duì)較弱，為理解決這一問(wèn)題，采用循序漸

11、進(jìn)的方法，在學(xué)生已經(jīng)掌握原地運(yùn)球與原地投籃的根底上學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的技術(shù)動(dòng)作。本次課是學(xué)習(xí)課，要求學(xué)生將口訣熟記于心并能在練習(xí)中完成一大二小三跳的根本要領(lǐng)，50%的學(xué)生可以掌握并運(yùn)用，使運(yùn)球起球上籃一氣呵成。  四、教學(xué)目的：  1、通過(guò)對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)，50%可以完成一大二小三跳的技術(shù)動(dòng)作。  2、運(yùn)用籃球進(jìn)展雙手頭上投擲的動(dòng)作復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)腿腰臂三部位同時(shí)發(fā)力。  3、進(jìn)步學(xué)生掌握上籃技術(shù)的穩(wěn)定性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)上籃成功的樂(lè)趣。  五、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步建

12、立行進(jìn)間運(yùn)球上籃技術(shù)的動(dòng)作概念。  六、教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)步學(xué)生的上籃穩(wěn)定性，使50%的學(xué)生可以掌握這一技術(shù)。  七、課的流程與設(shè)計(jì)：  在準(zhǔn)備部分選用了原地準(zhǔn)備操和原地跑步接喊數(shù)數(shù)腳的游戲開場(chǎng)，使學(xué)生盡快進(jìn)入課前準(zhǔn)備，在游戲中活潑課堂氣氛又創(chuàng)立了輕松和諧的師生關(guān)系。  根本部分的主教材是籃球行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃和投擲練習(xí)。本課對(duì)于初中的學(xué)生根本要求掌握籃球中的運(yùn)球與上籃技術(shù)動(dòng)作的結(jié)合。通過(guò)各種教學(xué)手段將動(dòng)作要領(lǐng)編成口訣的形式便于學(xué)生記憶，掌握連接動(dòng)作，更好地完成上籃動(dòng)作，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)最大化地掌握動(dòng)作技術(shù)，進(jìn)步學(xué)

13、生掌握技術(shù)的才能。  本次課通過(guò)球性練習(xí)，徒手練習(xí)，兩人一組跨步練習(xí)與行進(jìn)間上籃等練習(xí)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生迎難而上，挑戰(zhàn)自我的才能。最后的拓展練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)上籃成功的樂(lè)趣，為了進(jìn)步女生的穩(wěn)定性，讓女生使用小一號(hào)的籃球，明顯進(jìn)步了女生控制球與掌握球的才能，起到了良好的作用。  主要體會(huì)雙手投擲的正確動(dòng)作要領(lǐng)，雙手持球直臂后引，將身體拉成反弓型，體會(huì)后腳蹬地，腰背和手臂同時(shí)發(fā)力的順序，注意出手后球運(yùn)行的道路，盡量保持拋物線，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)成績(jī)。選用標(biāo)志桶接籃球的游戲激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)立和諧快樂(lè)的課堂氣氛。  八、放松與評(píng)價(jià) 

14、 完畢部分選用了瑜伽練習(xí)的個(gè)別動(dòng)作，使學(xué)生在整堂課后又一次享受到體育的樂(lè)趣，在老師的示范學(xué)生跟做下使學(xué)生可以在歡樂(lè)的氣氛中逐步恢復(fù)心率，調(diào)節(jié)呼吸，放松身心。  有關(guān)初中體育老師優(yōu)秀教案模板二  教學(xué)內(nèi)容：  1、游戲圓圈運(yùn)球  2、蛙跳  教學(xué)目的：  技能目的：  1、在練習(xí)中學(xué)會(huì)根本隊(duì)伍的站位。  2、通過(guò)圓圈運(yùn)球游戲，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球和控制球的才能。  3、掌握蛙跳技術(shù)，開展腿部力量，增強(qiáng)彈跳力。  情感目的：  1、在游戲中發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的才能。  2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。  參入目的：  培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中積極參入的熱情。  教學(xué)教具：籃球  教學(xué)過(guò)程：  一、準(zhǔn)備部分：  1、開課式。  2、隊(duì)列練習(xí)，向左右轉(zhuǎn)、走。  3、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈。  二、根本部分：  一游戲，圓圈運(yùn)球