青島市中小學(xué)教師科研工作站實(shí)施方案

1、青島市中小學(xué)教師科研工作站實(shí)施方案根據(jù)青島市教育局青教辦字2006121號文件提出的“建立青島市中小學(xué)教師科研工作站（設(shè)在市教科所）”的要求，策應(yīng)中央教科所關(guān)于“通過改變科研生產(chǎn)、組織方式，促進(jìn)教育科研機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)”的意見，從全市教育科研的實(shí)際出發(fā)，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教育部“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”和實(shí)施“高素質(zhì)教師和管理隊伍建設(shè)工程”的精神，緊緊圍繞我市建設(shè)高水平、有特色、現(xiàn)代化的教育強(qiáng)市的發(fā)展目標(biāo)，通過建立中小學(xué)教師科研工作站，組織教師進(jìn)行訪學(xué)研修，打造學(xué)者型教師隊伍，提升我市教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我市教育質(zhì)量的

2、全面提高。二、目標(biāo)任務(wù)教師科研工作站以服務(wù)于一線教師的教育科研為宗旨，以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，通過實(shí)施教師訪學(xué)活動，為一線教師提供高質(zhì)量的教育科研培訓(xùn)和教育科研咨詢服務(wù)，幫助訪學(xué)教師快速成長為學(xué)者型教師，完成我市“名師工程”的人才培訓(xùn)工作，為我市參與山東省齊魯名師建設(shè)工程奠定人才基礎(chǔ)。三、進(jìn)站訪學(xué)條件進(jìn)站訪學(xué)教師應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，對從事教育研究具有濃厚的興趣，并具有較高的創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。身體健康，年齡原則上不超過50周歲，能夠順利完成在站期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他工作。除以上基本條件外，還需具備以下條件之一：1.現(xiàn)在崗的

3、省、市特級教師或市教育局公布的特級教師后備人選；2.各級優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)拔尖人才，學(xué)科（科研）帶頭人；3.獲得省優(yōu)秀教師、教學(xué)能手稱號者；4.作為主要成員承擔(dān)或參與市級及以上教育科學(xué)規(guī)劃課題研究的人員；5.其他確有研究意愿、研究能力和發(fā)展?jié)摿Φ脑诼氁痪€教師。凡符合上述條件的教師，在自愿的基礎(chǔ)上，征得所在單位同意，可以申請進(jìn)入教育科研工作站訪學(xué)。申請教師將分期入站，每期人數(shù)確定在30-50名左右。各區(qū)（市）教體局根據(jù)人才培養(yǎng)的要求，也可設(shè)置科研工作站分站，人選不受此限。四、訪學(xué)內(nèi)容1. 基于實(shí)踐需要的現(xiàn)代教學(xué)論、教育科研方法論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用；2教育科研課題研究推進(jìn)過程中有關(guān)問題的研討與學(xué)習(xí)；3參加由科

4、研工作站組織的各種參觀、課堂觀摩活動、到中央教科所和國內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)訪問學(xué)習(xí)活動；4為科研工作站入站的訪學(xué)教師提供研究觀摩課現(xiàn)場；5參與市教科所組織的有關(guān)科研材料和“教師閱讀工程”讀本的編寫工作；6參與教育科學(xué)規(guī)劃課題的開題、中期檢查和指導(dǎo)等相關(guān)工作；7參與教科所組織的各種教育調(diào)查研究活動和基層學(xué)習(xí)交流工作；8.其它有助于提高自身素質(zhì)的研修活動。五、訪學(xué)形式（一）不脫產(chǎn)訪學(xué)1進(jìn)站的訪學(xué)教師實(shí)行每周一次（0.5工作日）訪學(xué)制度。2理論學(xué)習(xí)采用“理論學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)”的形式。3在每一學(xué)年內(nèi)，科研工作站將組織1-2次外出訪學(xué)（教育科研院所和國內(nèi)教育先進(jìn)地區(qū)），訪問時間和訪問對象由科研工作站統(tǒng)籌安排。4

5、. 在每一學(xué)年內(nèi)，科研工作站將組織若干次由訪學(xué)教師提供個人教學(xué)現(xiàn)場的課堂研究或課題研討活動。5訪學(xué)教師一年內(nèi)需修滿200學(xué)時。其中，每周定時訪學(xué)，約40周，共約150學(xué)時；組織外出考察學(xué)習(xí)、考察按30學(xué)時計算；由訪學(xué)教師提供的個人課堂觀摩活動按10學(xué)時計算；發(fā)表論文10學(xué)時（按照發(fā)表刊物的等級，每篇計2-10學(xué)時）。（二）脫產(chǎn)訪學(xué)由各區(qū)（市）教體局委托培訓(xùn)的訪學(xué)人員，實(shí)行一年、半年或三個月等不同形式的脫產(chǎn)訪學(xué)。六、管理制度1訪學(xué)教師的研修采用學(xué)年制管理，每學(xué)年為1月至12月最后一個星期二。2.對修滿200學(xué)時的訪學(xué)教師，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，所修學(xué)分計入教師繼續(xù)教育檔案。一年內(nèi)不足120學(xué)時的，不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)分計算以實(shí)際訪學(xué)時數(shù)為準(zhǔn)。3建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。4建立獎勵制度。優(yōu)秀者由市教科所聘為科研工作站的“客座研究人員”，協(xié)助科研工作站開展培訓(xùn)、研究和咨詢工作。有突出成績者，教育科研工作站將協(xié)助其提煉經(jīng)驗(yàn)，打造成為全市、全省以及全國知名的教育品牌。附件2：青島市中小學(xué)教師科研工作站報名表姓名性別出生年月學(xué)歷參加工作時 間所在單位職務(wù)職稱所任學(xué)科聯(lián)系電話手機(jī)Email參與過課題研究否是否課題名稱課題在何處立項本人工作簡歷、榮譽(yù)稱號、研究專長申請進(jìn)入科研站的主要目