25、為中華之崛起而讀書(shū)(葉章斌)（126）

1、學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)方式：自主合作探究“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“”“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳耳”。 一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。著他，一定要親自去看個(gè)究竟。 過(guò)渡句，這句話承接的上文是周恩來(lái)在聽(tīng)過(guò)渡句，這句話承接的上文是周恩來(lái)在聽(tīng)到伯父說(shuō)的話之后經(jīng)常想問(wèn)題，說(shuō)明正是這些到伯父說(shuō)的話之后經(jīng)常想問(wèn)題，說(shuō)明正是這些問(wèn)題激起了他的好奇心，他要去租界看個(gè)究竟，問(wèn)題激起了他的好奇心，他要去租界看個(gè)究竟，這也就很自然地交代了周恩來(lái)闖入租界這件事這也就很自然地交代了周恩來(lái)闖入租界這件事情的起因。情的起因

2、。 只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道， 這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋(y)死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇(zho)事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通（tng）。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女 一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。周恩來(lái)看到的租界是什么樣的周恩來(lái)看到的租界是什么樣的,從文中哪從文中哪些地方可以看出些地方可以看出“中華不振中華不振”？ 一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的

3、中國(guó)人都敢怒不敢言。中華不振！中華不振！ 耀武揚(yáng)威：課文中指巡警憑借帝國(guó)主義的勢(shì)力在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。 從租界回來(lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)從租界回來(lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。 過(guò)渡段，緊承上文周恩來(lái)在租界里切身體過(guò)渡段，緊承上文周恩來(lái)在租界里切身體會(huì)到會(huì)到“中華不振中華不振”的含義。的含義?！?（承上啟下）（承上啟下） 這一句話巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身這一句話巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身課上這件事的

4、敘述。課上這件事的敘述。 周周恩恩來(lái)來(lái)的的沉沉思思 從租界回來(lái)以后，從租界回來(lái)以后，周恩來(lái)常常一個(gè)人在周恩來(lái)常常一個(gè)人在沉思，他在想：沉思，他在想： 合作探究：使周恩來(lái)立下合作探究：使周恩來(lái)立下“為中華之崛起而為中華之崛起而讀書(shū)讀書(shū)”這個(gè)志向的原因這個(gè)志向的原因是什么是什么？ 周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)“中華不振中華不振”，這使，這使他疑惑不解。他疑惑不解。 周恩來(lái)在租界里親周恩來(lái)在租界里親眼看到一位中國(guó)婦女受眼看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而圍觀到洋人的欺侮，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，的中國(guó)人都敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到伯父這使他真正體會(huì)到伯父說(shuō)的話的含義。說(shuō)的話的含義。 周恩來(lái)立志要周恩來(lái)立志要“為中華之崛起而為中華之崛起而讀書(shū)讀書(shū)” ” 。 “為中華之崛起而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)”，是，是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，他不愿意自己的民族再這系起來(lái)，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。 名人名言名人名言2、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?為什么 中華不振啊 伯父嘆了口氣 沒(méi)