金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩導(dǎo)四練高效課堂導(dǎo)學(xué)案

1、金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)“兩導(dǎo)四練”高效課堂導(dǎo)學(xué)案（教師用）科目：數(shù)學(xué)課型：新授課題：同分母分?jǐn)?shù)連加、連減總第節(jié)編制老師：王澤英授課教師五年級(jí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第107頁(yè)內(nèi)容及“做一做”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算法則2.能夠正確地計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的計(jì)算方法學(xué)法指導(dǎo)召發(fā)討論，歸納概括教學(xué)準(zhǔn)備多媒體導(dǎo)學(xué)流程訓(xùn)練內(nèi)容自我完善一、課前導(dǎo)學(xué)昨天，我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則是什么？自主訓(xùn)練（時(shí)量：5分鐘）1 二、課中導(dǎo)學(xué)：1.揭示課題選節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)連加、連減。2.合作探究，完成

2、合作訓(xùn)練第1題，想想第（1）問(wèn)中，你能有幾種算法？你更喜歡哪一種？3.想一想，怎樣求其他節(jié)目臺(tái)每天播出時(shí)間的幾分之幾？完成合作訓(xùn)練（2）題。換成，那第（2）問(wèn)的結(jié)果應(yīng)該是多少？合作訓(xùn)練（時(shí)量：20分鐘）1.電視臺(tái)少兒頻道各類節(jié)目播出時(shí)間分配情況如下：節(jié)目類型動(dòng)畫類游戲類教育類科普類其他時(shí)間分配（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時(shí)間的幾分之幾？（2）其他節(jié)目占每天播出時(shí)間的幾分之幾？把全天播出時(shí)間看作（ ），減去前三類，節(jié)目所占份數(shù)，再減去（ ），就得其他節(jié)目占每天播出時(shí)間的幾分之幾，列式計(jì)算（ ）若科普類為，則結(jié)果是（ ）。（注意：分子是0，分子是0，根據(jù)分?jǐn)?shù)學(xué)除法關(guān)系，用0除以任何數(shù)得0，所以，凡是分子是0的分?jǐn)?shù)都等于0）導(dǎo)學(xué)流程訓(xùn)練內(nèi)容自我完善你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決右邊的問(wèn)題？拓展訓(xùn)練（時(shí)量：5分鐘）先計(jì)算，再把結(jié)果化成分母是2的假分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)什么？ 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（時(shí)量：10分鐘） 1米，第一次剪了米，第二次剪了米，還剩多少米？3.一塊地種蔬菜，其中的種白菜，種黃瓜，種西紅杮，三種菜占這塊地的幾分之幾？其余的蔬菜占這塊地的幾分之幾？4.有一堆煤，第一天用了噸，第二天比第一天多用了噸，兩天一共用煤多少噸？板書設(shè)計(jì)：同分母分?jǐn)?shù)連加、連減例3（1）前三類