如何使作文具體化

1、如何使作文具體化如何使作文具體化如何使作文具體化如何使作文具體化教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1 1、知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，、知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對(duì)一件事情做到敘述。學(xué)生能對(duì)一件事情做到敘述。 2 2、過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。 3 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：營(yíng)造濃郁、情感態(tài)度與價(jià)值觀：營(yíng)造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情。學(xué)生心情。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 通過片段練習(xí)，掌握如何通過片段練習(xí)，掌握如何使作文具體化的技巧使作文具體化的技巧 教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想 演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)

2、練習(xí)練習(xí)分析分析片片段練習(xí)段練習(xí)方法總結(jié)方法總結(jié)活動(dòng)一：活動(dòng)一： 教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉到地上。到地上。 1、要求：、要求：（1 1）、每一個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀）、每一個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察這種現(xiàn)象，然后用一句話描寫這察這種現(xiàn)象，然后用一句話描寫這種現(xiàn)象。（種現(xiàn)象。（2 2）、同學(xué)之間交流、分）、同學(xué)之間交流、分享。享。摘錄例句：摘錄例句： （1 1）、有一枚硬幣從老師手中滑落，）、有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。掉到了地上。 （2 2）、有一枚硬幣從老師胖乎乎的）、有一枚硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了

3、講桌上，然后又像手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個(gè)小精靈叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡舻搅说厣?，一個(gè)小精靈叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡舻搅说厣?，在地上畫了一個(gè)優(yōu)美的圓弧后平靜地在地上畫了一個(gè)優(yōu)美的圓弧后平靜地躺在哪兒。躺在哪兒。活動(dòng)二：活動(dòng)二： 根據(jù)以上方法進(jìn)行片段練習(xí)。根據(jù)以上方法進(jìn)行片段練習(xí)。 （一）、練習(xí)話題（一）、練習(xí)話題1：我慚愧。我慚愧。 1、公式：公式：具體心理形象具體心理形象=步步追問步步追問+ +想像想像延伸延伸 2、注意：注意：（1 1）、是什么原因慚愧？）、是什么原因慚愧？ （2 2）、慚愧時(shí)是什么表情？）、慚愧時(shí)是什么表情？ （3 3）、慚愧時(shí)是什么心理？）、慚愧時(shí)是什么心理？ 3、師生互動(dòng)交流，分享

4、成果。、師生互動(dòng)交流，分享成果。 例文例文 我慚愧。我站在老師跟前，耷拉著腦袋，臉火燒火燎的，兩只手沒處放了，只是無意識(shí)的擰著衣角，兩腳無力的支撐著身體。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味兒都有。同學(xué)們信任我，選我當(dāng)班干部，我卻做出這等丟人現(xiàn)眼的事兒，我對(duì)的起誰？是家里的父母，還是學(xué)校里的老師。我的目光在地面上搜尋著，如果有個(gè)縫兒的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去 （二）練習(xí)話題（二）練習(xí)話題2 2：既喜歡又討厭的同桌。既喜歡又討厭的同桌。 1、公式：公式：具體人物形象具體人物形象=步步追問步步追問+ +想象延伸想象延伸+ +局部雕刻局部雕刻 2、注意：注意：（1 1）喜歡到什么程度？）喜歡到什么程度？ （2 2）討厭到什么程度？）討厭到什么程度？ （3 3）為什么會(huì)有這樣兩重情況？）為什么會(huì)有這樣兩重情況？ （4 4）特別注意人物刻畫。）特別注意人物刻畫。 3、學(xué)生練筆、師生互動(dòng)、交流分享成果、學(xué)生練筆、師生互動(dòng)、交流分享成果 例文 “我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習(xí)慣性的搔著后腦勺，臉上掛著笑。我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無辜。有誰不知她是班上最大膽最調(diào)皮的女孩兒呢？我有點(diǎn)畏懼。 日子過的很快。印象中，每天晚自習(xí)鈴聲響起時(shí)，她就會(huì)問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上雙手捂住耳朵。不一會(huì)兒，耳邊驟然響起：“組長(zhǎng)收數(shù)學(xué)作業(yè)?！逼渎暼缋做@，