九年級(jí)下冊(cè)第五、六單元測(cè)試題及答案

1、積累及運(yùn)用、根據(jù)提示和要求填空人皆有之，_。故曰：_ ，_，威天下不以兵革之利。天時(shí)不如地利，_。（4）2010年月日是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)73周年紀(jì)念日，我們牢記國(guó)恥的同時(shí)，也應(yīng)該時(shí)刻記住“_， _”可以亡國(guó)。（用生于憂患，死于安樂(lè)中的語(yǔ)句來(lái)回答。）（5）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。論語(yǔ)的“三人行， ”，啟發(fā)我們虛心取人之長(zhǎng)；孟子的“故天將降大任于是人也， ，勞其筋骨”，教會(huì)我們坦然面對(duì)人生。2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A剎那（chà） 訂正（dìng) 茅塞頓開（sài）B貯藏（ch） 傾斜（qng) 軒然大波（p）C解剖（pu） 醞釀（ni&#

2、224;ng) 愛憎分明（zng )D符合（fú） 乘客（chèng ) 自給自足（gi）3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）.( 2分)A. 梧州市2007年招商引資工作又有新突破，引入外資較2006年有過(guò)之而無(wú)不及。B. 唐家山堰塞湖潰壩撤離方案一出臺(tái)，排險(xiǎn)工作就立即有條不紊地快速推進(jìn)。C. 再大的災(zāi)難除以13億，也會(huì)變得微不足道；再小的愛心乘以13億，也能匯成愛的海洋。D. 大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。4、從下面材料中提取兩條主要信息。（每條15個(gè)字以內(nèi)）（4分）甲型H1N1流感發(fā)生以來(lái)，我國(guó)加大科研投入，加強(qiáng)科技攻關(guān)，密切跟蹤病毒變異情況，在

3、對(duì)H1N1流感患者的治療過(guò)程中，中西醫(yī)結(jié)合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型H1N1流感疫苗，這種疫苗可望于今年8月問(wèn)世。（1）_（2）_5、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（分）堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；, ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。6、名著閱讀。（分）水滸塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他 先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊荩髞?lái)因?yàn)槎@罪問(wèn)斬。傅雷家書是一本普通而又奇特的書。根據(jù)傅雷的說(shuō)法，輯錄的書信有四個(gè)方面的作用其中的一點(diǎn)

4、是（可用自己的話概括）簡(jiǎn)愛塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說(shuō)中當(dāng)簡(jiǎn)再次回到桑菲爾德莊園時(shí)，羅切斯特的身體狀況是。參考答案一1、略2、3、A4、（1）中西醫(yī)結(jié)合治療患者有效 （2）流感疫苗可望8月問(wèn)世5、例：水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥，把收獲的希望留給明天（2分，其它動(dòng)物如“駿馬”“飛燕”“大雁”“信鴿”“黑貓”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、語(yǔ)意連貫即給分）6、題反詩(shī)（“吟反詩(shī)”“寫反詩(shī)”“書反詩(shī)”等均可）討論音樂(lè)（藝術(shù)） 激發(fā)感想 訓(xùn)練文筆 做個(gè)警鐘（寫出其中的一點(diǎn)即給分，意思對(duì)即可）“雙目失明”或“軀體殘疾”（意思對(duì)即給發(fā)）九年語(yǔ)文級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

5、（1-6題3分，7題8分共26分）1、選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A犀兕（sì） 黿鼉（yuántuó） 詘（q） B畎畝（qun） 膠鬲（gé） 拂土（bì）C一簞食（dn） 蹴爾（jiù） 不屑（xiè） D濠梁（háo） 醴泉(l) 嚇(hè)2、選出注音或解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A胡不見我于王：xiàn 引見 B曾益其所不能：céng 曾經(jīng)C故患有所不辟也：bì 通“避”，躲避 D惠子相梁：xiàng 做宰相3、沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）（3分）

6、A故患有所不辟也 B寡助之至，親戚畔之C鄉(xiāng)為身死而不受 D子非魚，安知魚之樂(lè)4、下面各組加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A魚，我所欲也。今子欲以子之梁國(guó)而嚇我也 B固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。出則無(wú)敵國(guó)外患者C所識(shí)窮乏者得我及。呼爾而及之，行道之人弗受 D非獨(dú)賢者有是心也。故天將降大任于是人也5對(duì)“吾義固不殺人”翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A我講人道，一定不肯殺人。 B我堅(jiān)持人道，自然不肯殺人。C我堅(jiān)持道義， 從來(lái)不殺人。 D我講義理，固然不肯殺人。6、搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A宋何罪之有公輸墨子墨家B多助之至，天下順之得道多助，失道寡助孟子儒家C舍生而取義者也魚我所欲也論語(yǔ)儒家D今子欲以

7、子之梁國(guó)而嚇我邪惠子相梁莊子道家7、默寫句子（七題任選六題，8分） ，傅說(shuō)舉于版筑之間。 ，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?？辗ζ渖?， ，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。國(guó)恒亡， 。二、閱讀欣賞（64分）（一）閱讀下面文言語(yǔ)段（16分）于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，于墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁?wèn)其故。墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善

8、哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。”8、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）A子墨子解帶為城，以牒為械（ ） B公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變（ ）C雖殺臣，不能絕也（ ） D在宋城上而待楚寇矣（ ）9、寫出下列各句中的通假字，并解釋意思。（3分）A、子墨子之守圉有余。（ ）B、公輸盤詘。（ ） C、子墨子九距之。（ ）10、選出加點(diǎn)字含義相同的一組（ ）（3分）A、胡不見我于王。 于是見公輸盤。 B、公輸盤為我為云梯。 子墨子解帶為城。C、公輸子之意不過(guò)欲殺臣。 鄰有敝輿而欲竊之 11、翻譯下列句子。（4分）A、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變。 譯： B、吾知子之所以距我，吾不言。譯： 12、墨子揭露了公輸盤“不言”的內(nèi)容，請(qǐng)問(wèn)是什么

9、？（3分）答： （二）閱讀下列文言語(yǔ)段（13分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。13、解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（3分）A、池非不深也（ ） B、委而去之（ ） C、以天下之所順（ ）14、下列各組詞意思相同的一組是（）（3分）A、道：得道者多助。策

10、之不以其道。 B、去：委而去之。去國(guó)懷鄉(xiāng)。C、至：比至陳。寡助之至。 D、之：攻親戚之所畔。輟耕之壟上始齔。15、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）A、環(huán)而攻之而不勝。譯： B、以天下之所順，攻親戚之所畔。譯： 16、選文舉什么例子論證“天時(shí)不如地利，地利不如人和”？（3分）答： 。（三）閱讀下面兩段文言文（20分）【甲】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我及？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （選自魚我所欲也）【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二

11、者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)及歸？17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（8分）（1）萬(wàn)鐘于我何加焉 （2）是亦不可以已乎 （3）然則何時(shí)而樂(lè)耶 （4）微斯人，吾誰(shuí)及歸 18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。譯文： 19、【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ；【甲】【乙】?jī)啥味歼\(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。（6分）20、【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵(lì)著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多

12、可歌泣的事跡。請(qǐng)簡(jiǎn)述一例。（3分）（四）閱讀應(yīng)聘（15分）母親陪著兒子來(lái)人才市場(chǎng)應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５模赣H就有了許多焦慮。無(wú)論如何她得幫兒子找到工作。 兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說(shuō)工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來(lái)應(yīng)聘不可。 終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過(guò)表格，三兩下就填完了。母親接過(guò)一看，字跡很是潦草，就生氣地說(shuō)，你怎么這樣，不能把字寫好點(diǎn)兒?jiǎn)?？?jī)鹤硬荒蜔┑卣f(shuō)，我就那水平。 母親無(wú)奈地再

13、次擠到了前臺(tái)，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進(jìn)來(lái)交表，便靠著工作臺(tái)，拿筆填起來(lái)。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在中學(xué)時(shí)得過(guò)獎(jiǎng)。一個(gè)工作人員見她正專心地填表，湊過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來(lái)倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說(shuō)，不是的，我是給我兒子填的。那人說(shuō)，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說(shuō)，他力氣小，擠不進(jìn)來(lái)。工作人員看了母親寫的字說(shuō)，你的字寫得不錯(cuò)嘛。母親趕緊說(shuō)，我兒子寫得還要好呢。 因?yàn)楸砀窠辉谇懊?，不多時(shí)就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說(shuō)，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他

14、拉到工作人員面前。 兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問(wèn)兒子，你為什么要來(lái)應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來(lái)，好半天才擠出一句話說(shuō)，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場(chǎng)說(shuō)，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，很能吃苦的。小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢。 工作人員又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？?jī)鹤酉肓税胩欤罄涞奶?，額上冷汗直冒，半天才張嘴說(shuō)，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過(guò)他的話頭說(shuō)，這孩子，剛才在路上還給我說(shuō)得頭頭是道呢，

15、這會(huì)兒就忘了？母親對(duì)工作人員說(shuō)，搞推銷，一直是我兒子的夢(mèng)想，所以，一直以來(lái)他都有意識(shí)地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我說(shuō)，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品母親一口氣說(shuō)了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過(guò)的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。聽完母親的介紹，在場(chǎng)的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。 三天后，母親終于等來(lái)了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過(guò)電話

16、，母親卻呆了 （選自中國(guó)小小說(shuō)精選，有刪改）21.文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）22.結(jié)合上下文，體味下列句中加點(diǎn)詞的含義。（6分）兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說(shuō)母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過(guò)他的話頭23.文中應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下三種，選擇你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的一種，并說(shuō)說(shuō)理由。（3分）A被錄取的是母親 B兒子沒被錄取 C兒子和母親都被錄取了24.你對(duì)“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象有什么看法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述理由。（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）25、2012年9越8日是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子的誕辰2563年紀(jì)念日。世界各地將舉行全球聯(lián)

17、合祭孔活動(dòng)。你在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，一定感受到這位圣人不朽的思想和偉大的人格。根據(jù)你的了解，完成下列各題。（6分）（1）寫出及孔子相關(guān)的一個(gè)故事： （2）寫出及孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語(yǔ)： （3）寫出你對(duì)孔子某一名言的思考：26、名著閱讀（4分）（1）格列佛游記這部作品的主人公是 ，他游歷 、 、飛島國(guó)和馬國(guó)（2） 簡(jiǎn).愛成功塑造了 的婦女形象。 參考答案一、1、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、C 7、略二、（一）8、A、用 B、多次 C、即使 D、入侵 9、A、“圉”通“御”，抵擋 B、“詘”通“屈”，理屈 C、“距”通“拒”，抵御 10、C 11、A、公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。B

18、、我知道你用來(lái)對(duì)付我的辦法，可是我不說(shuō)。12、公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。（二）13、A、護(hù)城河B、放棄C、歸順、服從 14、B 15、A、四面包圍起來(lái)攻打它卻不能取勝。B、憑借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人。16、以攻城和守城為例來(lái)論證。（三）17（1）益處（2）止，這里是“止而不為”的意思（3）（既然）這樣，那么（4）非，（如果）沒有18原先為了義寧愿身死而不受施舍，今天卻為了所認(rèn)識(shí)的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。19本來(lái)就有的羞惡廉恥之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 對(duì)比20本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評(píng)分要點(diǎn)：人物、事跡、思

19、想等。（四）21兩次替兒子領(lǐng)取表格替兒子填寫表格替兒子打圓場(chǎng)陪兒子面試替兒子回答問(wèn)題（3分，每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可）22“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對(duì)當(dāng)時(shí)擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。 (2分，意思符合即可) “嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說(shuō)，以免給人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可)23選擇A項(xiàng)，理由可以從文中母親表現(xiàn)出來(lái)的超常能力著手,也可以從既出乎意料又在情理之中的寫法著手。選擇B項(xiàng)，理由可以從母親的心理落差著手。（3分, 選擇A項(xiàng)得1分，理由2分；選擇B項(xiàng)得1分，理由1分；選擇C項(xiàng)，能自圓其說(shuō)得

20、1分）24. 可從家庭教育、子女成長(zhǎng)等多個(gè)角度提出看法，闡述理由。例：我認(rèn)為這種現(xiàn)象揭示了家庭教育等問(wèn)題。母親為兒子包辦一切，導(dǎo)致兒子缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心。(3分，觀點(diǎn)1分，理由闡述2分，意思符合即可) 三、25、（1）兩小兒辯斗：知之為知之，不知為不知（2）論語(yǔ)中的成語(yǔ)精選：欲速不達(dá)溫故知新盡善盡美不恥下問(wèn)舉一反三 廢寢忘食任重道遠(yuǎn)殺身成仁察言觀色各得其所分崩離析道聽途說(shuō) 巧言令色 見賢思齊文質(zhì)彬彬怨天尤人孟子中的成語(yǔ)精選：明察秋毫緣木求魚揠苗助長(zhǎng) 出類拔萃 為富不仁一傅眾咻自暴自棄 好為人師左右逢源夜以繼日 集大成者金聲玉振 一曝十寒專心致志生于憂患 死于安樂(lè) 言近指遠(yuǎn)同流合污出爾反爾 綽綽

21、有余 自怨自艾 不言而喻（3）略26、（1）格列佛，小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)（2）敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元練習(xí)一、積累·運(yùn)用1.讀下面的句子，回答問(wèn)題。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石懇壤，j bn運(yùn)于渤海之尾。句中的一個(gè)錯(cuò)別字為：_， 改為：_。根據(jù)拼音寫漢字：j bn_ _。2.參考“示例”，根據(jù)所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思，另寫一個(gè)含這個(gè)字的成語(yǔ)。示例：遂逐齊師隨波逐流齊人三鼓（ ） 夫大國(guó)，難測(cè)也（ ）3填空。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從 到 時(shí)期的詩(shī)歌篇，也稱“ ”，這些詩(shī)歌分為“ ”“ ”“ ”三個(gè)部分。關(guān)雎中統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是 。抒發(fā)“求之不得”的

22、憂思的語(yǔ)句是 。重章疊句、反復(fù)吟詠是關(guān)雎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中反復(fù)出現(xiàn)的詩(shī)句是 。開頭的起興句是 4.畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來(lái)，暢談人生。這時(shí)，請(qǐng)你從中國(guó)古詩(shī)詞中任選兩句表現(xiàn)離情別意和思想抱負(fù)的詩(shī)（含詞曲）句，作為臨別贈(zèng)言獻(xiàn)給他們。示例：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（離情別意）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（思想抱負(fù)）臨別贈(zèng)言：第句 （離情別意）。第句 （思想抱負(fù)）。5根據(jù)下面提供的信息，寫出相關(guān)的作品和人物。青龍偃月刀 溫酒斬華雄 身在曹營(yíng)心在漢作品： 人物： 二、誦讀·賞析請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文，完成后面的問(wèn)題。（一） 峨眉山月歌 李白峨眉

23、山月半輪秋，影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。 6.這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？7.第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？（二）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)

24、可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請(qǐng)殺之?！惫唬骸拔饸?，寡人聞命矣。” （晏子春秋?晏子諫殺燭鄒）8請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。今 齊 地 方 千 里9查古漢語(yǔ)詞典，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項(xiàng)。一讀“sh”義項(xiàng)有：作動(dòng)詞，計(jì)算。作動(dòng)詞，列舉。二讀“shù”，義項(xiàng)有：表事物的數(shù)目。 作名詞，規(guī)律，氣數(shù)。三

25、讀“shuò”，義項(xiàng)有：多次。根據(jù)以上義項(xiàng)，請(qǐng)寫出“請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音及詞義。讀音： 詞義： 10把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。 11兩段選文都表現(xiàn)了進(jìn)諫者的機(jī)智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王 ，以富國(guó)強(qiáng)民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公 ，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進(jìn)諫時(shí)采用了 的方法說(shuō)服齊王，乙文晏子進(jìn)諫時(shí)采用 的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴(yán)重。(三)甲十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”

26、乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫爸恕?zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自曹劌論戰(zhàn)）乙宋公及楚人戰(zhàn)于泓1。宋人既成列2，楚人未既3濟(jì)。司馬4曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”公曰：“不可?！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝?而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門官6殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重7傷，不禽二毛8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀9，不鼓不成列?！保ㄟx自子魚論戰(zhàn)注釋1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指擺好陣勢(shì)。3既：盡，全部。4司馬：官名，這里指子魚。5陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。6