2020年大學(xué)生參觀工地暑假社會實踐報告3000文檔2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔2020年大學(xué)生參觀工地暑假社會實踐報告3000文檔2篇Report on social practice of college students visiting con struction sites in 2020Co 11em| 編訂：J inTai2020年大學(xué)生參觀工地暑假社會實踐報 告3000文檔2篇小泰溫馨提示：暑假社會實踐報告是指在寒假時期進(jìn)行社會實踐后需 要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會, 對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。本文檔根據(jù)暑假社會實踐報 告內(nèi)容要求展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文下 載后內(nèi)容可隨意修改

2、調(diào)整及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1、篇章1： 2020年大學(xué)生參觀工地暑假社會實踐報告3000文檔2、篇章2：暑假工地實習(xí)的社會實踐報告文檔篇章1:2020年大學(xué)生參觀工地暑假社會實踐報告3000文檔一直都很想去工地上感受一下在工地的工作會是怎樣的。 終于，在大一的這個寒假里如愿了。這次我有幸參觀阜新市翔宇公司的建筑工程。去的時候, 那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域施工區(qū)的門上也寫著 不帶安全帽著不得進(jìn)入施工現(xiàn)場，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面 的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語

3、，安全責(zé)任，重于泰山；由此可見在建筑 工地當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企 業(yè)不重視民工安全造成了很多工商和死亡事故，這些事故給工 人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保使更順利進(jìn)行和 施工的安全，工地是要用磚墻圍砌起來的，只有建筑施工的各 種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。這次我跟著工地里的內(nèi)部工作人員，看著他檢查已完工 的房屋，可自己卻是么都不懂，問他在看是么，為什么要看。 隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己已活了 18年了, 沒有接觸過這些。由此觀之參加社會實踐十分必要。接下來，他帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人 用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和

4、學(xué)習(xí), 我大體知道了在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：（1）混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它 是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成 型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?；炷辆哂性县S富, 價格低廉，生產(chǎn)工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大；同 時混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級范圍廣等特 點，因而使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就 是在造船業(yè)，機(jī)械工業(yè)，海洋開發(fā)，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土?是重要的材料。（2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是 不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度。而寒冷地區(qū)的溫 度驟降也易形成裂縫。因此說混

5、凝土的保護(hù)對防止表面早期裂 縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面 裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低 溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束?；炷?土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩 個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫差、濕度變形的侵 襲，防止有害的冷縮和干縮;一方面使混凝土水化作用順利進(jìn) 行，以期達(dá)到設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相 互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上 分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的

6、水化，表面 混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后 的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所 以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處 理。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專 業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實踐結(jié)束后 有必要好好總結(jié)。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁觀，我近距離 的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施 工知識，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的， 但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。篇章2：暑假工地實習(xí)的社會實踐報告文檔【按住Ctrl鍵點此返 回目錄】實習(xí)工地：新鄉(xiāng)市隆基心連心花園

7、小區(qū)五標(biāo)段8、11#樓 項目實習(xí)時間:XXXX年7月23日一XX年8月27日實習(xí)報告內(nèi)容：XX年7月23日，我的一個師兄介紹我來到新鄉(xiāng)市南環(huán)附 近的一個建筑工地上，從此開始了我的大一暑期社會實踐活動。 同時，這也是一次實踐結(jié)合理論的專業(yè)實習(xí)。我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段8、11#樓項 目，施工單位是xxx有限公司。我實踐所在科室是（第一）項 目部。剛到工地，初來乍到，什么都不懂，跟著工長，技術(shù)員 在施工現(xiàn)場瞎轉(zhuǎn)悠，爬高上低，東看看西瞧瞧，一天下來，我 發(fā)現(xiàn)我腦子里一片混亂，看到成堆的大砂.石子.水泥，卻不知 m/0. c20的配合比，看到鋼筋工把各種型號的鋼筋彎成各種樣 式的模型卻不

8、知道做何用途；看到木工在墻體上打出一條墨線 卻不知道為什么要那樣做太多的疑問使我對施工現(xiàn)場有太 多的向往，同時，我發(fā)現(xiàn)腦子的書本里的東西在這里一點也用 不上，必須重視實踐！第二天，來到施工現(xiàn)場，站在11#樓3米深的基坑里， 我主動向技術(shù)員請教，基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的，他給我講的第一 遍，我象聽天書似的，我再問他第二遍，這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場, 并繪出草圖，讓我徹底明白了，在基坑里我發(fā)現(xiàn)工人們鋪的鋼 筋有好幾種型號，而且長短不一，我又請教技術(shù)員，他鋪開圖 紙，翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張，告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分 布筋和加強(qiáng)共有9種，&12220的14220.的220還指出各 種鋼筋在圖紙上如何查找，在現(xiàn)場

9、如何操作.從H#樓施工現(xiàn) 場，這里已經(jīng)進(jìn)行到地下室的墻體砌筑，站在墻體上看看工人 們吊線的吊線，砌墻的砌墻，測量的測量，這更增強(qiáng)了我的好 奇心，一會兒，問哪個老師傅錨拉筋怎樣放，什么時候放，總 之只要看到看不懂的地方我就問，直到弄懂，回到辦公室再做 好記錄，就這樣慢慢的，我學(xué)會了看圖紙并且熟練了施工程序。學(xué)會了看圖紙，我就天天抱著圖紙跑在11#樓里，對照圖 紙檢驗基礎(chǔ)筏板層鋼筋擺放是否合理，檢測構(gòu)造柱位置，數(shù)量 是否正確，有時還得拉拉大尺量量，在8#樓里對照圖紙，看 某段加筋墻的鋼筋是否放了，量一量門窗洞口留的是否正確. 在這段期間，通過不斷地詢問，不斷地思考，以及反復(fù)地親手 考察和實踐，我知

10、道了結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼 筋網(wǎng)片上部分布筋。這個小知識，視圖老師講了一節(jié)課都沒聽 懂，而在工地上經(jīng)過技術(shù)員一指點一說就立刻明白了，而且還 知道了工人怎樣計算出窗臺梁板的位置，馬凳筋怎樣放，構(gòu)造 柱的搭接長度該留多少等等很多書本上學(xué)不到的東西我都做了 相應(yīng)的記錄。一個多星期下來我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序，憑 借著自己有一定的專業(yè)理論，并且能看懂圖紙，會查各種圖集, 從此參與各種項目部的技術(shù)交底，并接手每天的施工日記。但是，由于經(jīng)驗不足，實踐少，曾出現(xiàn)一次錯誤，7月 30號木工開始支設(shè)8#樓地下室的構(gòu)造柱的摸板，當(dāng)天晚上叫 化筑之前要自檢，我和技術(shù)員在墻體上走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么

11、問題，而第二天拆模時工長發(fā)現(xiàn)240*370的gzla本澆筑成了 370*370 的了，180*240 的 ge3 也被澆筑成了 240*370 的了， 共計8根gela和8根gz 了，一計算浪費了 2.24工長找來瓦 工長問個究竟，瓦工長馬上拿出建施圖紙查閱結(jié)果，但是并沒 有發(fā)現(xiàn)錯誤，建施圖上標(biāo)的就是370*370的gzla和240*370 的gz 了，工長一看，也楞了，再對照一遍建施圖紙和結(jié)施圖 紙，確實是兩種標(biāo)注，到底哪種對呢？ 一屋人沒個結(jié)果，正當(dāng) 要將次問題向甲方設(shè)計院反映時，資料員指著建施圖紙上的一 行小字笑了： 構(gòu)造柱位置的結(jié)施為準(zhǔn)”！答案原來在這里。 但是錯誤已經(jīng)筑成了，下面就是

12、如何糾正了，討論決定，瓦工 長施工按圖紙施工，浪費的材料由他個人承擔(dān)，同時，項目部 又發(fā)出通知各班必須保護(hù)好自己的圖紙，此次失誤就是由于那 行小字被抹模糊而導(dǎo)致了錯誤發(fā)生，從這件事中我認(rèn)識到施工 來不得一點馬虎，看圖紙必須認(rèn)真，不能漏掉一個符號和數(shù)字。 后來我把這件事詳細(xì)記錄在了自己的日記中，以警醒以后的學(xué) 習(xí)和工作。在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻 麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識，有一大部分還畫出了 詳圖。比如簡單的有挑梁做法的結(jié)構(gòu)詳圖，現(xiàn)澆樓梯的結(jié)構(gòu)詳 圖，以及幾種較復(fù)雜的暗梁剖面圖，更復(fù)雜的有我繪出了木工 支設(shè)現(xiàn)澆樓梯的模板圖，實物詳圖從繪圖中我能更進(jìn)一步理解 各種構(gòu)

13、件和實物的由來，對施工程序有更深的了解和認(rèn)識。8月8號，8#樓的地下室以及一層主體工程結(jié)束，下午4 點，城市規(guī)劃局勘探所.設(shè)計院.甲方以及建理公司一行二十多 人來工地驗收基礎(chǔ)主體工程，主要包括軸線的驗收和標(biāo)高的驗 收以及安裝問題。這件事讓我認(rèn)識到每一個工程都會引起各方 面的重視，作為施工方必須做到質(zhì)量到位，安全第一！后來，我感覺自己整天東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看的，學(xué)到的東西太 少了，于是我就加入了工人行列，先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤 綁扎鋼筋籠，然后又學(xué)習(xí)了鋼筋配料。這一課是我們開學(xué)才學(xué) 的，我提前跟老師傅們學(xué)了動手操作，我相信到了學(xué)校我會學(xué) 更認(rèn)真！之后，我又把全部精力花在了砌墻上，只要項目部沒 事我都要

14、爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻，從鏟砂襁.攤砂漿.放磚 學(xué)起，砌好一塊就讓老師傅檢查一下，砌的好了繼續(xù)砌，砌壞 了拆了，讓師傅指點重新砌。就這樣一堵墻我從一層只會砌上 兩塊慢慢會砌上四塊，七塊，十塊 三天下來我知道了砌 墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有“活氣”（工 藝美）而且我還學(xué)會如何使用復(fù)數(shù)桿和靠尺，同時也記住了幾 句經(jīng)驗話：砌墻時要上縛線，下對口，上攆先，下攆墻“。意 思就是說：砌墻時順時針扒磚，要對中跑磚，跑磚對中扒磚， 正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線，坐砂漿不能太厚，跟下 皮墻要平行：每次從架子下來，看著自己砌的墻，身上弄的再 臟身體抬累，心里也是美滋滋的有種成就感！總之，會看

15、圖紙，學(xué)會了鋼筋下料，能砌一段墻，是我 在工地上最大的收獲！8月13號，公司資料員來工地取試塊回去檢驗砂漿的強(qiáng) 度是否合格，于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成，由于 在學(xué)校曾經(jīng)做過水泥試塊的實驗，所以我對這項工作還算熟悉, 只是環(huán)境從實驗室換到了工地。我們從和灰機(jī)中取出樣品。將 mlO的砂漿均勻倒入70. 7*70. 7*70. 7mm,的試摸中，振實.抹 平.將c20的 均勻倒入10*10*10cm的試摸中，反復(fù)搗搗振 實再抹嚴(yán)，室溫條件下養(yǎng)護(hù)后拆摸再放入水中養(yǎng)護(hù)28天！這 就是工地上打試塊程序，原來跟在學(xué)校里學(xué)的差不多。8月26號，工地上8#樓開始砌筑二層墻體，11#樓也完 成惡劣一層全部工程（包括gz.lt.ql.頂技的澆筑）剩余的施 工跟前邊的幾乎一樣，于是，我結(jié)束了自己的