學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表

1、學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間3月14日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)第二單元根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程1、 簡單講解,使他們知道本單元根底知識內(nèi)容2、 學(xué)生簡單記憶3、 相互檢查4、 總結(jié)輔導(dǎo)效果通過本次輔導(dǎo)學(xué)生對本單元根底知識掌握的更加扎實,效果好！學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間3月24日輔導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程課堂教學(xué)中多關(guān)心學(xué)困生學(xué)習(xí)狀態(tài),并注意做到分層次練習(xí), 讓學(xué)困生嘗試在課堂上完成老師所布置作業(yè).同時,多給予他 答復(fù)以下問題的時機,幫助樹立學(xué)習(xí)自信心；并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 憤,重點是培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣.輔導(dǎo)效果轉(zhuǎn)化效果良好,學(xué)生的成績有

2、了進步,學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣提升了！學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間4月7日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程該生尊敬老師,團結(jié)同學(xué),擅長體育,熱愛各種文娛活動.頭 腦很靈活,思維反響比較快,只是上課精神不佳,愛開小差,書 寫馬虎,作業(yè)態(tài)度不夠認真,課后經(jīng)常只完成一半的作業(yè).正 是由于學(xué)習(xí)不自覺,所以根底知識掌握不扎實輔導(dǎo)效果通過本次輔導(dǎo)學(xué)生對根底知識掌握的更加扎實,效果好！學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間4月22日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)第四單元根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程1、 簡單講解,使他們知道本單元根底知識內(nèi)容2、 學(xué)生簡單記憶3、 相互檢查4、

3、 總結(jié)輔導(dǎo)效果通過本次輔導(dǎo)學(xué)生對本單元根底知識掌握的更加扎實,效果好！學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間4月27日輔導(dǎo)內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程上課多提問,為了使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,課上我經(jīng)常對他進行 提問,并對他的答復(fù)加以肯定,有時我會特意些他肯定能 答對的問題請他答復(fù).課后多關(guān)心,每隔兩天,我會找他一起 回憶他的進步表現(xiàn),并鼓勵他往更好的方向邁進.在學(xué)校,鼓 勵他每次的進步,也給他提出了小小的進步目 標.?輔導(dǎo)效果在學(xué)習(xí)意識上,在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面他都有了進步,能夠主動 完成作業(yè).學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間5月14日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜

4、曙光輔導(dǎo)過程害怕數(shù)學(xué),不愿動腦思考,理解淺薄,對于簡單模仿性的練習(xí) 還行,遇到有一定難度的問題,理解起來有困難,但能主動問 老師,希望得到老師的幫助、表揚,對老帥要求記住的,死記 硬背,對于一些數(shù)學(xué)問題的思考過程.輔導(dǎo)效果通過本次輔導(dǎo)學(xué)生對本單元根底知識掌握的更加扎實,效果好！學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間5月23日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程針對該生害怕數(shù)學(xué),上課好走神,做練習(xí)不認真,好做小動作 的毛病,我把她從第四排“拉點,放在第二排；提問、 到黑板上練習(xí)多叫她,巡視到她身邊就停" 對她“抓緊一點； 批作業(yè),對她“照顧一點.問時,給她安排一個對數(shù)學(xué)有興 趣的同桌,對她及時幫助.輔導(dǎo)效果表揚鼓勵為主,及時發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點,就能建立他們學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心.學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表五年級輔導(dǎo)時間6月7日輔導(dǎo)內(nèi)容五年級數(shù)學(xué)根底知識學(xué)生姓名尹旭浩輔導(dǎo)教師：姜曙光輔導(dǎo)過程在掌握計算法那么和公式的過程中,盡量引導(dǎo)學(xué)困生動手、動腦,通過自己