2020年究生暑期學(xué)校工作總結(jié)

1、2020 年究生暑期學(xué)校工作總結(jié)為貫徹落實(shí) xx 省研究生教育創(chuàng)新工程，根據(jù) xx 省教育廳關(guān)于 舉辦XX省2020年研究生暑期學(xué)校的通知（x教通2020x號(hào)）要 求，由 xx 省教育廳主辦， 中南林業(yè)科技大學(xué)承辦的 xx 省 2020 年“生 態(tài)文明建設(shè)與風(fēng)景園林”研究生暑期學(xué)校于 6月30日至 7月15日在 中南林業(yè)科技大學(xué)開(kāi)班，來(lái)自全國(guó)十余所高校和研究機(jī)構(gòu)的134 位博士生、碩士生和青年教師參加了本次暑期學(xué)校， 活動(dòng)歷時(shí)間 15 天?，F(xiàn) 將本次暑期學(xué)校的具體情況總結(jié)如下：一、暑期學(xué)校概況（一）辦學(xué)宗旨在 xx 省人民政府學(xué)位辦、 xx 省教育廳的大力支持下，我校充分 利用在風(fēng)景園林學(xué)、園

2、林植物與觀賞園藝學(xué)科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)背景， 以“生態(tài)文明建設(shè)與風(fēng)景園林”為主題，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的知名專(zhuān) 家和學(xué)者，為研究生和青年教師們開(kāi)設(shè)專(zhuān)題報(bào)告和特色實(shí)踐課程，使 學(xué)員了解生態(tài)文明建設(shè)與風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)與最新研究成 果。同時(shí)，還以暑期學(xué)校為契機(jī)，建立與國(guó)內(nèi)外同類(lèi)學(xué)科、同行專(zhuān)家 和學(xué)術(shù)前沿對(duì)接培訓(xùn)和交流平臺(tái)，推進(jìn)研究生教育優(yōu)質(zhì)資源共享，拓 展研究生學(xué)術(shù)視野和科研思路，提高研究生的創(chuàng)新意識(shí)和科研能力， 推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，推動(dòng)生態(tài)建設(shè)與風(fēng)景園林研究領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展， 為國(guó)家高層次、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)作貢獻(xiàn)。（二）師資情況 本次暑期學(xué)校確定了以國(guó)內(nèi)生態(tài)文明和風(fēng)景園林研究領(lǐng)域資深教授為教學(xué)骨干

3、的師資隊(duì)伍，邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任教師。其中包括國(guó)家花卉工程技術(shù)研究中心 執(zhí)行主任程堂仁教授，上海辰山植物園執(zhí)行園長(zhǎng)胡永紅研究員，浙江 農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林與建筑學(xué)院、旅游與健康學(xué)院院長(zhǎng)包志毅教授，上 海市綠化和市容管理局政策法規(guī)處處長(zhǎng)楊文悅高級(jí)工程師，長(zhǎng)沙市園 林管理局副局長(zhǎng)黃哲高級(jí)工程師，中國(guó)國(guó)際工程咨詢(xún)公司農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與 地區(qū)發(fā)展部生態(tài)處副處長(zhǎng)錢(qián)益春等，師資配備大咖云集，為廣大學(xué)員 帶來(lái)了一場(chǎng)絕佳的學(xué)術(shù)盛宴。（三）招生錄取情況 我校通過(guò)加大招生宣傳力度，吸引了大量?jī)?yōu)秀學(xué)員參與學(xué)習(xí)。經(jīng) 擇優(yōu)篩選，共錄取學(xué)員 134 名（包括正式錄取生 114 名，旁聽(tīng)生 20

4、 名）。學(xué)員來(lái)自北京林業(yè)大學(xué)、 福建農(nóng)林大學(xué)、 同濟(jì)大學(xué)、 中國(guó)科學(xué)院 武漢植物園、西北農(nóng)林科技大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院、內(nèi) 蒙古科技大學(xué)、河南工程學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院、貴州 大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)以及 xx 農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)等十余所省 內(nèi)外高校。學(xué)員層次涵蓋了高校青年教師、博士、碩士研究生，大多 數(shù)學(xué)員為具有風(fēng)景園林學(xué)、園林植物與觀賞園藝學(xué)或相關(guān)學(xué)科知識(shí)背 景的在讀研究生或青年教師。（四）課程及活動(dòng)安排 在課程設(shè)置方面，基于本次研究生暑期學(xué)校的主題生態(tài)文明 建設(shè)與風(fēng)景園林，經(jīng)過(guò)前期大量的調(diào)研與討論，最終確定采取專(zhuān)題講 授、學(xué)術(shù)研討、實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方式。在專(zhuān)題講授方

5、面，按照暑期 學(xué)?？傮w要求，就專(zhuān)家研究所長(zhǎng)及相關(guān)前沿問(wèn)題開(kāi)展系列講座，合理 安排了 18 個(gè)單元的講授課程。此外，本次暑期學(xué)校還設(shè)置了主題學(xué)術(shù)研討、學(xué)員分享會(huì)等多種 形式課程，由學(xué)員主動(dòng)展示自己的風(fēng)采，介紹自己的學(xué)術(shù)成果、分享 自己的研究心得，并就研究領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題相互討論，深入交流。同 時(shí)，還安排了三次實(shí)踐學(xué)習(xí)課程，由四位專(zhuān)業(yè)老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)全體學(xué) 員到 xx 省森林植物園、 韶山、梅溪湖公園、 洋湖濕地公園進(jìn)行實(shí)踐學(xué) 習(xí)，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)深入實(shí)際，在實(shí)踐中全方位了解專(zhuān)業(yè)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 與老師們進(jìn)行零距離的交流與考察。本次暑期學(xué)校的課程多， 形式新，收獲廣。讓學(xué)員既能學(xué)習(xí)理論， 又能了解實(shí)務(wù)；既能聆

6、專(zhuān)家講座，也能充分表達(dá)自己，真正做到了讓 學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)有所成。（五）教學(xué)管理與后勤保障1. 教學(xué)管理 學(xué)生安全是暑期學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的重中之重。本次暑期學(xué)校將學(xué)習(xí) 管理制度和安全須知編入學(xué)生手冊(cè)，在入學(xué)時(shí)發(fā)給學(xué)員，同時(shí)還要求 他們認(rèn)真閱讀并簽署安全承諾書(shū)。開(kāi)學(xué)第一天，由中南林業(yè)科技大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)院院長(zhǎng)沈守云教授為學(xué)生進(jìn)行安全教育。此外，學(xué)校還安 排了值班老師每晚點(diǎn)名、設(shè)置了出行請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁學(xué)員晚歸及擅自 出行。為督促學(xué)生全心投入學(xué)習(xí)，暑期學(xué)校制定了較完善的考核制度， 考核分別從出勤、上課參與度、活動(dòng)積極度、新聞稿、學(xué)習(xí)心得、論 文撰寫(xiě)及速錄整理等方面進(jìn)行。暑期學(xué)校根據(jù)考核制度制定評(píng)分表，

7、并根據(jù)學(xué)生最終分?jǐn)?shù)選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。2. 后勤保障為了辦好本期研究生暑期學(xué)校，籌備組成立了志愿者后勤服務(wù)小 組，隨時(shí)解決學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，并積極協(xié)調(diào)學(xué)校學(xué)生公寓服務(wù) 中心、餐飲服務(wù)中心等后勤部門(mén)，提供全方位的后勤保障。為解決學(xué) 生學(xué)習(xí)問(wèn)題，暑期學(xué)校選擇了圖書(shū)館報(bào)告廳作為教室，為學(xué)員們提供 了良好的上課環(huán)境。暑期學(xué)校為校外學(xué)員統(tǒng)一安排住宿，提供方便的 就餐地點(diǎn)。同時(shí)，暑期學(xué)校也專(zhuān)門(mén)制定了外聘專(zhuān)家的接待方案，專(zhuān)人 負(fù)責(zé)一對(duì)一接站、送站及賓館住宿安排等。學(xué)員和專(zhuān)家都普遍反映服 務(wù)周到，有賓至如歸的感覺(jué)。二、取得的成效 本次暑期學(xué)校課程設(shè)置瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿，緊跟生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)代 步伐，師資力量雄

8、厚， 學(xué)員來(lái)源廣泛， 組織管理嚴(yán)密， 教學(xué)效果明顯。（一）提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái) 本次暑期學(xué)校邀請(qǐng)到了國(guó)內(nèi)生態(tài)建設(shè)與風(fēng)景園林等領(lǐng)域一批頗具 學(xué)術(shù)影響力的專(zhuān)家學(xué)者， 這批學(xué)者的到來(lái)， 是吸引全國(guó)各高校研究生、 青年教師前來(lái)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。由此，本次暑期學(xué)校成為一個(gè)高水平 學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。 在短短 15 天時(shí)間內(nèi)，眾多國(guó)內(nèi)專(zhuān)家針對(duì)全球氣候變 化與生態(tài)文明建設(shè)、中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型、風(fēng)景園林的行業(yè)現(xiàn)狀等諸多方面 的前沿問(wèn)題，進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，毫不保留地把自己的學(xué)術(shù)成就 與學(xué)員分享。他們的真知灼見(jiàn)、諄諄教誨，讓學(xué)員們獲益匪淺，幽默 風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓學(xué)員們感受到了不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)大師的風(fēng) 采，是一種

9、全新的學(xué)術(shù)享受，贏得了一片贊譽(yù)。同時(shí)，我校學(xué)生校園 學(xué)術(shù)生活得到極大豐富，學(xué)術(shù)品味得到提升。（二）擴(kuò)大了中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)術(shù)影響力，樹(shù)立了學(xué)科品牌 本次暑期學(xué)校面向國(guó)內(nèi)外聘請(qǐng)名師、面向全國(guó)招收學(xué)員，為擴(kuò)大 我校學(xué)術(shù)影響力、增進(jìn)彼此間的交流互動(dòng)提供了極佳的窗口。由于暑 期學(xué)校宣傳到位，承辦方師生熱忱服務(wù)，學(xué)員們通過(guò)課程學(xué)習(xí)及多渠 道的交流，對(duì)中南林業(yè)科技大學(xué)及風(fēng)景園林學(xué)院有了深入的了解，這 對(duì)擴(kuò)大我校在全國(guó)的學(xué)術(shù)影響力以及開(kāi)展進(jìn)一步的合作交流發(fā)揮了積 極作用。（三）促進(jìn)了研究生、青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步 參加暑期學(xué)校的學(xué)員大都是在讀的碩、博士研究生或參加工作不 久的青年教師，各位專(zhuān)家學(xué)者不僅給他們系

10、統(tǒng)講授了風(fēng)景園林學(xué)方面 的理論知識(shí)與研究方法的知識(shí)，還極大地開(kāi)闊了他們的學(xué)術(shù)視野。學(xué) 員們都虛心好學(xué)，珍惜這來(lái)之不易的研習(xí)及交流機(jī)會(huì)，課堂上專(zhuān)心致 志聽(tīng)講，課后通過(guò)QQ微信等多種平臺(tái)途徑交流心得，暢所欲言。本 次暑期學(xué)校，不僅讓學(xué)員們滿(mǎn)懷希望而來(lái)，滿(mǎn)載收獲而歸，也促進(jìn)了 學(xué)員與老師的共同成長(zhǎng)。（四）鍛煉了研究生的組織協(xié)調(diào)能力 本次暑期學(xué)校在籌備及承辦過(guò)程中，主要是風(fēng)景園林學(xué)院研究生 參與志愿服務(wù)。他們?cè)趨⒓訉W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要全程負(fù)責(zé)暑期學(xué)校日常 工作的開(kāi)展。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，這些志愿者充分發(fā)揮了自我管理、自 我服務(wù)的自主意識(shí)，所做工作得到各位教師和廣大學(xué)員的肯定與贊賞。 他們不但與其他學(xué)員一樣學(xué)到新知識(shí)，而且在組織管理大型會(huì)議、活 動(dòng)方面得到鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，極大地提升了個(gè)人綜合素養(yǎng)。三、各方反響與建議本次研究生暑期學(xué)校的開(kāi)辦是成功的，無(wú)論是前來(lái)講學(xué)的知名專(zhuān) 家學(xué)者還是參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，對(duì)中南林業(yè)科技大學(xué)充分的準(zhǔn)備、精 心的組織、科學(xué)的管理、有序的教學(xué)安排都給予了高度肯定。學(xué)員們 普遍反映“本次暑期學(xué)校是一場(chǎng)大咖云集的學(xué)術(shù)盛宴，名家大師的講 學(xué)博大精深，深入淺出，既有深度又有廣度，不僅激發(fā)了創(chuàng)新思維、 啟迪了學(xué)術(shù)思想，還在領(lǐng)略大師風(fēng)采的同時(shí)樹(shù)立了更為高遠(yuǎn)的志向?？傊芯可钇?/p>