文明食堂活動(dòng)總結(jié)

1、文明食堂活動(dòng)總結(jié)篇一：食堂就餐文明活動(dòng)總結(jié)在十月初,我電子信息系青協(xié)與伙食治理委員會(huì)聯(lián)合舉 辦的“文明就餐監(jiān)督員活動(dòng)顯露了校園是我家,文明行為 靠大家的主題活動(dòng).經(jīng)過這次活動(dòng)我青協(xié)做由了對(duì)此次活動(dòng) 的總結(jié).一、活動(dòng)的宣傳事先是由于我青協(xié)招新比較遲,沒有青協(xié)干事沒有及時(shí) 的開展此次活動(dòng)是我青協(xié)工作的一項(xiàng)失誤.在此做由自我檢 討.沒有及時(shí)的宣傳此次活動(dòng).導(dǎo)致活動(dòng)開始沒有得到有效 的宣傳.以至于沒有表達(dá)由我電子信息系,但是在活動(dòng)的第 二天我青協(xié)做生了及時(shí)的反響,積極宣傳與伙食治理委員會(huì) 溝通.開展了為期一周的文明就餐活動(dòng),使活動(dòng)積極良好的 開展.二、活動(dòng)的開展與問題的解決在活動(dòng)的開展中,我青協(xié)上屆干

2、事以及在職部長,親臨 活動(dòng)現(xiàn)場對(duì)參加活動(dòng)的大一新生進(jìn)行指導(dǎo),但是由于大一新 生對(duì)活動(dòng)的意義沒有充分理解,使得中間有局部大一新生未 能及時(shí)到場,在對(duì)于活動(dòng)的溝通存在一定的障礙.但是由于 發(fā)現(xiàn)及時(shí),并且與其溝通使得活動(dòng)依然順利進(jìn)行,并且在問 題解決后大一新生參與的積極性與主動(dòng)性大大的提升,自覺 的履行了自己在食堂之中的責(zé)任.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)候自己也有 1文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.了一份感觸總結(jié).三、對(duì)于活動(dòng)的意義通過活動(dòng)我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動(dòng)的 意義,從一局部人開始來影響一個(gè)整體.以小極大.告訴我 們文明就在身邊,在生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們要在學(xué)習(xí)同

3、時(shí)也要感悟生活的點(diǎn)滴,不斷的提升自身的綜合素質(zhì).以準(zhǔn) 備好生了校門更好的面向社會(huì).三、總體總結(jié)此次活動(dòng)讓許多同學(xué)有所感觸,在一點(diǎn)一滴中不斷去完 善,從小事中不斷去提升自己的文明素養(yǎng),爭做當(dāng)代文明人.用行動(dòng)去證實(shí),文明就在你身邊.通過此次活動(dòng)提升了我電 子信息系在學(xué)院的知名度,也借此活動(dòng)影響到我們整個(gè)學(xué)院 的同學(xué)在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,同時(shí)在我系大一 新生中貫徹我們系的口號(hào)“用我們的激情,打造電子學(xué)院最 鮮亮的一面旗幟.讓以后每次活動(dòng)獲得圓滿的結(jié)局.電子信息系團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)XX年10月 食堂文明就餐總結(jié)篇二：食堂文明用餐活動(dòng)匯報(bào)總結(jié)食堂文明用餐活動(dòng)匯報(bào)總結(jié)為了催促全校師生養(yǎng)成良好的

4、就餐習(xí)慣,也為了保證就餐的有序進(jìn)行,同時(shí)還為改善同學(xué)們的就餐環(huán)境.學(xué)校開 展了文明就餐活動(dòng),目的是為廣闊同學(xué)營造一個(gè)衛(wèi)生、優(yōu)雅、 和諧、文明的就餐環(huán)境,讓同學(xué)們感受到唐山十六中這個(gè)大 家庭的溫暖.學(xué)校分別采取了以下舉措：1、學(xué)生分桌用餐,根據(jù)班級(jí)對(duì)所有用餐學(xué)生進(jìn)行分桌, 每桌吃飯的同學(xué)固定,每桌選一個(gè)固定的桌長,負(fù)責(zé)對(duì)本桌 學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督.2、每桌精心制作桌牌,上面有每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、 姓名, 還有?唐山十六中食堂用餐文明公約?3、餐桌子和椅子都固定到個(gè)人,而且每個(gè)人都負(fù)責(zé)個(gè) 人餐桌上和餐桌下的衛(wèi)生.4、每周為各桌的桌長開一次培訓(xùn)會(huì),強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的 問題,并且讓同學(xué)們提由對(duì)用餐的建議.5、在?致家

5、長的一封信?里與家長傳達(dá)文明用餐的內(nèi) 容,讓家長催促學(xué)生.6、開展了班主任和學(xué)生共同用餐的活動(dòng),使同學(xué)和老 師的關(guān)系進(jìn)一步拉近.經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我校的用餐環(huán)境取得了很好的成效1、同學(xué)們?cè)谑垥r(shí)自覺排隊(duì),秩序井然,用餐后主動(dòng) 將餐盤放回原位.2、根本已經(jīng)杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象,做到打多少,吃多少.3、食堂的環(huán)境有了很大的改觀,桌椅擺放整潔,地面 整潔.活動(dòng)的整體效果還是比較好的,這不僅得益于校領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo),更得益于全校師生的大力支持與配合.經(jīng)過一段 時(shí)間的文明就餐活動(dòng),大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣, 相信在以后的生活中,大家也能自覺的保持這種良好的就餐 習(xí)慣,共同營造一個(gè)良好的就餐氣氛.而且

6、我們并不把文明 用餐當(dāng)做一時(shí)的活動(dòng),我們還要把這項(xiàng)活動(dòng)長期進(jìn)行下去.篇三：文明餐廳系列活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)創(chuàng)立和諧校園一一文明就餐,從我做起總結(jié)廣告二班XX年5月13日文明餐廳活動(dòng)總結(jié)我系著力開展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌為主題 的文明餐桌行動(dòng).此次行動(dòng)旨在普及文明餐桌知識(shí)、推廣文 明餐桌禮儀和文明用語,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè) 效勞品味,營造和諧文明的用餐社會(huì)氣氛,把精神文明融入 市民的日常生活,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念 變成廣闊市民的自覺行動(dòng).一、開展校園“文明餐桌活動(dòng)的宣傳教育用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)“誰知 盤中餐,粒粒皆辛苦的節(jié)約理念.讓學(xué)生知道爬雪山、過

7、草地等革命經(jīng)歷中每一粒米,每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性.使學(xué)生了解老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,加深對(duì) 勤儉節(jié)約的熟悉.二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)實(shí)施方案,結(jié)合本系實(shí)際,制定由適合本系的活動(dòng)實(shí)施方案,明確 工作任務(wù),積極做好相關(guān)工作安排.各班成立了以班長為組 長的工作小組,成員明確分工,責(zé)任清楚,各施其職,完善 各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔.三、宣傳文明餐桌精神以標(biāo)準(zhǔn)的文明餐桌禮儀展示廣闊師生文明形象,宣傳文 明餐桌精神,號(hào)召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動(dòng),積極打 造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌 的快樂.四、開展“文明餐桌行動(dòng)勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德,在社會(huì)物 質(zhì)財(cái)富不

8、斷提升的今天,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,大力推動(dòng)精神文明 建設(shè),力行節(jié)儉之風(fēng)勢(shì)在必行.通過此次一系列活動(dòng),培養(yǎng) 學(xué)生愛惜糧食、文明禮貌的美德,優(yōu)化食堂就餐環(huán)境,樹立 起平安衛(wèi)生和諧的風(fēng)氣.下一步我系還將對(duì)“文明餐桌活動(dòng)進(jìn)行完善,對(duì)發(fā)現(xiàn) 的問題進(jìn)行催促改進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,引導(dǎo)創(chuàng)立活動(dòng) 深入推進(jìn),努力提升我系師生文明程度.篇四：文明就餐活動(dòng)總結(jié)院學(xué)生會(huì)生勞部開展“文明就餐活動(dòng)為增強(qiáng)我院食堂的餐飲治理,給全校師生一個(gè)更平安、 衛(wèi)生、健康的就餐環(huán)境,XX年3月13日至16日,院學(xué)生會(huì) 生勞部帶著院學(xué)生會(huì)成員及各系學(xué)生伙食監(jiān)督委員會(huì)開展 了為期三天的“文明就餐活動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)間為中午 12:00-13 : 0

9、0;下午 17: 40-18: 30 .“文明就餐活動(dòng)主要由院學(xué)生會(huì)生勞部負(fù)責(zé),總負(fù)責(zé) 人為生勞部部長阮春旋.活動(dòng)由院生勞部委員帶著新一屆的 學(xué)生伙食監(jiān)督委員會(huì)及院學(xué)生會(huì)成員分別在學(xué)校的兩個(gè)食 堂開展.學(xué)生伙食監(jiān)督委員會(huì)是在院后勤處的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 代表廣闊學(xué)生行使民主權(quán)利,參與伙食治理,維護(hù)學(xué)生利益,及時(shí)向有關(guān)部門反映同學(xué)們對(duì)伙食工作的意見和建議的機(jī) 構(gòu).目前,我院擁有 26名伙委會(huì)成員.維護(hù)同學(xué)們排隊(duì)打飯的秩序活動(dòng)開展第一天,由院生勞部委員帶著,學(xué)習(xí)部及經(jīng)貿(mào) 系的伙委會(huì)的兩位成員前往第一食堂,女生部及農(nóng)技系的伙 委會(huì)成員往一周廚品.午飯時(shí)間,兩個(gè)食堂排隊(duì)打飯的人很 多,大局部同學(xué)都能自覺排隊(duì)

10、,極少發(fā)現(xiàn)插隊(duì)的現(xiàn)象,隊(duì)伍 雖長但同學(xué)們都能耐心等待.第一食堂的筷子根本夠用,但 是一周廚品卻經(jīng)常由現(xiàn)筷子不夠用的現(xiàn)象,同學(xué)們打完飯需 要穿過人群到其他地方去找筷子,非常不方便.同學(xué)們回收餐具的情況由于一周廚品只設(shè)了兩個(gè)餐具回收點(diǎn),吃完飯的同學(xué)要 把餐具放到回收處會(huì)很顯得很擁擠,而且餐具回收點(diǎn)設(shè)在食 堂的由口,來來往往的人群很容易產(chǎn)生碰撞；第一食堂回收 餐具的情況與一周相比較寬松.但是同學(xué)們并沒有由于擁擠 而不把餐具放到回收處,而是有耐心地排隊(duì)把餐具放在回收 的桌子上.同學(xué)們對(duì)桌面的清理大局部同學(xué)都能夠自覺地把餐桌上的殘羹和垃圾帶走. 第一食堂對(duì)于餐桌的及時(shí)清潔做得較到位,大多時(shí)候都能在 很短

11、的時(shí)間內(nèi)清理好餐桌.但是在一食堂拿課本來占座位的 現(xiàn)象較嚴(yán)重,在前面打好飯的同學(xué)往往會(huì)找不到位置吃飯, 第一食堂應(yīng)及時(shí)改變這種局面,可設(shè)物品存放處,解決同學(xué) 們的困擾.采訪到正在一周廚品吃飯的一位女同學(xué)指著面前 的餐桌提到,就餐時(shí)候一周飯?zhí)玫牟妥罌]有得到及時(shí)的清潔, 以致同學(xué)們沒有舒適的環(huán)境就餐,兩食堂應(yīng)盡可能增加就餐 的座位.同學(xué)們對(duì)各食堂的意見對(duì)于第一食堂,大局部同學(xué)都認(rèn)為價(jià)格比一周廚品的實(shí) 惠,有同學(xué)反映一食堂的飯很硬,青菜不夠新鮮且油少種類 也少,窗口少,個(gè)別阿姨的效勞態(tài)度不是很好,同學(xué)們都希 望食堂阿姨能多給些飯菜,對(duì)青菜的清洗更徹底一些,建議 更換筷子.有時(shí)候一食堂的凳子擺放得凌亂

12、,不方便同學(xué)們就餐.對(duì)于一周廚品,大局部同學(xué)希望可以多開些窗口,早餐的種類太少,且飯菜的價(jià)格貴,有同學(xué) 反映飯菜過于油膩,另一方面要提升清潔餐桌的速度,而同 學(xué)們反映最大的問題是筷子和勺子缺少的問題.通過“文明就餐活動(dòng),及時(shí)了解同學(xué)們的需求,把其 中由現(xiàn)的問題及時(shí)上級(jí)反映并力求得到解決,讓同學(xué)們擁有 更好的就餐環(huán)境,院生勞部將會(huì)更加努力做好本職工作,讓 同學(xué)們吃得更健康、更衛(wèi)生、更平安.篇五：文明餐桌從小做起活動(dòng)總結(jié)尹莊鎮(zhèn)火車站幼兒園文明餐桌從小做起活動(dòng)開展總結(jié)民以食為天,餐桌文明是社會(huì)文明的縮影,為進(jìn)一步弘 揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的社會(huì)理念, 我園開展了 “文明餐桌從小做起, 培育了全體教職工平安用餐、

13、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用 餐行為意識(shí),推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成, 起到了良好的效果.1.發(fā)動(dòng)全體師生、食堂工作人員共同參與,從文明餐 桌的細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到：文明用餐一一不打鬧喧嘩,有序 進(jìn)入餐廳；平安用餐一一不用地溝油,采購放心食材；健康 用餐一一不偏食挑食,合理搭配飲食；節(jié)儉用餐一一不剩飯 剩菜,使用公筷公勺.2 .充分利用橫幅、宣傳欄、家園聯(lián)系欄、主題活動(dòng)、建議書等宣傳方式,營造濃濃的活動(dòng)氛 圍,在園內(nèi)懸桂“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌橫幅、張貼文 明餐桌宣傳圖片、“文明用餐行動(dòng)公約,各班在家園聯(lián)系欄 里張貼“飲食禮儀,從我做起,從現(xiàn)在做起 、“吃多少、 點(diǎn)多少；不剩飯、不剩菜等主題標(biāo)語.3

14、.各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展文明進(jìn)餐主題教育活動(dòng), 大力普及健康文明餐飲知識(shí), 教育幼兒勤儉節(jié)約,不剩飯菜; 學(xué)習(xí)餐桌禮儀,做到文明用餐.4 .積極開展餐前教育活動(dòng).教師在進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹 菜譜：用餐之前先請(qǐng)孩子們先聞一聞飯菜的香味,并請(qǐng)他們 根據(jù)聞到的香味猜猜“今天我們將吃些什么菜喝些什么 湯以激起孩子們對(duì)午餐的興趣.5.通過“小手牽大手等形式,把文明餐桌行動(dòng)推廣 到家庭,引導(dǎo)和影響家庭其他成員養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣.6、標(biāo)準(zhǔn)治理、增強(qiáng)節(jié)約.進(jìn)一步增強(qiáng)食堂治理,提升 餐飲效勞品質(zhì).堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具,按 照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生治理,充分利用食材, 減少浪費(fèi).餐廚垃圾

15、與其他垃圾分類收集,預(yù)防二次污染.7、增強(qiáng)培訓(xùn),增強(qiáng)素質(zhì).對(duì)食堂全體職工,進(jìn)行節(jié)約 糧食、文明用餐方面的知識(shí)培訓(xùn),在宣傳用語、文明提示語 等細(xì)節(jié)中,提升水平和溝通水平.8、提醒監(jiān)督、形成長效.及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)有效創(chuàng)立形式, 推進(jìn)文明餐桌創(chuàng)立活動(dòng)長效化、制度化、習(xí)慣化.通過文明餐桌活動(dòng)的實(shí)施,我園全體教職工都有很深的感觸,在一點(diǎn)一滴中不斷去完善,從節(jié)約中不斷去提升自己 的文明素質(zhì),以標(biāo)準(zhǔn)的文明餐桌禮儀展示火車站園教職工文 明形象,宣傳文明餐桌精神,并號(hào)召親朋好友踴躍投入文明 餐桌行動(dòng),享受“文明用餐,節(jié)儉惜福的快樂.尹莊鎮(zhèn)火車站幼兒園XX-10-15篇六：食堂文明就餐主題月活動(dòng)方案食堂文明就餐主題活

16、動(dòng)方案一日三餐離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部 分,營造清潔、文明、舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系每位同學(xué) 的生活,而且直接表達(dá)了我們玉巖中學(xué)學(xué)生的整體形象.因 此,營造良好的校園文化,圍繞學(xué)?！盀樯鐣?huì)引領(lǐng)者成長奠 基的理念,打造文明有序的就餐環(huán)境,促進(jìn),廣闊學(xué)生養(yǎng) 成文明就餐的良好習(xí)慣,提升學(xué)生思想道德素質(zhì),特舉行“文 明就餐月活動(dòng).活動(dòng)主題文明就餐,從我做起.組織結(jié)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)組：組長：羅潔 副組長：肖萌執(zhí)行組：組長：毛紅勛活動(dòng)時(shí)間：食堂文明就餐月主題月活動(dòng)時(shí)間：XX年10月8日至11月8日活動(dòng)內(nèi)容：主題班會(huì) 文明就餐發(fā)動(dòng)會(huì)：活動(dòng)目的：宣傳文明就餐,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的文明就餐意識(shí),培 養(yǎng)文明就

17、餐的良好習(xí)慣,使“文明就餐深入人心.活動(dòng)方式：發(fā)放文明就餐建議書.各班級(jí)開展“文明就餐主題班會(huì).做好宣傳標(biāo)語在食堂內(nèi)張貼,做好宣傳活動(dòng).文明就餐千人簽名活動(dòng)活動(dòng)目的：使“文明就餐活動(dòng)的主題深深印在廣闊同學(xué)心中,號(hào) 召同學(xué)們行動(dòng)起來,共同參與到文明就餐的行列中.活動(dòng)地點(diǎn)：操場活動(dòng)方式：1、由學(xué)生工作處組織現(xiàn)場發(fā)放文明就餐建議書.2、由學(xué)生再現(xiàn)食堂就餐情境3文明就餐執(zhí)勤及督導(dǎo).活動(dòng)目的：引導(dǎo)廣闊同學(xué)自覺排好隊(duì),做到“不插隊(duì),不擁擠,不 喧嘩.引導(dǎo)廣闊同學(xué)在就餐后自覺將殘留物撥回碗里.活動(dòng)方式：每天由值日教師安排“自管會(huì)學(xué)生干部在食堂值班, 逐個(gè)“文明就餐督導(dǎo)活動(dòng),并及時(shí)反響就餐信息.完善后勤治理體

18、系.活動(dòng)目的：增強(qiáng)食堂與學(xué)生之間的溝通,使食堂與學(xué)生之間能夠互 相理解,互相體諒,架起同學(xué)們與食堂的溝通橋梁,營造和 諧的就餐氣氛.活動(dòng)方式：學(xué)生代表參與食堂飲食效勞監(jiān)督治理,由食堂反映學(xué)生 在就餐中遇到的問題以及提由意見,做好餐廳與同學(xué)之間的 橋梁作用.“文明就餐我先行活動(dòng)總結(jié)為塑造文明和諧的就餐環(huán)境,自10月8日起,校學(xué)生會(huì)在我校后勤治理處的協(xié)助下,聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐活動(dòng),其中,第一周由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)文明督導(dǎo), 后四周由院系負(fù)責(zé).本次“文明就餐共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一,文明就餐,自 覺排隊(duì)打飯,用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn).第二,“光盤行動(dòng),學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯,預(yù)防浪費(fèi)遺

19、 留現(xiàn)象.第三,拒絕現(xiàn)金,學(xué)生就餐時(shí)預(yù)防使用現(xiàn)金,進(jìn)行“一卡通消費(fèi).第四,學(xué)校飯卡充值有四種方式,合理選 擇充值方式.活動(dòng)之初,學(xué)生會(huì)工作人員積極籌措,聯(lián)系各食堂經(jīng)理 設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn),并著力保證回收點(diǎn)將永久存在.打菜 窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語,提醒同學(xué)們文明就餐.為保證 活動(dòng)的有效進(jìn)行,學(xué)生會(huì)抽調(diào)了骨干人員增強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督.“同學(xué)你好,請(qǐng)來這邊排隊(duì)打菜可以嗎“同學(xué)你好,請(qǐng)?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎志愿者們 對(duì)正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道.王東澤是校學(xué)生會(huì)敬敷苑 的一名干事,同時(shí)也是本次文明就餐活動(dòng)的一名志愿者.作 為一名文明督導(dǎo)員,他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒,就能給別人帶來

20、方便,讓我感覺到快樂和滿足,同時(shí), 我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒,主動(dòng)遵守就餐公約,做到文明就餐.與以往不同的是,本次活動(dòng)將深入到各新生班級(jí),主辦 方建議各新生班級(jí)開展相關(guān)的主題班會(huì),增強(qiáng)宣傳教育,深化 新生的文明意識(shí).來自五一班張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺得這個(gè)活動(dòng)辦得很有意義,現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,這是很不應(yīng) 該的,希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境,幫助同學(xué)們樹 立良好的就餐行為.食堂是同學(xué)們共同的用餐場所,營造 清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家的共同努力,文明用餐是個(gè) 人素質(zhì)的表達(dá),要學(xué)會(huì)自覺收拾餐具,文明就餐是一個(gè)人美 德與個(gè)人魅力的展現(xiàn),你的文明行動(dòng)是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效 行動(dòng).讓

21、我們以良好的的社會(huì)公德,以樹立學(xué)生的良好形象 為目標(biāo),為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！篇七：“文明就餐我先行活動(dòng)總結(jié)為塑造文明和諧的就餐環(huán)境,自 10月8日起,校學(xué)生 會(huì)在我校后勤治理處的協(xié)助下,聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐活動(dòng),其中,第一周由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)文明督導(dǎo), 后四周由院系負(fù)責(zé).本次“文明就餐共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一,文明就餐,自 覺排隊(duì)打飯,用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn).第二, “光盤行動(dòng),學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯,預(yù)防浪費(fèi)遺 留現(xiàn)象.第三,拒絕現(xiàn)金,學(xué)生就餐時(shí)預(yù)防使用現(xiàn)金,進(jìn)行 “一卡通消費(fèi).第四,學(xué)校飯卡充值有四種方式,合理選 擇充值方式.活動(dòng)之初,學(xué)生會(huì)工作人員積極籌

22、措,聯(lián)系各食堂經(jīng)理 設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn),并著力保證回收點(diǎn)將永久存在.打菜 窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語,提醒同學(xué)們文明就餐.為保證 活動(dòng)的有效進(jìn)行,學(xué)生會(huì)抽調(diào)了骨干人員增強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督.“同學(xué)你好,請(qǐng)來這邊排隊(duì)打菜可以嗎 “同學(xué)你好, 請(qǐng)?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎志愿者們對(duì)正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道.王東澤是校學(xué)生會(huì)敬敷苑 的一名干事,同時(shí)也是本次文明就餐活動(dòng)的一名志愿者.作 為一名文明督導(dǎo)員,他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒,就能給別人帶來方便,讓我感覺到快樂和滿足,同時(shí),我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒,主動(dòng)遵守就餐公約,做到文明就餐.與以往不同的是,本次活動(dòng)將深入到各新生班級(jí),主辦

23、 方建議各新生班級(jí)開展相關(guān)的主題班會(huì),增強(qiáng)宣傳教育,深 化新生的文明意識(shí).來自體育學(xué)院張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺得這個(gè)活動(dòng)辦得很有意義,現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,這是很不應(yīng)該的,希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境,幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為.食堂是同學(xué)們共同的用餐場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家的共同努力,文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的表達(dá),要 學(xué)會(huì)自覺收拾餐具,文明就餐是一個(gè)人美德與個(gè)人魅力的展 現(xiàn),你的文明行動(dòng)是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效行動(dòng).篇八：文明食堂活動(dòng)籌劃書“文明食堂活動(dòng)籌劃書主辦方：湖南軟件職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿效勞團(tuán)籌劃書XX年 月日目錄一、活動(dòng)背景3二、活動(dòng)目的3三、活動(dòng)主題四、活動(dòng)時(shí)

24、間五、活動(dòng)地點(diǎn)六、活動(dòng)對(duì)象七、主辦單位八、活動(dòng)流程九、活動(dòng)本卷須知十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 53 3 3 3 3 4 4民以食為天,營造一個(gè)文明、潔凈、溫馨的就餐環(huán)境, 不僅關(guān)系到每個(gè)師生的切身利益,而且直接折射由一個(gè)學(xué)院 的文明風(fēng)氣和整體素質(zhì),文明就餐,從你我做起,從身邊小 事做起,自己的舉手之勞,能給他人帶來無限方便與溫暖我 們大家一起努力,力求在學(xué)校形成高雅的飲食文化,營造一 個(gè)溫馨、祥和的文明校園. 二、活動(dòng)目的：1、為廣闊師生創(chuàng)造文明、舒適的生活環(huán)境和條件2、為廣闊師生和自己創(chuàng)立一個(gè)和諧、衛(wèi)生、文明的用餐環(huán)境3、提升大家用餐質(zhì)量和縮短用餐時(shí)間三、活動(dòng)主題：“文明就餐,從我做起四、活動(dòng)時(shí)間：X

25、X年 月日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南軟件學(xué)院食堂 六、活動(dòng)對(duì)象：湖南軟件學(xué)院全員師生 七、主辦單位：湖南軟件學(xué)院大學(xué)生志愿者效勞團(tuán)1 .活動(dòng)宣傳：(1)聯(lián)系學(xué)院播送站,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行播送宣傳(2)在各寢室前及食堂前張貼活動(dòng)海報(bào)(3)活動(dòng)人員頭戴志愿者的紅帽和本次活動(dòng)的臂章2.人員安排：(1)以部門為單位,每名部長帶一個(gè)部門,以及一個(gè) 系分團(tuán)的會(huì)員.輪流進(jìn)行文明執(zhí)勤.(2)每樓派三名人員于食堂打飯窗口維持秩序；其余 會(huì)員穿梭于學(xué)生之間,提醒和建議同學(xué)們就餐后將餐具送到 回收處.3.活動(dòng)內(nèi)容：(1)在此次活動(dòng)中主要與是負(fù)責(zé)維持就餐秩序,引導(dǎo) 廣闊就餐者文明就餐.(2)活動(dòng)過程中需要以禮貌地提醒就餐者用餐

26、完畢后 自覺將餐具放到指定的回收處.(3)在活動(dòng)中,負(fù)責(zé)人要帶好記錄本,對(duì)參與活動(dòng)人 員進(jìn)行簽到,并記錄好活動(dòng)中存在的缺乏,以便改進(jìn),將總結(jié)的一些意見反響給食堂.九、本卷須知：(1)活動(dòng)中工作人員需樹立良好形象,服從工作安排.不得由現(xiàn)人員堆扎等現(xiàn)象.(2)志愿效勞活動(dòng)中應(yīng)熱情主動(dòng)、用語文明.(2)遇到難以勸阻的情況,及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系.(3)當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,各負(fù)責(zé)人收好活動(dòng)臂章. 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：大學(xué)生志愿效勞團(tuán)二零一一年十一月九日篇九：中央中學(xué)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)中央中學(xué)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神,進(jìn)一步提升廣 大師生文明素質(zhì).樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半縷半絲 恒念物力維

27、艱的理念,向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí), 推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提升文明用餐素質(zhì), 全面營造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣.根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求, 積極響應(yīng)號(hào)召,我校廣泛開展了 “文明餐桌活動(dòng),現(xiàn)將開 展的活動(dòng)總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制 定由本校的活動(dòng)實(shí)施方案,明確工作任務(wù),積極做好相關(guān)工 作安排.成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員明確分 工,責(zé)任清楚,各施其職.2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,落實(shí)責(zé)任.增強(qiáng)學(xué)校食堂食品平安治理,把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校 食堂的治理中,切實(shí)落實(shí)到食堂治理實(shí)踐中,為師生提供一 個(gè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境

28、.以食品平安為準(zhǔn)那么, 以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),學(xué)生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學(xué)生 的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的根底.3、3月中旬,開展了校園“文明餐桌活動(dòng)的宣傳教育,教師利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W 生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí),用老一輩革命家艱苦奮斗的 革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了 “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦節(jié)約理 念.學(xué)生知道了諸如爬雪山、 過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米, 每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性.教師熱情洋溢的講話 仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代,使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對(duì)勤儉 節(jié)約的熟悉.4、學(xué)校還通過主題班會(huì)、懸桂宣傳標(biāo)語、校園播送等 多形式多渠道的宣傳方式,將節(jié)約榮耀、浪

29、費(fèi)可恥的文明理 念滲透課堂教學(xué),引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐, 養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣.通過一系列的活動(dòng),學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食, 文明用餐,還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理,諸如從小要保護(hù) 公物,尊老愛幼等.中央鎮(zhèn)中學(xué)XX年3月29日篇十：“文明餐桌,從我做起活動(dòng)總結(jié)“文明餐桌,從我做起活動(dòng)總結(jié)為響應(yīng)關(guān)于文明餐桌行動(dòng)的號(hào)召,城東小學(xué)以“文明餐 桌,從我做起為主題,開展了文明餐桌的系列活動(dòng),旨在 弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,營造和諧 文明的用餐文化,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念 轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動(dòng).一、營造“文明餐桌活動(dòng)氣氛活動(dòng)期間,學(xué)校以節(jié)儉用餐、平安用餐、文明用餐為 行動(dòng)指南,利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì),國旗下講話,校園 播送等形式專題宣傳文明餐桌活動(dòng),著力宣傳文明餐桌行動(dòng) 的重要意義和根本標(biāo)準(zhǔn),使師生樹立文明飲食觀念,在校園 內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)氣；同時(shí),學(xué)校教學(xué)樓 前的電子屏上也有這方面內(nèi)容.,內(nèi)容為：“倡導(dǎo)節(jié)約,愛惜 糧食,文明用餐,從我做起.提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉,講 究衛(wèi)生.二、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校食堂治理制度完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,落實(shí)責(zé)任.把節(jié)約糧 食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的治理中,切實(shí)落實(shí)到食 堂治理實(shí)踐中,為師生提供一個(gè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧的 就餐環(huán)境.另外,對(duì)食