2021年春季學(xué)期小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、XX小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材解讀二年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)由“磁鐵和“我們自己”兩個(gè)單元組成，其中“磁 鐵”單元7課，“我們自己”單元6課，還有一個(gè)“科學(xué)閱讀”內(nèi)容，兩個(gè) 單元合計(jì)13課，原則上每課需1課時(shí)來(lái)完成教學(xué)。二、學(xué)情分析1 .知識(shí)銜接和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)“磁鐵”單元的學(xué)習(xí)學(xué)生是有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的。因?yàn)榇盆F是學(xué)生生活 中常見(jiàn)的物體，大多數(shù)學(xué)生都見(jiàn)過(guò)、玩過(guò)磁鐵，對(duì)許多磁現(xiàn)象有一定的了解, 也產(chǎn)生了一些疑惑，這就成為教學(xué)的起點(diǎn)?！拔覀冏约骸眴卧抢^“植物”和“動(dòng)物”之后的第三個(gè)有關(guān)生命科學(xué) 的單元。從一年級(jí)開(kāi)始，不同的觀察活動(dòng)都將感覺(jué)器官的觀察活動(dòng)作為一個(gè) 活動(dòng)重點(diǎn)來(lái)處理，學(xué)生對(duì)于感覺(jué)器官的功能己經(jīng)

2、很熟悉，所以在感覺(jué)器官的 認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，重點(diǎn)呈現(xiàn)了感覺(jué)器官對(duì)于人認(rèn)識(shí)世界所具有的學(xué)習(xí)功能的表 現(xiàn)，教學(xué)中的活動(dòng)表現(xiàn)出從感覺(jué)入手到知覺(jué)判斷的過(guò)程。2 .思維層次和行為習(xí)慣經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展， 但依然處于形象思維階段，抽象概括和語(yǔ)言表達(dá)能力仍然比較弱，因此教師 的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。二年級(jí)的學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn) 象，自制力還不強(qiáng)，意志力較差，遇事很容易沖動(dòng)，活動(dòng)的自覺(jué)性和持久性 都比較差，且常與興趣密切相關(guān)。另外，他們精力旺盛、活潑好動(dòng)，具有好 奇、好動(dòng)、好模仿等特點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)程中需要通過(guò)不斷巡視來(lái)關(guān)注學(xué)生的觀 察體驗(yàn)進(jìn)展

3、，用學(xué)生喜歡的形式（如游戲、積分、獎(jiǎng)勵(lì)）來(lái)促進(jìn)學(xué)生更好地 開(kāi)展觀察體驗(yàn)等活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)1 .能夠認(rèn)識(shí)到通過(guò)感覺(jué)器官能獲取事物的相同與不同特征，用比較的方 法識(shí)別不同事物。了解常見(jiàn)的利用磁鐵及其性質(zhì)的產(chǎn)品，體會(huì)它們給人類生 活帶來(lái)的便利。2 .體會(huì)我國(guó)古代在指南針的研究與應(yīng)用上所做的貢獻(xiàn)，意識(shí)到科學(xué)技術(shù) 對(duì)人類社會(huì)的促進(jìn)作用。3 .能采用合適的方式如實(shí)地記錄和表達(dá)有關(guān)磁鐵的信息。4 .能用語(yǔ)言、示意圖初步描述觀察到的磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并由此開(kāi)展基于 證據(jù)的、初步的科學(xué)論證活動(dòng)。5 .能在討論和交流中，表達(dá)、傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)對(duì)磁鐵性質(zhì)的想法。四、具體教學(xué)措施1 .引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流2 .

4、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣3 .創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材;及時(shí)反思4 .讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)5 .培養(yǎng)學(xué)生初步提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力六、教學(xué)進(jìn)度表周次起止.日期教學(xué)內(nèi)容備注12. 20-2. 23始業(yè)教育課線上教學(xué)22. 24-3. 21T.磁鐵能吸引什么線上教學(xué)33. 3-3. 91-2.磁鐵怎樣吸引物體線上教學(xué)43. 10-3. 161-3.磁鐵的兩極線上教學(xué)53. 17-3. 231-4.磁極與方向線上教學(xué)63. 24-3. 301-5.做一個(gè)指南針線上教學(xué)73.31-4.6機(jī)動(dòng)清明節(jié)4月5日-7日84. 7-4. 131-6.磁極間的相互作用94. 14-4. 201-7.磁鐵和我們的生活104. 21-4. 27第一單元學(xué)習(xí)梳理114. 28-5. 42-1.觀察我們的身體勞動(dòng)節(jié)5月1日125. 5-5. 112-2.通過(guò)感官來(lái)發(fā)現(xiàn)135. 12-5. 182-3.觀察與比較145.19-5. 252-4.測(cè)試反應(yīng)快慢155. 266. 12-5