人教部編版八年級語文上冊第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (179)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)一、積累與運用(24 分)1. 根據(jù)課文內(nèi)容，按照拼音和釋義提示填寫詞語（2 分）他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此 tui tang（）。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲 lin xun ()的枝干就是一幅好畫。兩個陸塊在那里聚合并 huan man()地褶皺變形。父親為造新屋撿磚撿瓦掙角票，雖然這些都很（）極微小，不值得說起， 但他做得很認(rèn)真。2. 根據(jù)提示，在具體的語境中正確地填寫成語（2 分）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都（）不再公開講話，不再出頭露面， 形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，

2、和前幾部分（）形容差別很大。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，（）一次又一次地循環(huán)。鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能（）相處沒有沖突。3. 在一條高速公路旁有這樣兩則標(biāo)語：“搶劫警車是違法的”、“光纖沒銅，偷也沒用”。請分析這兩條標(biāo)語各有什么問題（2 分）4. 把下列句子組成語意連貫的一段話。（在橫線上寫出表示正確語序的序號）（2 分）經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。如大連緯度在北京以南約 1，但是在大連， 連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和， 春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立

3、夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。7正確語序： 5. 在具體的語境中仿寫一個句子，要求與上文劃線部分的話題、句式相同（2 分）英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”即使你處在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂?shù)臑踉瓶倳凰┩福?6. 讀文答題（2 分）最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。概述文段的主要內(nèi)容。文段運用了哪些說明方法？7.

4、 文言詩文默寫（12 分）。種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 ， 。 ， 。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。 ， ?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。莫餐廳門口貼著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“ ，棄之可惜”；下聯(lián)是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。請你將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩的有關(guān)語句填入上聯(lián)，使之完 整。（2 分）二、文言文閱讀（17 分）（一）閱讀三峽，回答問題。（12 分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠

5、潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?. 解釋加點詞語（2 分）A夏水襄陵（）B乘奔御風(fēng)（）C屬引凄異（）D故漁者歌曰 （）9. 填寫出描寫三峽形勢的語句。（4 分）體現(xiàn)三峽長的語句是：體現(xiàn)三峽險的語句是：體現(xiàn)三峽窄的語句是：表現(xiàn)山河秀麗的語句是：10. 文中的“良多趣味”指的是什么？（3 分）11. 文末引用漁歌的作用是什么？（3 分）（二）課外文言文（5 分）右溪記元結(jié)道州城西百余步，有小溪1。南流數(shù)十步，合營溪2。水抵（3）兩岸，悉皆怪石，

6、攲 嵌盤屈4，不可名狀。清流觸石，洄懸激注5。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜 逸民退士之所游處；在人間6，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！【注釋】 1右溪：地名。 2營溪：謂營水，源出湖南寧遠(yuǎn)，西北流經(jīng)道縣，北至零陵入湘水。 3抵：擊拍。4欹嵌(qqin)：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子。 5 洄(hu)：漩渦。懸：形容觸石濺起的浪花。 6 人間：世俗社會。12. 解釋加點的字（1 分）（1）悉皆怪石（）（2）不可名狀（） 13翻譯句子（1 分）佳木異竹，垂陰相蔭。14. 本文寫了水的什么特點？（1 分）15. 作者借景抒情，你能揣摩出作者的感情嗎？（2

7、 分）三、現(xiàn)代文閱讀（17 分）科學(xué)與詩陳之藩科學(xué)界的研究科學(xué)與詩人踏雪尋梅的覓句差不太多。我舉個例，說明科學(xué)家如何覓句。 有一通用電器公司的研究部門，是一所大樓，而樓梯每一個拐彎處，都備有一張空桌及一堆紙筆。據(jù)說好多新的觀念是科學(xué)家上下樓時想起來的，可是稍縱即逝。如果在走下樓時有這個觀念，到家后可能忘光了；如果走上樓，這個觀念，到辦公室可能模糊了，所以半路中必得寫下來。勞倫斯發(fā)明原子撞擊機(jī)時，倒確是在早餐以后，到加州大學(xué)的路上想出的。所以通用電器公司的辦法并非沒有理由。另一個例子是麻省理工的溫納。研究應(yīng)用數(shù)學(xué)的及分析數(shù)學(xué)的人，不可能離開溫納。有一個關(guān)于他的很著名的笑話。溫納常常在校園一見到學(xué)

8、生拉住即問：“我吃過飯了沒有？”學(xué)生答：“先生，我沒有注意您吃過飯了沒有?！睖丶{問：“那么請你告訴我，我剛才是走向南呢，還是走向北呢？如果向南，即是剛從飯廳來，是吃過了！”學(xué)生答：“你如不問，我還或許知道，這一問我也糊涂了?！贝蟾艤丶{不是餓了一頓，就是連吃了兩頓。他并未生活在這個世界里，不是在與古人交談， 就是在夢中覓句。大家全知道我們中國的大科學(xué)家楊振寧。楊振寧在麻省百年紀(jì)念會上講的話，大家可能不知道。他說：“究竟什么叫做理解，什么叫做認(rèn)識，人類還在犯著糊涂?！边@話是哲學(xué)家的話或詩人的話，卻不像一個科學(xué)家所說的話。至少不像中國所謂科學(xué)家所說的話。牛郎織女座只是兩塊大石頭，是有了詩人，才顯得晶

9、亮；北斗座是七塊大石頭，是有了藝術(shù)家，才使這七點連起線來！法國不世出的大數(shù)學(xué)家龐卡立說得好，“房子是用石頭做成的，但只是一堆石頭不成房子；科學(xué)是事實堆起的，但只是一堆事實不是科學(xué)。”科學(xué)原來像詩句一樣，字早已有之，而觀念是詩人的匠心所促成的。這里面，沒有利，沒有名；沒有開萬世之太平，沒有繼往圣之絕學(xué)；而只是一種好奇與欣賞，對真的好奇，對美的欣賞。愛因斯坦講完了相對論以后，說：“這個內(nèi)容，凡是大學(xué)程度略好的人全能理解，但是，在探討的過程中，絕望之后的覺悟，茫然之后的蘇醒，以及黑暗中的往復(fù)摸索與新的洞天的終于出現(xiàn)，不是過來人，是不知個中甘苦的！”現(xiàn)在的科學(xué)家，據(jù)愛因斯坦的解釋，研究科學(xué)的動機(jī)是為了

10、逃避這個紛擾的世界。這個世界已成了畢加索的畫，天翻地覆，一塌糊涂?？茖W(xué)家與詩人們卻走向另一個世界去。那里的山青，那里的水綠，那里的草長，那里的鶯飛，流連忘返是理有固然的。然而現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，又哪里逃得了。于是詩人之弱者在唱“共沐恩波鳳池上，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。詩人之強(qiáng)者在唱“新松恨不高千尺，惡竹原應(yīng)斬萬竿”的激昂之調(diào)。科學(xué)家們則要去制造飛機(jī)、大炮、火箭、原子彈等玩意兒了。人類是在一個喧天鑼鼓的悲劇中掙扎，即使是詩及科學(xué)里也找不到片刻的安靜。16. 第一段中兩個“覓句”的含義分別是什么？從全文看，科學(xué)研究和詩人“覓句”有哪些共通之處？（4 分）17. 作者舉了哪些例子來說明“科學(xué)家如何覓

11、句”? 試加以概括。（3 分）18. 就文中引用的龐卡立和愛因斯坦的話，選一處談?wù)勀愕睦斫?。? 分）19. 文中加點的“這個世界”和“另一個世界”分別指什么？你怎樣理解文章最后一句話？（3 分）20. 本文在寫法上有哪些特點？試舉例說明。（5 分）四、名著閱讀21. 請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物（2 分）（1） 瀟湘館丫鬟紫鵑紅樓夢人物： （2） 赤兔馬單刀赴會敗走麥城三國演義人物： 五、作文（60 分）要求：認(rèn)真審題，注意運用多種表達(dá)的方式。注意文章主題思想的表現(xiàn)，字?jǐn)?shù) 600 字左右。22. 下面題目任選一題作文（1） 以“教你一招”為題寫一篇說明文?？梢越榻B一個小制作、小發(fā)明，也可以是介紹如何學(xué) 好某一門功課、做好一道美味可口的菜等。運用恰當(dāng)?shù)恼f明順序，條理清楚，采用多種說明方法。（2） 世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到 把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。參考答案20.答案示例：不生硬