2020年三下科學教學工作總結

1、三下科學教學工作總結本頁是最新發(fā)布的三下科學教學工作總結的詳細范文參考 文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。XX-XX學年度三年級下冊科學教學工作總結轉眼間,一個的教學 工作結束了，為了更好的提高教育教學質量,先將本學期的工作總結 如下：科學課程要面向全體。這意味著要為每一個學生提供公平的科學 的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興 趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課 程、教材.、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。要提高教學質 量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

2、個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如，知道應補充哪些資料，教好。了解學生原有的知 識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能 會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌 握的教材傳授給學生，包括如何組織教材.、如何安排每節(jié)課的活 動。二、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生 的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他 們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克 服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù) 學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式 多

3、樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔， 增加學生學習數(shù)學的興趣。三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生 愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生 不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這 一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導 和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開 始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手， 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對 他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方 法

4、，博采眾長，補己之短，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到 圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。五、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例 如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的 態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對 待每一位學生。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā) 揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。劉應學7月1日篇二：三年級科學教學工作總結三年級科學教學工作總結榆林八小薛鵬飛科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的 學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課

5、程資源，創(chuàng)設 輕松愉快的環(huán)境，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將工作總結如下：一、做好課前準備。深入鉆研教材.，認真分析學生實際。堅持理 論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計 劃完成。同時創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引 導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。二、關心學生參與的意識。竭力發(fā)揮學生的自主性，讓學生主動 參與，樂意探究。這樣，學生在活動中把感受到的、觀察到的、想 象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的 引導下，作出正確

6、的判斷。三、注重培養(yǎng)學生科學的思維方法。在課堂教學中開發(fā)學生的思 維潛能，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中 親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸 養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。四、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲。讓學生親近 自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn) 代科技的發(fā)展。以致形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的科學態(tài) 度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！敖馃o足赤，人無完人?！痹诮虒W中難免存在一些問題，比如： 課堂語言平緩，不夠生動，沒有激情；對后進生的態(tài)度比較急躁， 缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等。我在今后的科學課教學中，

7、發(fā)揚成績，改正缺點，努力做到著眼 于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。加強學習，不斷充實，以更新自 我走在課程改革的前列，真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)” 的重要任務。篇三：三年級科學教學工作總結三年級科學下冊教學工作總結轉眼間，又一個學期的科學教學工作結束了，在領導的大力支持 下，在三年級一百多名學生的共同努力下，圓滿的完成了本學期的 教學任務，學生在輕松愉快的氛圍中收獲了知識，掌握了技能?，F(xiàn) 將一學期的工作總結如下：科學的本質就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活中人們 所關心的問題?？茖W教育的目的是培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力 發(fā)展學生解決問題的能力，使他們親近科學，在日常生活中運用科

8、學，從而將其轉化為對自己日常生活的指導。我在科學的教學中， 參考并滲透新課標的要求，認真學習，明確目標，理清結構、理 念。研究學生。學生是學習科學的主體，對周圍世界充滿好奇心和 求知欲，學習科學是他們主動參與和能動的過程。給他們提供更多 的參與機會，真正做到科學學習活動的組織者、引導者和伙伴，如 讓學生走進大自然，接觸土壤，親自去種植一株植物，并觀察它的 一生；觀測并記錄一周的天氣情況等活動。讓他們在活動中體會科 學就在我們身邊，對學習科學產生積極影響。嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗和演示實驗。實驗是科學教學和 學習的主要載體之一，在觀看演示和實際操作中，體會科學規(guī)律的 存在和科學知識的形成。挖掘課程資源，布置探究式課外作業(yè)。通過學生的自主探究，在 學習興趣和探究能力上有長足的進步。通過努力，本學期取得了一定成績，同時也存在許多不足：一是 知識的延展性；二是教學手段與課程的整合等方面，都有待于進一 步去學習，去完善。今后我將繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。東六家子九年制學校孫洪敏XX年7月三年級科學下冊