三年級看圖說話作文

1、 寫作要點寫作要點時間時間/地點地點+人人/物物+做什么做什么物物/景景+怎么樣怎么樣(外形、給外形、給人的感覺人的感覺) 寫作方法寫作方法 1、多用幾個形容詞。如：美、多用幾個形容詞。如：美麗的、燦爛的、可愛的。麗的、燦爛的、可愛的。 2、記住幾個修辭句式：、記住幾個修辭句式：.好像好像.，一，一.就就.。 3、可以運用的詞語：、可以運用的詞語：“好像好像”、“有的有的.有的有的.還有的還有的.” 看圖說話，先看圖，看看圖說話，先看圖，看看圖上有什么東西，再通過看圖上有什么東西，再通過圖上得到的信息來寫話，通圖上得到的信息來寫話，通常的模式是：常的模式是：什么時候，在什么時候，在什么地方，什

2、么人在干什么什么地方，什么人在干什么。這個是基本的主干，然后在這個是基本的主干，然后在適當(dāng)?shù)靥砑有揎椩~。適當(dāng)?shù)靥砑有揎椩~。提示：什么時候提示：什么時候 在什么地方在什么地方 什么人什么人 在干什在干什么么 早上，媽媽帶小早上，媽媽帶小紅去公園玩。公園紅去公園玩。公園里的花朵開得很美里的花朵開得很美麗。小紅想摘朵美麗。小紅想摘朵美麗的小花給媽媽。麗的小花給媽媽。媽媽看到了，她叫媽媽看到了，她叫小紅小紅不要摘花，要愛護(hù)不要摘花，要愛護(hù)花草?；ú?。什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？ 下午，奶奶在下午，奶奶在院子里看報紙，小院子里看報紙，小明把剛摘下的蘋果明把

3、剛摘下的蘋果拿給奶奶吃。小明拿給奶奶吃。小明說：說：“奶奶 奶，蘋奶，蘋果很甜哦！我把最果很甜哦！我把最大的給你吃！大的給你吃！”奶奶奶說：奶說：“小明真小明真乖！乖！”提示提示：什么時候：什么時候 在什么地方在什么地方 什么人在干什么什么人在干什么 他們說了些什么他們說了些什么 早上，小英和小強早上，小英和小強一起上學(xué)，在路上小一起上學(xué)，在路上小英和小強看到有垃圾英和小強看到有垃圾在路上。小強假裝沒在路上。小強假裝沒看到，而小英彎下腰，看到，而小英彎下腰，把垃圾撿起來。小強把垃圾撿起來。小強的臉紅了，的臉紅了， 他不好意思地說：他不好意思地說：“小英你是我學(xué)習(xí)的小英你是我學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣?！?/p>

4、什么時候什么時候 在什么地方在什么地方 什么人在干什么什么人在干什么 學(xué)校要大掃除，學(xué)校要大掃除，同學(xué)們都在認(rèn)真地同學(xué)們都在認(rèn)真地打掃教室。小玲在打掃教室。小玲在掃地，小明在拖地，掃地，小明在拖地，小英在擦桌子，小小英在擦桌子，小紅在擦窗戶。不一紅在擦窗戶。不一會兒，他們把教室會兒，他們把教室打掃得干干凈凈。打掃得干干凈凈。什么時候什么時候 什么人在什么地方什么人在什么地方 干什么干什么 放學(xué)的時候，小放學(xué)的時候，小紅準(zhǔn)備回家，在學(xué)紅準(zhǔn)備回家，在學(xué)校門口，她看到了校門口，她看到了張老師拿著幾本厚張老師拿著幾本厚厚的書小紅走過去，厚的書小紅走過去，說：說：“老師，我來老師，我來幫您吧！幫您吧！”

5、老師說：老師說：“小紅真是一小紅真是一個乖孩子！個乖孩子！”先看圖再把句子補充完整，可別漏掉??！先看圖再把句子補充完整，可別漏掉?。?（ ）到了，太）到了，太陽溫暖地照著大地。陽溫暖地照著大地。燕子（燕子（ ），小花），小花（ ）小草（）小草（ ），），柳樹（柳樹（ ）河中的）河中的小魚（小魚（ ）?？吹剑??？吹竭@么美的景色，我這么美的景色，我想說：想說：“（ ）!” 星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈灰粫盒『?、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？ 小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎?！毙∝i飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，

6、不一會就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。 朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。 一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。 奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。 ??！他們真是幸福的一家子！ 在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。 小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭

7、奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。 忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！ 一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了天上一片烏云飄了過來，馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著 小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進(jìn)屋拿了正好看見它們冒雨走過，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘?？墒?，這把雨傘該給誰呢？一把雨傘?？墒?，這把雨傘該

8、給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。 就這樣，小動物們順利地到達(dá)了小就這樣，小動物們順利地到達(dá)了小山羊的家。山羊的家。 一天，王明和李紅在考語文。一天，王明和李紅在考語文。王明有一道題不會做，他抓耳撓腮，王明有一道題不會做，他抓耳撓腮，不知該怎么辦。不知該怎么辦。 于是，他就把頭伸過去，看李紅于是，他就把頭伸過去，看李紅的考卷。李紅不讓他看，就告訴他：的

9、考卷。李紅不讓他看，就告訴他：“考試的時候不能看人家的?？荚嚨臅r候不能看人家的?！?后來，李紅冒著雨到王明家里，后來，李紅冒著雨到王明家里，幫助王明補課，王明很感動。幫助王明補課，王明很感動。 一天，青蛙媽媽生了一窩小蝌蚪。一天，青蛙媽媽生了一窩小蝌蚪。青蛙媽媽教會他們游泳，讓他們在下青蛙媽媽教會他們游泳，讓他們在下水道里游泳。水道里游泳。 到了第二天，青蛙媽媽想跳進(jìn)下到了第二天，青蛙媽媽想跳進(jìn)下水道里找蝌蚪。青蛙媽媽來到了下水水道里找蝌蚪。青蛙媽媽來到了下水道一看，便說：道一看，便說：“好臟??！我的蝌蚪好臟??！我的蝌蚪寶寶怎么辦??！寶寶怎么辦??！”可是水還是黑黑的，可是水還是黑黑的，正在青蛙

10、媽媽傷心至極的時候，從下正在青蛙媽媽傷心至極的時候，從下水道里溜出了一群黑東西，瞧，黑東水道里溜出了一群黑東西，瞧，黑東西里有一個大腦袋和一條小尾巴。西里有一個大腦袋和一條小尾巴。 青蛙媽媽不禁大叫起來：青蛙媽媽不禁大叫起來：“這這不就是我的蝌蚪寶寶嗎？不就是我的蝌蚪寶寶嗎？”小蝌蚪小蝌蚪也齊聲叫起來：也齊聲叫起來：“媽媽，媽媽，我媽媽，媽媽，我好想你??！好想你??！”青蛙媽媽也說：青蛙媽媽也說：“孩孩子們，我也好想你們??！子們，我也好想你們??！”青蛙媽青蛙媽媽說：媽說：“這水太臟了，我們搬家吧，這水太臟了，我們搬家吧，好嗎？好嗎？”小蝌蚪們說：小蝌蚪們說：“好。好?！鼻嗲嗤軏寢寧е◎蝌絺兊搅?/p>

11、一個美麗蛙媽媽帶著小蝌蚪們到了一個美麗的小溪里自由自在地游泳。的小溪里自由自在地游泳。 有一天有一天, 小明的爸爸媽媽出去辦事。讓小明一個人呆小明的爸爸媽媽出去辦事。讓小明一個人呆在家里寫作業(yè)。在家里寫作業(yè)。 突然，他聽到屋外傳來突然，他聽到屋外傳來“嘭嘭嘭的敲門聲，就把凳嘭嘭嘭的敲門聲，就把凳子搬到門邊，站在凳子上踮起腳尖從貓眼里往外看，他子搬到門邊，站在凳子上踮起腳尖從貓眼里往外看，他看到門外站著一個陌生的叔叔，就問：看到門外站著一個陌生的叔叔，就問：“你找誰？你找誰？”叔叔叔說：叔說：“我是你爸的朋友，我來給他送一份文件。我是你爸的朋友，我來給他送一份文件?！毙⌒∶髡f：明說：“我爸他不在，你下次再來吧！我爸他不在，你下次再來吧！”叔叔又說：叔叔又說：“這份文件很急，你開開門，讓我把這份文件放到你們這份文件很急，你開開門，讓我把這份文件放到你們家桌上。家桌上?！?小明說：小明說：“那請你把名字告訴我，我去問問我爸。那請你把名字告訴我，我去問問我爸?！?“好吧，我叫張三。好吧，我叫張三?！蹦莻€叔叔說那個叔叔說 小明馬上回到房間里給爸爸打了個電話，可爸爸說他