《講文明,重禮儀》主題班會優(yōu)秀教案兩篇

1、講文明，重禮儀主題班會優(yōu)秀教案兩篇講文明，重禮儀主題班會優(yōu)秀教案一篇一、活動目的：通過本次班會課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動準(zhǔn)備：1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2 排練相聲說話、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3 布置教室。三、活動過程：（一）、活動導(dǎo)入朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。一個燦爛的日子，撒滿大地。春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候

2、，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)， 大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。（二 ）教師朗誦十個文明形象升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長，樂于助人乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人行車走路，遵守交通規(guī)則保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序社會交往、熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身

3、心健康的場所。文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學(xué)生。（三 ）集體拍手兒歌同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。若求人， “請”字先， 最后別忘說謝謝，影響別人， “對不起”回答請說“沒關(guān)系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。（四）情景采訪（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?（場景二）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?（場景三）來到書店，你想買本書，

4、應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?（場景五） 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?（場景六） 1、 如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢? （教師引導(dǎo)學(xué)生討論）（七）聽賞歌曲我們從小講禮貌（八）總結(jié)同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。講文明，重禮儀主題班會優(yōu)秀教案二篇一、活動 目的:通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語

5、，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動準(zhǔn)備：1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2 排練相聲說話、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3 布置教室。三、活動過程：一、活動導(dǎo)入男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。男主持：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，女主持：尊師長,愛同學(xué)。合： 讓我們從小講文明，講禮貌，四(3)班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。男主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，做個愛學(xué)習(xí)

6、、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?（一 ） 小品小品一：快看，在學(xué)校里，?、 ?小朋友遇到老師是怎樣做的 ?小品二：再看看，在學(xué)校里，?、 ?小朋友遇到老師又是怎樣做的?（學(xué)生表演兩個小品）女主持：同學(xué)們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?（學(xué)生交流想法）男主持：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。（二 ）請欣賞相聲說話甲、乙：嗨，好久不見，您好!甲：哎 ! 你說我會說話嗎

7、乙：你怎么不會說話甲：我我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀!乙：誰呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩!噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒!乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看 !乙：行啦，行啦! 人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻乙：對 ! 人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲： 趙爺爺， 您好 !您吃飯了嗎有事就叫我一

8、聲，別客氣啦!乙：哼 ! 是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?（學(xué)生交流意見）男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌 .（三）集體拍手兒歌同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人， “請”字先， 最后別忘說謝謝，影響別人， “對不起”回答請說“沒關(guān)系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。男主持：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，（四）下面請蕭海婧同學(xué)朗誦兒歌校

9、園美（五）現(xiàn)場采訪小記者： 我是中國少年報的小記者我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!小記者：（場景一） 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。（場景二） 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦 ?小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?（場景三 ） 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢 ?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。（場景五 ） 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?（場景六 ） 1、 如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學(xué)生交流）（六）頒發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化可大了，下面請德育?老師宣布班級文明小標(biāo)兵名單。請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎。（七）齊唱歌曲男主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放合：同學(xué)們就讓我們在我們從小講禮貌這首樂曲 中結(jié)