優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)解讀

1、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀第一節(jié)保教隊(duì)伍1-1【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-1正、副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷,符合?幼兒園園長(zhǎng)任 職資格?要求和園長(zhǎng)“崗位水平要求.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】依據(jù)幼兒教育開(kāi)展的要求,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)任職條件提出 了學(xué)歷、資格和水平要求.這一標(biāo)準(zhǔn)源于、高于幼兒園工作條例? 和幼兒園工作規(guī)程?對(duì)園長(zhǎng)任職資格的要求,適應(yīng)了江蘇教育現(xiàn)代 化建設(shè)對(duì)幼兒教育的新要求.近年來(lái),日趨多元化的社會(huì)開(kāi)展,廣泛傳播的多種教育模式、教 育理念,不斷深入的課程改革,都在影響著我國(guó)幼兒教育的開(kāi)展.作 為一園之魂的園長(zhǎng),其專(zhuān)業(yè)水平與綜合水平影響著幼兒園的開(kāi)展方向 和保教水平.因此,園長(zhǎng)應(yīng)具備較高的學(xué)歷和熟

2、悉、借鑒這些理念與 經(jīng)驗(yàn)的水平,不斷吸取新鮮的教育理論和改革經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)幼兒園的 開(kāi)展作出準(zhǔn)確的選擇與判斷,從而引領(lǐng)幼兒園沿著正確的辦園方向改 革、開(kāi)展.要求正、副園長(zhǎng)具有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷, 是指與學(xué)前教 育專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)歷,如學(xué)前教育大專(zhuān)或本科、幼兒教育大專(zhuān)或本科、 幼兒藝術(shù)與幼兒教育大專(zhuān)等大專(zhuān)學(xué)歷.中等幼兒師范畢業(yè)后取得的其 他大專(zhuān)以上學(xué)歷可比照認(rèn)可.幼兒園園長(zhǎng)不僅具備幼兒園工作人員思想品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技 能、文化和專(zhuān)業(yè)水平、健康身心等要求,還應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn) 和組織治理水平,并獲得由省、市教育主管部門(mén)頒發(fā)的園長(zhǎng)崗位培訓(xùn) 合格證書(shū).崗位水平主要包括專(zhuān)業(yè)水平和治理水平. 園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)

3、水平是 指對(duì)幼兒教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展與指導(dǎo)水平；園長(zhǎng)的治理水平是指園長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo) 幼兒園工作中運(yùn)用其政治道德、知識(shí)、技能及其經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性 心理特征,是其各種素質(zhì)的綜合表達(dá),包括方案決策水平、組織協(xié)調(diào) 水平、高超的鼓勵(lì)水平、靈活應(yīng)變水平、改革創(chuàng)新水平.園長(zhǎng)作為幼兒園工作的組織者、教師的引領(lǐng)者,要制定切實(shí)可行 的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)并果斷不移地實(shí)施.要善于學(xué)習(xí),不 斷提升學(xué)力,努力成為博學(xué)多識(shí)的導(dǎo)師；要增強(qiáng)修煉,增強(qiáng)崗位治理 水平,帶著一班人齊心協(xié)力推進(jìn)改革開(kāi)展.【考察要點(diǎn)】1、查看園長(zhǎng)的學(xué)歷證書(shū)、園長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)證書(shū)、園長(zhǎng)任命書(shū)聘 任書(shū),以及能夠反映園長(zhǎng)崗位水平要求的相應(yīng)材料.2、“崗位水平要求是

4、本指標(biāo)的重要觀察點(diǎn),專(zhuān)家應(yīng)通過(guò)與園長(zhǎng)、 教師的個(gè)別訪談,通過(guò)相應(yīng)材料和考察幼兒園現(xiàn)狀來(lái)分析判斷崗位能 力.【關(guān)鍵信息】1、正、副園長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)、崗位培訓(xùn)證書(shū)、任命書(shū)聘任書(shū),正、 副園長(zhǎng)崗位責(zé)任、指導(dǎo)保教工作的資料.2、反映正、副園長(zhǎng)思想道德、專(zhuān)業(yè)水平和治理水平等方面的資 料.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、正、副園長(zhǎng)均符合學(xué)歷、資格、水平要求,評(píng)為 A級(jí)；2、副園長(zhǎng)有學(xué)歷、任職資格、崗位水平之一不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象,評(píng)為 B 級(jí)；3、園長(zhǎng)不符合幼兒園園長(zhǎng)任職資格?要求或崗位水平一般, 評(píng)為C級(jí)；4、正、副園長(zhǎng)中有兩人學(xué)歷或資格或水平不符合要求,評(píng)為 D第二節(jié)保教隊(duì)伍1-2【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-2 保教人員配備保證兩教一保,滿

5、足工作需要.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】幼兒園的治理與開(kāi)展離不開(kāi)人的推動(dòng),幼兒教育各項(xiàng)工作質(zhì)量的 上下最終取決于幼兒園教職員工隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量. 因此,建立一支 人員數(shù)量充足的保教隊(duì)伍是辦好一個(gè)幼兒園的先決條件.勞動(dòng)人事部、國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于頒發(fā) 全日制、寄宿制幼兒 園編制標(biāo)準(zhǔn)試行 的通知?勞人編198732號(hào)文件中對(duì)專(zhuān)職 教師和保育員的配備作出如下規(guī)定：專(zhuān)職教師：全日制幼兒園和寄宿制幼兒園平均每班配2-2.5人.保育員：全日制幼兒園平均每班配0.8-1人；寄宿制幼兒園平均 每班配2-2.2人.根據(jù)這一文件精神,江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)將各班人員的基 本配備定為兩教一保.從實(shí)際來(lái)看,每班人員配備只有到達(dá)兩教一

6、保, 才能保證班級(jí)各 項(xiàng)工作有序開(kāi)展,才能保證每一個(gè)幼兒平安、健康、快樂(lè)地游戲、學(xué) 習(xí)、生活.幼兒園主辦方要高度重視這一指標(biāo)的落實(shí),通過(guò)創(chuàng)立改變 保教編制缺乏、人員素質(zhì)不高、保教隊(duì)伍不穩(wěn)等現(xiàn)象,切實(shí)抓好幼兒 園開(kāi)展的根底工程.【考察要點(diǎn)】1、查閱幼兒園定編定崗定員的根本資料,查閱工資發(fā)放、社會(huì) 保證等資料.2、實(shí)地觀察班級(jí)人員安排情況.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園年報(bào)表、定編定崗定員的根本資料,工資發(fā)放、社會(huì) 保證等資料2、幼兒園班級(jí)人員安排表【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、保教人員配備到達(dá)兩教一保不提供午餐午睡效勞的農(nóng)村園 保育員不少于50%,評(píng)為A級(jí)；2、保育人員配備到達(dá)50咖上,評(píng)為B級(jí)；3、 到達(dá)兩教半保

7、以上但有人員不勝任崗位工作的,評(píng)為C級(jí);4、保教人員配備低于兩教半保的,評(píng)為 D級(jí).第三節(jié)保教隊(duì)伍1-3【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-3 專(zhuān)任教師均具備幼兒教師資格,50咖上達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】對(duì)幼兒園教師的任職資格,幼兒園治理?xiàng)l例?和幼兒園工作 規(guī)程?中均作出明確規(guī)定.幼兒園工作規(guī)程?第三十五條指出：幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨 的根本路線,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),保護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技 能,提升文化和專(zhuān)業(yè)水平,品德良好、為人師表,忠于責(zé)任,身體健 康.第三十七條中指出：幼兒園教師必須具有教師資格條例?規(guī)定 的幼兒園教師資格,并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定.幼兒教育的對(duì)象是幼兒,幼兒的開(kāi)展有其獨(dú)特的生理和心理

8、特 點(diǎn),因此,作為幼兒教師必須熟知、掌握兒童心理學(xué)?、兒童教育 學(xué)?、幼兒衛(wèi)生學(xué)?以及幼兒各領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)法,并具有必備的 教育技能等,幼兒園教師資格證就是對(duì)幼兒教師這些方面水平的認(rèn) 定.教育主管部門(mén)和幼兒園必須把好幼兒教師進(jìn)口關(guān),果斷把不符合 條件的人員拒之于門(mén)外.同時(shí),對(duì)已經(jīng)多年從事幼教工作的不合格人 員進(jìn)行調(diào)整.面對(duì)日新月異的社會(huì),幼兒成長(zhǎng)面臨百花齊放的時(shí)代,幼兒教師 只有不斷學(xué)習(xí),才能吸取新的營(yíng)養(yǎng),才能適應(yīng)事業(yè)開(kāi)展的需要.依據(jù)幼兒園工作條例?和幼兒園工作規(guī)程?中對(duì)教師任職資格的要求, 對(duì)幼兒園教師的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)確定為“專(zhuān)任教師均具備幼兒教師資格,50% 以上達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷,是江蘇教育現(xiàn)代化對(duì)幼兒

9、教師隊(duì)伍的新要求,也 順應(yīng)了社會(huì)開(kāi)展對(duì)幼兒教育開(kāi)展的新形勢(shì). 幼兒園通過(guò)這樣一個(gè)指標(biāo) 的達(dá)成,一方面可以引導(dǎo)教師在職期間進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,不斷豐富教師的理論、提升教師的教育水平；另一方面要求 50咖上的教師達(dá)大專(zhuān) 學(xué)歷,可以從一定程度上提升一所幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì).幼兒園要認(rèn)真制定教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃并落實(shí)到每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)年, 努力做到人人有進(jìn)步、年年有提升.【考察要點(diǎn)】1、核查上一年度人事年報(bào)表和名冊(cè),查核專(zhuān)任教師的幼兒教師 資格和學(xué)歷.2、評(píng)估當(dāng)學(xué)期遇有變動(dòng)查看變動(dòng)依據(jù).【關(guān)鍵信息】1、幼兒教師資格證,專(zhuān)任教師學(xué)歷證書(shū).2、人事年報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)一覽表.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、專(zhuān)任教師

10、100游合資格要求、50%以上達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷,評(píng)為 A 級(jí)；2、專(zhuān)任教師80潘合資格要求、50%以上達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷,評(píng)為B 級(jí)；3、專(zhuān)任教師70%符合資格要求或達(dá)大專(zhuān)學(xué)歷者 40%以上,評(píng)為C級(jí)；4、專(zhuān)任教師60咖下符合資格要求或大專(zhuān)學(xué)歷缺乏 40%,評(píng)為D 級(jí).第四節(jié)保教隊(duì)伍1-4【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-4 保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷,保育員受過(guò)幼兒保育專(zhuān)業(yè) 培訓(xùn).【標(biāo)準(zhǔn)解讀】保健教師和保育員是保證幼兒園正常運(yùn)行的重要力量,幼兒園治理?xiàng)l例?和幼兒園工作規(guī)程?對(duì)其任職資格均作出明確規(guī)定.幼 兒園治理?xiàng)l例?第九條指出：保健員應(yīng)當(dāng)具備高中畢業(yè)程度,并受過(guò) 幼兒保健培訓(xùn).保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度,并受過(guò)幼

11、兒保育職業(yè) 培訓(xùn).幼兒園工作規(guī)程?第三十八條指出：幼兒園保育員除符合本 規(guī)程第三十五條規(guī)定外,還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保 育職業(yè)培訓(xùn)；第三十九條指出：幼兒園醫(yī)務(wù)人員除符合本規(guī)程第三十 五條規(guī)定外,醫(yī)師應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和程序取得醫(yī)師資格；醫(yī)士和護(hù) 士應(yīng)當(dāng)具備中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或取得衛(wèi)生行政部門(mén)的資格認(rèn) 可；保健員應(yīng)當(dāng)具備高中畢業(yè)學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保健職業(yè)培訓(xùn).江蘇省托幼衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)那么?指出：2004年1月1日后新進(jìn)保 健人員,必須是具有國(guó)家認(rèn)可的中專(zhuān)以上醫(yī)學(xué)學(xué)歷的醫(yī)護(hù)人員.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)上述文件對(duì)保健教師和保育員任職資格的有關(guān)要 求,結(jié)合教育現(xiàn)代化與幼兒教育開(kāi)展的要求, 對(duì)幼

12、兒園保健教師和保 育員的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)確定為“保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷, 保 育員受過(guò)幼兒保育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn).保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷, 意在要求保健教師懂得 必要的醫(yī)學(xué)常識(shí),能處理突發(fā)的衛(wèi)生事故；懂得兒童生長(zhǎng)發(fā)育的醫(yī)學(xué) 知識(shí),對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的情況作出正確的評(píng)價(jià), 并能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采 取有效的舉措；懂得必要的營(yíng)養(yǎng)常識(shí),能夠安排好幼兒的飲食,指導(dǎo) 廚房工作；懂得平安、消毒常識(shí),指導(dǎo)幼兒園平安、衛(wèi)生、消毒工作. 因此,幼兒園要堅(jiān)持保育和教育并重的原那么,重視保育員的配備.幼兒是稚嫩的,幼兒的白理水平是有限的,需要成人的精心保護(hù) 和科學(xué)照料.一日活動(dòng)中涉及到消毒、配餐等眾多操作性要求較高的

13、工作,必須要求保育員經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn),掌握必備的操作技能,以確 保幼兒在園生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)的科學(xué)性和有效性.因此,幼兒園對(duì)保健教師、保育員的聘用要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),不能降格使用.同時(shí),對(duì)錄用人員 要提出繼續(xù)教育的任務(wù)要求,引導(dǎo)其不斷提升白身素質(zhì)和工作水平. 市、縣市、區(qū)有關(guān)部門(mén)要統(tǒng)籌規(guī)劃,認(rèn)真組織培訓(xùn)工作.【考察要點(diǎn)】1、查核保健教師專(zhuān)業(yè)學(xué)歷證書(shū)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)證書(shū).2、對(duì)保健教師、保育員實(shí)際工作水平進(jìn)行觀察、分析.【關(guān)鍵信息】1、人事花名冊(cè),保育員學(xué)歷證書(shū)及學(xué)歷統(tǒng)計(jì)一覽表2、保健教師專(zhuān)業(yè)學(xué)歷證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū),保育員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)證書(shū)【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、保健教師具有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)合格學(xué)歷, 保育員均受過(guò)培訓(xùn),評(píng)為A 級(jí)；2、保

14、健教師具有幼師學(xué)歷且受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),保育員均受過(guò)培訓(xùn), 評(píng)為B級(jí)；3、保健教師為高中學(xué)歷但受過(guò)培訓(xùn), 保育員均受過(guò)培訓(xùn),評(píng)為C 級(jí).4、保健教師無(wú)高中以上學(xué)歷或未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的,或有保育員 未受過(guò)培訓(xùn),評(píng)為D級(jí)第五節(jié)保教隊(duì)伍1-5【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-5 注重園本教研和學(xué)歷提升,制定并實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃；幼兒園 保教人員業(yè)務(wù)檔案健全.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,既注重解決實(shí)際問(wèn)題,又注重經(jīng)驗(yàn) 的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展,是保證幼兒 園教育指導(dǎo)綱要?的貫徹實(shí)施向縱深開(kāi)展的新的推進(jìn)策略.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 提出“注重園本教研 “學(xué)歷提升,正是為了促使幼兒園為教師提供 時(shí)間和時(shí)機(jī),鼓勵(lì)

15、教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思、研究及協(xié)同工作,使教師樂(lè) 于工作、善于研究、勇于創(chuàng)造.“園本教研是指將教學(xué)研究的重心下移到幼兒園,著眼于全體 教師、立足于改進(jìn)保教質(zhì)量目標(biāo),引導(dǎo)幼兒教師以課程實(shí)施過(guò)程中所 面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以人人有研究專(zhuān)題、個(gè)個(gè)寫(xiě)觀察筆記為 主要方式、以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為催化劑進(jìn)行的教研活動(dòng). 這種教研不再把外 出學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)方式,而是積極提倡幼兒園即研究中央、活動(dòng) 室即研究室、教師即研究者,促使幼兒園成為一個(gè)可持續(xù)開(kāi)展的學(xué)習(xí) 化組織,不斷提升幼兒園保教人員的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展水平.“注重學(xué)歷的提升意在激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力、鍛煉教師的學(xué)習(xí) 毅力、培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)水平,通過(guò)成認(rèn)高等教育、高教白學(xué)測(cè)試

16、等途 徑取得高一級(jí)學(xué)歷.鼓勵(lì)大專(zhuān)以上學(xué)歷的青年教師跨學(xué)科進(jìn)修本科課 程、雙大專(zhuān)課程,在提升學(xué)歷層次的同時(shí)提升綜合知識(shí)水平.幼兒園要重視“制定并實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展方案,通過(guò)引導(dǎo)教師 制定個(gè)人開(kāi)展長(zhǎng)期規(guī)劃、近期目標(biāo),鼓勵(lì)教師有目的地學(xué)習(xí)、總結(jié)、 反思、積累,提升教師白我提升的意識(shí),加速專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).規(guī)劃要舉措 具體,符合實(shí)際,可行性強(qiáng).幼兒園要充分利用本地資源,發(fā)揮幼兒 園教師集體的智慧,提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效益,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享.力口 強(qiáng)教師之間、園際之間的溝通與合作,并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制.幼兒 教師要在重視個(gè)人開(kāi)展的同時(shí)參與、推動(dòng)幼兒園開(kāi)展,使幼兒園成為 一個(gè)可持續(xù)開(kāi)展的學(xué)習(xí)化組織,不斷提升幼兒園的保教

17、質(zhì)量.要建立健全保教人員業(yè)務(wù)檔案,既表達(dá)保教人員的成長(zhǎng)軌跡,還 可以反映幼兒園的開(kāi)展歷程.檔案可以是原始的文本,也可以是電子 媒介,總之,要把靜態(tài)的檔案建設(shè)成反映幼兒園保教人員專(zhuān)業(yè)開(kāi)展水 平的展臺(tái).【考察要點(diǎn)】1、園本教研方案和過(guò)程治理.2、比較研究教師學(xué)歷提升狀態(tài).3、查閱教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展檔案.【關(guān)鍵信息】1、園本教研方案與總結(jié),園本教研的過(guò)程資料2、教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃與近期方案,教師個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃,保教人 員業(yè)務(wù)檔案,全員學(xué)歷提升統(tǒng)計(jì)一覽表【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、有教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃且認(rèn)真實(shí)施,園本教研活動(dòng)正常、有成效、有特色,業(yè)務(wù)檔案健全,評(píng)為 A級(jí).2、有教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃及舉措,教研

18、活動(dòng)正常,業(yè)務(wù)檔案健全, 評(píng)為B級(jí)；3、教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃簡(jiǎn)單,教研活動(dòng)不正常,業(yè)務(wù)檔案不健全 評(píng)為C級(jí)；4、無(wú)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃、教研活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案,評(píng)為D級(jí).第六節(jié)保教隊(duì)伍1-6【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-6 教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí),人人參加教科研活動(dòng),教科研活動(dòng)效 益高.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】課改以來(lái),教育理念的巨大變化、教育模式的重新構(gòu)建、教育內(nèi) 容的優(yōu)化組合、教育方法的多樣化、教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化以及教師角色 的重新定位和師幼關(guān)系的重新審視,使每所幼兒園和每一個(gè)教師都面 臨著許多新的問(wèn)題.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提出“教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí),人 人參加教科研活動(dòng),正是立足于幼兒園教科研實(shí)際提出的教師素質(zhì) 要求,這是保證課

19、改目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要舉措.從幼兒園的實(shí)際出發(fā),評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要考察的不是科研課題的高度, 而是教科研的廣度.這就要求我們的幼兒教師正確選擇教科研方法. 教科研方法多種多樣,如觀察法、事件法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法 等等.許多幼教專(zhuān)家認(rèn)為,教師每天和孩子生活在一起,記觀察筆記 是最好的研究方法.因此,我們倡導(dǎo)教師認(rèn)真選擇研究專(zhuān)題,用心設(shè) 計(jì)每一個(gè)活動(dòng),用心思考每一個(gè)問(wèn)題,用心記錄觀察的筆記,這是實(shí) 在有效的教育科研.教師從被動(dòng)觀察到主動(dòng)發(fā)現(xiàn),從零散記錄到個(gè)案 跟蹤,從平鋪直敘到理性分析,并在觀察、記錄中滲透熟悉與思考, 提升保教技巧、專(zhuān)業(yè)化水平,一定能感受到記觀察筆記的樂(lè)趣、價(jià)值 和意義.為了保證教科研工

20、作的連續(xù)性、 順序性和實(shí)效性,幼兒園可以成 立中央教研組,定期集中,對(duì)前一階段的研究進(jìn)行總結(jié)和反思,對(duì)下 一階段研究進(jìn)行規(guī)劃.各班級(jí)教研組每月集中對(duì)教研活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行 分析,或講解設(shè)計(jì)的方案,或評(píng)析活動(dòng)的過(guò)程,或交流研究的成果, 力求每一步驟都在教育理論的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)或評(píng)析,在周而復(fù)始的探討實(shí)踐中把教科研工作不斷引向了深入. 要引導(dǎo)教師對(duì)保教工作進(jìn) 行跟蹤、觀察,調(diào)查了解存在的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的新途徑,不斷 調(diào)整思路,改進(jìn)方法,提升保教水平.在群眾性的教科研根底上,幼 兒園還應(yīng)根據(jù)白身開(kāi)展方向或者開(kāi)展定位申報(bào)立項(xiàng)課題. 課題級(jí)別可 以是區(qū)縣級(jí)、市級(jí),也可以是省級(jí)及國(guó)家級(jí),以立項(xiàng)課題為龍頭帶

21、動(dòng) 全園教科研上臺(tái)階、出成果.【考察要點(diǎn)】1、通過(guò)幼兒園教科研活動(dòng)方案、總結(jié)、過(guò)程記錄的查閱,查看 人人參與教科研活動(dòng)的程度.2、通過(guò)教師訪談、課堂觀摩,考察群眾教科研素質(zhì).【關(guān)鍵信息】1、教科研方案與總結(jié)、過(guò)程材料.2、教師研究專(zhuān)題、觀察筆記、各級(jí)教科研課題成果.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、幼兒園個(gè)個(gè)有研究專(zhuān)題、人人記觀察筆記,群眾性教科研活 動(dòng)有成果,評(píng)為A級(jí)；2、教科研活動(dòng)正常,80啷教師有研究專(zhuān)題和觀察筆記, 評(píng)為B 級(jí)；3、60帥上的教師有研究專(zhuān)題和觀察筆記,評(píng)為 C級(jí)；4、有研究專(zhuān)題和觀察筆記的教師數(shù)少于 60%評(píng)為D級(jí).第七節(jié)保教隊(duì)伍1-7【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】1-7 實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗

22、位責(zé)任制,教職工具有良好的職 業(yè)道德、保教技能和團(tuán)隊(duì)精神.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制,是貫徹幼兒教育管 理規(guī)章的具體舉措,也是深化幼兒園內(nèi)部治理改革的必然選擇.幼兒園治理?xiàng)l例?第二十三條指出：幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的 工作.幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員,由幼 兒園園長(zhǎng)聘任,也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任.幼兒園工作規(guī)程?第三十六條指出：幼兒園園長(zhǎng)由舉辦者任命或聘任.幼兒園園 長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作.第三十七條指出：幼兒園教師實(shí)行聘任制.幼兒園工作規(guī)程?對(duì)各類(lèi)工作人員的主要責(zé)任作了明確. 實(shí)行園長(zhǎng) 負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制,有利于形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)

23、責(zé)的管 理體制,也有利于實(shí)行能上能下、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制,使各崗人員 明確白身責(zé)任、有序地開(kāi)展工作,從而促使幼兒園保證教職工隊(duì)伍整 體素質(zhì)的提升.幼兒教育是集體勞動(dòng),良好的職業(yè)道德是幼兒園能夠熱忱地效勞 于幼兒、取信于社會(huì)的重要前提；具備良好的保教技能是落實(shí)效勞于 幼兒的重要保證；具備良好的團(tuán)隊(duì)精神是幼兒園能夠保持良好的園風(fēng) 的必要條件.幼兒園工作規(guī)程?第三十五條指出,“幼兒園工作人員 應(yīng)擁護(hù)黨的根本路線,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),保護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè) 知識(shí)和技能,提升文化和專(zhuān)業(yè)水平,品德良好、為人師表,忠于責(zé)任, 身體健康.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求“教職工具備良好的職業(yè)道德、保教技能 和團(tuán)隊(duì)精神,這是對(duì)幼兒教

24、師這個(gè)集體每一個(gè)成員的現(xiàn)實(shí)要求.評(píng)估指標(biāo)中提出的 “保教技能,實(shí)際上指的是教職工完本錢(qián)職 任務(wù)所需要的必備的水平.如：教師需要有制定方案、組織開(kāi)展教育 活動(dòng)、白制教玩具、使用電教手段、做觀察筆記等水平；保育員需要 具備為教育教學(xué)配班、治理好幼兒生活、堅(jiān)持說(shuō)普通話等水平.幼兒 園要不斷增強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)、教育活動(dòng).特別 要把崗位責(zé)任的落實(shí)與培訓(xùn)方案的執(zhí)行結(jié)合起來(lái),把職業(yè)道德、保教技能和團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)際情況與教師職工的聘用結(jié)合起來(lái),使每一個(gè)崗位的教職員工都不折不扣地履行責(zé)任并有所開(kāi)展【考察要點(diǎn)】1、考察幼兒園的用人制度、師德建設(shè)和評(píng)價(jià)制度,查閱崗位職 責(zé)、教職工崗位聘用書(shū).2、通過(guò)

25、半日活動(dòng)觀察各類(lèi)人員的崗位水平,通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、教 師訪談、問(wèn)卷了解幼兒園師德建設(shè)及園風(fēng).【關(guān)鍵信息】1、幼兒園崗位責(zé)任、教職工崗位聘任書(shū)、教師職業(yè)道德要求、 職業(yè)道德建設(shè)材料2、幼兒園提升各崗位人員水平活動(dòng)材料、成果材料【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、三種制度均施行,教職工綜合素質(zhì)好,評(píng)為 A級(jí)；2、三種制度均施行,教職工綜合素質(zhì)較好,評(píng)為 B級(jí)；3、崗位責(zé)任制未落實(shí),教職工綜合素質(zhì)一般,評(píng)為 C級(jí)；4、未實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制或社會(huì)對(duì)教職工綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)較差,評(píng)為 D級(jí).第八節(jié)辦園條件2-1【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-1 幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別到達(dá) 15、9、2平方米；戶外幼 兒活動(dòng)場(chǎng)地生均6平方米以上.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】

26、幼兒園是對(duì)三歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是根底教育的重要組成局部.為了更好地完成規(guī)程?中提出的保育與教育 相結(jié)合、促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展的任務(wù),幼兒園舉辦者必須依照國(guó)家 有關(guān)部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)和治理,滿足幼兒成長(zhǎng)、保教工作以及事業(yè)開(kāi)展的需要.新建幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家教委、 建設(shè)部關(guān)于城市幼兒園建筑面 積定額?和辦園規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè).評(píng)估指標(biāo)中的“人均用地指 現(xiàn)有園區(qū)的實(shí)際面積除以在園幼兒總數(shù)的人均面積數(shù).“人均建筑面積指幼兒園內(nèi)所有建筑面積總和除以幼兒總數(shù)的面積數(shù).“人均綠化面積指幼兒園內(nèi)草地、種植園地、樹(shù)冠的垂直投影面積和垂直綠 化面積的總和除以幼兒總數(shù).幼兒園園區(qū)布局應(yīng)表達(dá)現(xiàn)

27、代意識(shí). 第一是空間共享.園區(qū)規(guī)劃應(yīng) 當(dāng)將園區(qū)視為一個(gè)整體,在總體布局上既表達(dá)出方便實(shí)用的特點(diǎn), 又 表現(xiàn)出陶冶情操的審美功能,具備全方位的環(huán)境育人成效.同時(shí)注重 建筑內(nèi)部空間和外部空間的貫穿,適當(dāng)突出共享空間,有利于相互開(kāi) 放,促進(jìn)交流.第二是白然為本.園區(qū)總體設(shè)計(jì)應(yīng)以對(duì)白然景觀、白 然地貌、地物的分析為根底,充分表達(dá)地區(qū)的環(huán)境特色,合理營(yíng)造水 體、綠地和花草樹(shù)木等多層次的生態(tài)群落,構(gòu)建生態(tài)網(wǎng)絡(luò),使園區(qū)的 人工環(huán)境與白然環(huán)境協(xié)調(diào)開(kāi)展.第三是人文關(guān)心.校園的整體布局、 功能結(jié)構(gòu)要充分表達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的特色,以人的活動(dòng)為設(shè)計(jì)的本 原,強(qiáng)調(diào)人與校園環(huán)境的融合,合理設(shè)計(jì)空間系統(tǒng),創(chuàng)造宜人的交往 空間

28、.第四是融入信息技術(shù).在建筑物設(shè)計(jì)和新修道路時(shí),要考慮預(yù) 留齊全、完整的信息傳導(dǎo)系統(tǒng)空間,注重信息技術(shù)在園內(nèi)廣泛有效的 運(yùn)用.已建成但未達(dá)標(biāo)幼兒園應(yīng)積極利用樓頂平臺(tái)、幼兒園周邊的平安 場(chǎng)地,開(kāi)辟幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行垂直綠化,增加綠化面積,以彌補(bǔ)原 規(guī)劃的缺乏.現(xiàn)有場(chǎng)地缺乏的幼兒園要認(rèn)真做好規(guī)劃,爭(zhēng)取開(kāi)展空間.確實(shí)不 能擴(kuò)展土地面積的應(yīng)壓縮辦園規(guī)模,保證人均資源達(dá)標(biāo).【考察要點(diǎn)】1、考察現(xiàn)有園區(qū),人均占地面積缺乏但有土地待征的須有國(guó)土局或規(guī)劃局確認(rèn)的幼兒園紅線圖2、考察幼兒園建筑、綠化和活動(dòng)場(chǎng)地的布局規(guī)劃,看是否滿足 幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的需要.3、重點(diǎn)關(guān)注建筑面積和戶外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地是否達(dá)標(biāo)、

29、能否充分 利用.【關(guān)鍵信息】1、權(quán)威部門(mén)的測(cè)量數(shù)據(jù)或信息,如國(guó)土局頒發(fā)的幼兒園土地證, 規(guī)劃局批準(zhǔn)的幼兒園建筑許可證2、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地分布示意圖可包括綠化局部【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、四個(gè)要素全部達(dá)標(biāo)評(píng)為 A級(jí)；2、四個(gè)要素均到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的80%以上,評(píng)為B級(jí)；3、二、四要素到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的80%以上,一、三要素到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)60% 以上,評(píng)為C級(jí)；4、二、四要素在標(biāo)準(zhǔn)的80%以下,或一、三要素在標(biāo)準(zhǔn)的 60% 以下,評(píng)為D級(jí).第九節(jié)辦園條件2-2【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-2 各班活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生問(wèn)、儲(chǔ)藏室配套,專(zhuān)用活動(dòng)室面積能滿足 幼兒活動(dòng)需要.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室和專(zhuān)用活動(dòng)室是幼兒在園所必須 的生活空間

30、和活動(dòng)場(chǎng)所.而不少幼兒園的根本情況是：教室小、孩子 多、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D不堪,缺之實(shí)現(xiàn)“以游戲?yàn)楦净顒?dòng)的根本 條件.評(píng)估指標(biāo)的要求,不僅有利于幼兒園完善配套設(shè)施, 方便幼兒使 用,滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的需要,培養(yǎng)幼兒良好的生活白理能 力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,也有利于幼兒與老師、同伴之間的共同生活、交往、 探索和游戲的時(shí)機(jī)和條件,促進(jìn)他們?cè)诎子?、寬松的環(huán)境中獲得富有 個(gè)性化的開(kāi)展.本指標(biāo)涉及到幾個(gè)重要的概念：活動(dòng)室：指班級(jí)幼兒進(jìn)行生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)的 場(chǎng)所,不少于50平方米.寢室：指班級(jí)幼兒進(jìn)行午睡或夜宿的場(chǎng)所,不少于 50平方 米.活動(dòng)室與寢室合并使用,面積應(yīng)不少于 90平方米.衛(wèi)生間：

31、指班級(jí)幼兒洗漱、入廁和保育清潔工作的場(chǎng)所,不 少于15平方米.儲(chǔ)藏室：指存放幼兒個(gè)人物品和教學(xué)游戲材料的場(chǎng)所,不少 于9平方米.專(zhuān)用活動(dòng)室：指為幼兒多種水平的開(kāi)展專(zhuān)設(shè)的活動(dòng)場(chǎng)所, 如 美工室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、電腦室等,不少于 30平方米/間,多 功能室面積根據(jù)幼兒園規(guī)模確定9班規(guī)模的應(yīng)不少于120平方米.幼兒園要加大建設(shè)力度,按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ) 藏室和專(zhuān)用活動(dòng)室.在設(shè)施不配套的情況下,幼兒園可充分利用已有 條件在活動(dòng)室中劃分出功能區(qū)域或一室多用； 還可利用內(nèi)廊或封閉走 廊空間設(shè)置儲(chǔ)物柜；開(kāi)辟可利用空間設(shè)置多個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室滿足幼兒活 動(dòng)需要.【考察要點(diǎn)】1、看配套情況：標(biāo)準(zhǔn)中所

32、列場(chǎng)所是滿足幼兒在園生活所必須的, 每班獨(dú)立擁有,不與其他班合用,那么認(rèn)為配套.如設(shè)施不夠齊全能利 用現(xiàn)有場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)上述功能區(qū)的作用,那么可認(rèn)為根本配套.2、滿足幼兒活動(dòng)需要：指能充分發(fā)揮各專(zhuān)用活動(dòng)室的作用,在30平方米以上的空間內(nèi)提供豐富的可操作材料,保證每周有固定的 開(kāi)放時(shí)間,滿足幼兒充分探究的需要.3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中央幼兒園以下的幼兒園,其美工室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā) 現(xiàn)室、電腦室等不作硬性規(guī)定.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園各樓層平面圖,標(biāo)明各室位置.2、幼兒園各專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)方案或記錄.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1 、各班用房配套,幼兒午睡做到一人一床一被,并有各種專(zhuān)用 活動(dòng)室,評(píng)為A級(jí)；2、兩班共用寢室、衛(wèi)生間,專(zhuān)用

33、活動(dòng)室稍缺或面積較小,評(píng)為B級(jí)；3、 多班共用寢室、衛(wèi)生間,活動(dòng)室面積僅到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的80% 評(píng)為C級(jí)；4、活動(dòng)室面積低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的80%,評(píng)為D級(jí).第十節(jié)辦園條件2-3【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-3 有草坪、沙池,有足夠的軟地,有飼養(yǎng)場(chǎng)角、種植園地角, 各類(lèi)場(chǎng)地的比例、布局合理,平安衛(wèi)生,使用率高.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】幼兒的戶外體育鍛煉、勞動(dòng)觀察、游戲活動(dòng)等是幼兒身心全面發(fā) 展不可缺少的一局部,在幼兒園內(nèi)設(shè)置草坪、沙池、飼養(yǎng)場(chǎng)和種植園 地有利于教師利用環(huán)境資源組織開(kāi)展各種活動(dòng),滿足幼兒身體機(jī)能發(fā) 育生長(zhǎng)的需要和探索、發(fā)現(xiàn)、求知的需要.評(píng)估指標(biāo)涉及到的幾個(gè)重要概念和關(guān)鍵詞語(yǔ):比例、布局合理：指各類(lèi)場(chǎng)地的面積大小、

34、長(zhǎng)寬設(shè)置、場(chǎng)地位置是否滿足幼兒鍛煉及活動(dòng)需要.平安衛(wèi)生：指場(chǎng)地平整、清潔,無(wú)有毒植物和危險(xiǎn)物品,所 飼養(yǎng)動(dòng)物不具攻擊性.如沙池應(yīng)與硬質(zhì)活動(dòng)場(chǎng)地分開(kāi)設(shè)置, 以免細(xì)沙 外漏,造成地面較滑不平安.飼養(yǎng)場(chǎng)應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒活動(dòng)室,設(shè)置在便于 喂養(yǎng)、清掃的區(qū)域,還應(yīng)便于幼兒觀察.軟地：指塑膠地、人造草坪、沙土地、木質(zhì)地面等.關(guān)注環(huán)境在教育中的作用,可充分表達(dá)治理者和教育者所具有的 教育理念.幼兒園應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地的條件,在保證戶外鍛煉場(chǎng)地的前提下, 盡可能的開(kāi)辟草坪、沙地、飼養(yǎng)場(chǎng)和種植園地.蔥綠柔軟的草坪既能 覆蓋沙石塵土、美化環(huán)境、凈化空氣,又能滿足幼兒欣賞小草,尋找 草坪中躲藏的小昆蟲(chóng),在草坪上玩耍的需要.草坪、

35、軟地應(yīng)足夠大, 在草坪或軟地上擺放大型運(yùn)動(dòng)器具,供幼兒進(jìn)行大肌肉鍛練.在種植園地里指導(dǎo)幼兒親手栽種蔬菜或農(nóng)作物,既能在勞動(dòng)觀察 中了解植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,體驗(yàn)收獲的喜悅,又可以品嘗豐收的果 實(shí).因場(chǎng)地限制,飼養(yǎng)場(chǎng)、種植園地可與班級(jí)白然角結(jié)合,在班級(jí)陽(yáng) 臺(tái)上、窗臺(tái)上種植盆栽植物供幼兒觀察；在班級(jí)白然角中飼養(yǎng)金魚(yú)、 烏龜、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物,培養(yǎng)愛(ài)心.【考察要點(diǎn)】1、看各類(lèi)場(chǎng)地位置、面積是否滿足需要,總結(jié).2、看各類(lèi)場(chǎng)地的平安衛(wèi)生狀況.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園戶外場(chǎng)地班級(jí)活動(dòng)分布圖,標(biāo)明場(chǎng)地尺寸、面積.2、幼兒在各場(chǎng)地的活動(dòng).【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、各類(lèi)場(chǎng)地齊全并有效使用,農(nóng)村園可共享園外飼養(yǎng)、種植資源,小區(qū)內(nèi)

36、幼兒園可共享小區(qū)種植資源,評(píng)為 A級(jí)；2、戶外軟質(zhì)地占戶外活動(dòng)場(chǎng)地的 50%,評(píng)為B級(jí)；3、戶外軟質(zhì)地少于戶外場(chǎng)地面積的 40%,評(píng)為C級(jí)；4、 各類(lèi)場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏,或存在重大平安衛(wèi)生隱患,評(píng)為D級(jí).第一節(jié)辦園條件2-4【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-4有滿足幼兒開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)需要的大型體育運(yùn)動(dòng)器械、器具, 有保證幼兒在陰雨天活動(dòng)的場(chǎng)地或設(shè)備.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活 動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提升對(duì)環(huán)境的適應(yīng)水平是幼兒健康教 育的重要內(nèi)容和要求,也是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣的重要目標(biāo). 落 實(shí)和完成好這一目標(biāo),必須有場(chǎng)地和器械等物質(zhì)設(shè)備的條件, 同時(shí)還 應(yīng)有滿足幼兒開(kāi)

37、展各類(lèi)體育活動(dòng)的時(shí)間保證.為了滿足幼兒身體各部位鍛煉的需要,保證運(yùn)動(dòng)器械、器具的品 種豐富、數(shù)量充足包括白制的,幼兒園應(yīng)購(gòu)置具有攀登、平衡、 鉆爬、懸吊等多種功能的,可以容納20至30名幼兒同時(shí)活動(dòng)的大型 玩具.同時(shí)幼兒園還應(yīng)裝備多種小型的具有單一功能的運(yùn)動(dòng)器械和玩 具,方便教師組織體育活動(dòng)和在陰雨天開(kāi)展鍛煉之用.如果幼兒園經(jīng)濟(jì)條件有限,可利用平安的廢舊材料白制局部器 械、器具,如滾輪胎、走樹(shù)樁、投沙包、鐵罐周蹺等,滿足幼兒根本 動(dòng)作開(kāi)展、練習(xí)的需要.本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)涉及到的幾個(gè)重要概念和關(guān)鍵詞語(yǔ)：各類(lèi)體育活動(dòng)：指可以開(kāi)展幼兒走、跑、跳、平衡、鉆爬、 攀登、投擲等根本動(dòng)作,使之具有協(xié)調(diào)性、靈活性的體育

38、鍛煉活動(dòng).保證：保證幼兒在常態(tài)下堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間.“滿足幼兒開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)需要,是幼兒教育的重要要求, 也是本指標(biāo)的核心要素.幼兒園應(yīng)制定體育活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)時(shí)間安排 表陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地安排表,保證各類(lèi)器械和場(chǎng)地的有效使用.陰 雨天時(shí),可充分利用幼兒園走廊、多功能室及有頂棚的活動(dòng)場(chǎng)地,輪 流組織小運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),保證幼兒每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間.【考察要點(diǎn)】1、看各年齡段幼兒體育鍛煉活動(dòng),了解幼兒園的大型玩具和體 育器械、器具的品種是否齊全,數(shù)量是否充足,器械的完好程度如何, 能否滿足幼兒使用；2、觀察幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)時(shí)間安排表.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械分

39、布示意圖表.2、幼兒活動(dòng)時(shí)間安排表.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械品種豐富、數(shù)量充足,有陰雨天活動(dòng)場(chǎng) 地和設(shè)備評(píng)為A級(jí)；2、大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械數(shù)量、種類(lèi)較少或陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地較小, 評(píng)為B級(jí)；3、大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械數(shù)量、種類(lèi)嚴(yán)重缺乏,或無(wú)陰雨天活動(dòng) 場(chǎng)地和設(shè)備,評(píng)為C級(jí)；4、無(wú)大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械,或嚴(yán)重陳舊破損且存在大的平安隱 患,評(píng)為D級(jí).第十二節(jié)辦園條件2-5【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-5 班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開(kāi)放式的玩具櫥、圖書(shū)架、 鋼琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】學(xué)齡前兒童正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們機(jī)體的各種功 能還未發(fā)育成熟,對(duì)外界

40、的適應(yīng)水平也極其有限.因此,幼教工作者 必須創(chuàng)設(shè)條件,為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)舒適、平安、開(kāi)放、美觀的 環(huán)境.按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備適應(yīng)不同年齡段幼兒的桌椅,每個(gè)班的桌椅不一 定高度整潔劃一,應(yīng)有適合不同身高幼兒需要的桌椅.標(biāo)準(zhǔn)中提到的“開(kāi)放式概念,是指不設(shè)門(mén)鎖的低矮櫥柜結(jié)構(gòu), 便于幼兒在游戲時(shí)間里白主選擇感興趣的材料進(jìn)行操作.班級(jí)的玩具 柜、圖書(shū)架應(yīng)低矮,不設(shè)門(mén)鎖,便于幼兒白己取放.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)操 作身邊的各種玩具材料,滿足好奇心,培養(yǎng)動(dòng)手水平和開(kāi)展創(chuàng)造力. 同時(shí)引導(dǎo)幼兒整理、擺放玩具,學(xué)會(huì)白我治理.鼓勵(lì)幼兒閱讀圖書(shū)、收看電視,培養(yǎng)正確的用眼習(xí)慣.幼兒園要按建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求,盡量設(shè)置低矮窗臺(tái)滿足白然采

41、光 要求.按消防規(guī)定要求,設(shè)置向外疏散的兩個(gè)門(mén)和滅火設(shè)備,有空調(diào) 或其它平安的防寒、降溫設(shè)備.電視、電器要注意接插頭和線路的安 全.【考察要點(diǎn)】1、現(xiàn)場(chǎng)觀察各班級(jí)的桌椅等設(shè)備和照明、通風(fēng)、消防、防寒、 降溫設(shè)備是否按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備,數(shù)量是否充足,幼兒使用是否舒適.2、鋼琴、電視等設(shè)備的治理、使用情況.3、班級(jí)窗戶面積是否少于教室面積的五分之一,照明設(shè)施是否 完好無(wú)缺損.【關(guān)鍵信息】1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記記錄表和實(shí)際裝備2、幼兒園固定資產(chǎn)賬目.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、各類(lèi)設(shè)施設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量均符合規(guī)定要求農(nóng)村園班級(jí)可配電子琴但全園須有1臺(tái)鋼琴,防寒降溫設(shè)備不專(zhuān)指空調(diào),評(píng)為A級(jí);2、各類(lèi)設(shè)施設(shè)備根本符合規(guī)定要求,

42、評(píng)為 B級(jí)；3、桌椅不符合幼兒身高,或鋼琴電子琴、電視等設(shè)備數(shù)量不 足,評(píng)為C級(jí)；4、無(wú)消防設(shè)施或陳舊不能正常使用,評(píng)為 D級(jí).第十三節(jié)辦園條件2-6【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-6 玩具數(shù)量足夠,能滿足幼兒一日活動(dòng)需要；有必要的教具,有攝像、 攝影、投影等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】游戲既能反映幼兒對(duì)社會(huì)的熟悉,又能促進(jìn)和開(kāi)展幼兒的認(rèn)知能 力,是對(duì)幼兒進(jìn)行全面開(kāi)展教育的重要形式, 也是幼兒在園的主要活 動(dòng).豐富的結(jié)構(gòu)類(lèi)玩具、智力類(lèi)玩具、沙水玩具及角色類(lèi)玩具是幼兒 游戲必不可少的材料,無(wú)論是購(gòu)置的成品,還是白制的或半成品的玩 具,都可以成為幼兒成長(zhǎng)中的好伙伴.幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容豐富,有桌 面或區(qū)角的智力游戲、結(jié)

43、構(gòu)游戲或生活類(lèi)游戲、角色游戲等.單一的 桌面結(jié)構(gòu)游戲拼插玩具,不能滿足幼兒全面開(kāi)展的需要.玩具數(shù) 量缺乏,容易限制幼兒游戲中的想象和創(chuàng)造, 更容易造成幼兒之間爭(zhēng) 搶玩具,產(chǎn)生矛盾沖突.幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),根據(jù)國(guó)家教委 幼兒園教玩具配備目錄?要求,配足、配齊各類(lèi)玩具,使成品、半 成品及白制玩具數(shù)量滿足幼兒一日活動(dòng)的需要. 一般每班玩具品種不 少于20種.幼兒園的教具應(yīng)是有利于啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒探索,幫助幼兒學(xué)習(xí)、 了解、熟悉周?chē)挛锏妮d體,是展示優(yōu)秀作品、展現(xiàn)真實(shí)生活的媒介. 與本園課程配套的或相適應(yīng)的必要的教具, 是教師有效實(shí)施課程的有 利助手.評(píng)估指標(biāo)所指“必要的教具,應(yīng)包括圖片展示類(lèi)、音

44、像資 料類(lèi)、立體裝飾類(lèi)、實(shí)物模型類(lèi)等,能滿足藝術(shù)教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、科 學(xué)教學(xué)、健康教學(xué)及社會(huì)教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)的需要.現(xiàn)代教育需要現(xiàn)代化設(shè)備的支持,為方便教師組織教育教學(xué),開(kāi) 展教育科研,幼兒園應(yīng)配備計(jì)算機(jī)、攝像、攝影和投影等現(xiàn)代化教學(xué) 設(shè)備,滿足教師有效實(shí)施課程、收集積累資料、展示教學(xué)資料、研究 分析資料工作的需要.【考察要點(diǎn)】1、玩具品種和數(shù)量是觀察重點(diǎn),查看玩具品種及數(shù)量能否滿足 幼兒全面開(kāi)展需要和一日游戲需要.2、查看幼兒園教具儲(chǔ)藏的品種和數(shù)量能否滿足教師開(kāi)展教育活 動(dòng)的需要.3、查看現(xiàn)代化設(shè)備在工作中的運(yùn)用情況.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園近三年玩具、教具采購(gòu)賬目或發(fā)票與實(shí)物.2、幼兒園教具、玩

45、具借用登記和電教設(shè)備借用記錄.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、玩具配備種類(lèi)齊全、數(shù)量充足,有規(guī)定的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備, 評(píng)為A級(jí)；2、玩具或教具數(shù)量有缺乏,評(píng)為 B級(jí)；3、教具數(shù)量缺乏、質(zhì)量一般,評(píng)為 C級(jí)；4、玩具數(shù)量嚴(yán)重缺乏、質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題,評(píng)為 D級(jí).第十四節(jié)辦園條件2-7【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-7 幼兒圖書(shū)不含課程用書(shū)生均10冊(cè)以上,教工圖書(shū)含各類(lèi)教育、 教學(xué)參考書(shū)人均20本以上,訂有5種以上省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】圖書(shū)是幼兒和教師的良師益友,幼兒熟悉世界少不了它,教師專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)它.幼兒園必須增強(qiáng)圖書(shū)資料建設(shè),不斷充實(shí)和豐富幼 兒和教師讀物.適宜幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū)是幼兒了解世界的又一扇窗口,也是從

46、小培養(yǎng)幼兒和書(shū)作朋友的必要條件.它包括科普類(lèi)如動(dòng)植物、人體 健康、環(huán)境保護(hù)、科技產(chǎn)品等、文學(xué)類(lèi)如故事、兒歌、謎語(yǔ)等、 益智類(lèi)如看圖識(shí)字、智力測(cè)試、折紙書(shū)等、綜合類(lèi)如各種幼兒 雜志等,還有一些親子讀物類(lèi)也適宜幼兒園訂閱.班級(jí)幼兒圖書(shū)提 供量應(yīng)不少于每人2本課程用書(shū)除外.小、中、大班所提供的圖 書(shū)應(yīng)有區(qū)別,要表達(dá)年齡特點(diǎn).幼兒園是由教師個(gè)體組成的一個(gè)工作群體,這個(gè)群體的文化氛 圍,在教工圖書(shū)資料室中同樣可以得到表達(dá). 不斷學(xué)習(xí)生命才有意義, 不斷學(xué)習(xí)工作才能精彩.幼兒園要充實(shí)一些教育教學(xué)參考書(shū)和學(xué)前教 育報(bào)刊,為教師提供更多的幼教信息,幫助她們了解政策法規(guī),掌握 國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)態(tài),分析借鑒他人的成功

47、經(jīng)驗(yàn)等.同時(shí)要購(gòu)進(jìn)人生修養(yǎng) 類(lèi)、教育理論類(lèi)、環(huán)境裝飾類(lèi)、美工游戲參考類(lèi)、科普教育類(lèi)、兒幼 文學(xué)類(lèi)、衛(wèi)生保健類(lèi)等書(shū)籍,不斷豐富教師知識(shí),促進(jìn)保教水平提升.提出“人均20本以上的標(biāo)準(zhǔn)是最低要求,幼兒園要加大投入, 千方百計(jì)滿足教師的精神文化需求.幼兒園在為幼兒選擇圖書(shū)時(shí)應(yīng)堅(jiān) 持把握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),選擇正規(guī)出版社出版的有質(zhì)量保證的圖書(shū), 切勿貪 圖廉價(jià)購(gòu)置印刷質(zhì)量差、內(nèi)容一般的圖書(shū).要有方案、有選擇地定期購(gòu)置圖書(shū),品種兼顧到保教需要和教師文化生活.要鼓勵(lì)教師訂閱省內(nèi)外優(yōu)秀的幼兒教育報(bào)刊, 幫助他們及時(shí)了解 幼教研究動(dòng)態(tài)和成果,不斷吸取新鮮營(yíng)養(yǎng).【考察要點(diǎn)】1、查看幼兒和教師圖書(shū)的數(shù)量是否達(dá)標(biāo),更要看圖書(shū)的

48、品種是 否豐富,能否根本滿足需要.2、觀察教師圖書(shū)資料室,了解教師圖書(shū)、報(bào)刊的訂閱情況.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園近三年圖書(shū)采購(gòu)、報(bào)刊訂閱情況.2、幼兒及教師圖書(shū)、報(bào)刊.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、圖書(shū)和報(bào)刊數(shù)量、品種符合標(biāo)準(zhǔn),流通率高,有正常購(gòu)書(shū)制度,評(píng)為A級(jí)；2、人均圖書(shū)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的80%,有白備圖書(shū)補(bǔ)充,總量達(dá)標(biāo),評(píng)為B級(jí)；3、幼兒人均圖書(shū)不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)80%或數(shù)量雖達(dá)80%但質(zhì)量一般,評(píng) 為C級(jí)；4、人均圖書(shū)低于標(biāo)準(zhǔn)的70%,或質(zhì)量較差,評(píng)為D級(jí).第十五節(jié)辦園條件2-8【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】2-8 幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和根本滿足日常保教需要的流動(dòng)資金.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】幼兒教育事業(yè)是全社會(huì)的共同基業(yè),政府和全社會(huì)都要努力

49、增加 對(duì)幼兒教育的投入.要貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)單 位關(guān)于幼兒教育改革與開(kāi)展指導(dǎo)意見(jiàn)的通知?國(guó)辦發(fā) 200313 號(hào)和江蘇省關(guān)于加快幼兒教育改革與開(kāi)展的意見(jiàn)?精神,積極采 取舉措,保證幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng).有投入才會(huì)有產(chǎn)出.縣級(jí)以上人民政府安排的財(cái)政性幼兒教育經(jīng) 費(fèi)要保證公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證教職工工資按時(shí)足額發(fā)放, 保證 幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動(dòng)正常進(jìn)行, 扶持和開(kāi)展農(nóng)村幼兒教 育事業(yè).鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的財(cái)政預(yù)算也要安排開(kāi)展幼兒教育的經(jīng)費(fèi). 幼兒教育經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用,任何部門(mén)不得截留、擠占和挪用.要制定優(yōu)惠政策,保證幼兒園班的公用事業(yè)費(fèi)煤、水、電、 供熱、房租等費(fèi)用按中小

50、學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)收繳.新建、改建、擴(kuò)建幼兒園 根據(jù)中小學(xué)校建設(shè)減免費(fèi)用的有關(guān)規(guī)定減免相關(guān)費(fèi)用. 全社會(huì)只有真 正做到“以幼兒開(kāi)展為本,為幼兒園提供優(yōu)質(zhì)的全方位的效勞,才 能真正促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展.幼兒園只有辦出規(guī)模、相對(duì)穩(wěn)定、提升質(zhì)量,才會(huì)得到家長(zhǎng)、社 會(huì)的認(rèn)可,緩解幼兒園經(jīng)費(fèi)缺乏的矛盾.幼兒園治理者在努力籌措辦 園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),應(yīng)積極做好經(jīng)費(fèi)治理工作,按年度預(yù)算方案用錢(qián),保 證有足夠流動(dòng)資金滿足日常保教需要,幼兒園每月應(yīng)有不少于一萬(wàn)元 左右的流動(dòng)資金用于日常開(kāi)支.【考察要點(diǎn)】1、公辦幼兒園享有財(cái)政性幼兒教育經(jīng)費(fèi)保證,保證教職工工資 按時(shí)足額發(fā)放,保證省級(jí)幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動(dòng)正常進(jìn) 行.2、

51、公用事業(yè)費(fèi)煤、水、電、供熱、房租等費(fèi)用、建設(shè)減免費(fèi) 用按中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)收繳.3、檢查舉辦方、主管部門(mén)是否從中統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)用于其他方面.4、盤(pán)點(diǎn)每日賬面是否有保證保育工作需要的流動(dòng)資金.【關(guān)鍵信息】1、幼兒園經(jīng)費(fèi)籌措、治理文件及政府、舉辦者經(jīng)費(fèi)撥款補(bǔ)貼憑證,優(yōu)惠政策享受情況.2、幼兒園近三年年度預(yù)決算報(bào)表,賬戶資金流動(dòng)情況.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、公辦園財(cái)政全額預(yù)算足額到賬,民辦園收費(fèi)按章程規(guī)定的比 例留用,日常保教需要的資金有保證,評(píng)為 A級(jí)；2、辦園經(jīng)費(fèi)根本滿足,公辦園財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)到賬80咖上,民辦 園收費(fèi)按章程規(guī)定留用比例到達(dá) 80如上,評(píng)為B級(jí)；3、流動(dòng)資金嚴(yán)重缺乏,或教職工工資不能按月足額發(fā)放,評(píng)

52、為 C 級(jí)；4、經(jīng)費(fèi)被舉辦方或主管部門(mén)占用或挪用,或教職工未依法享受社 會(huì)保證,評(píng)為D級(jí).第十六節(jié) 平安衛(wèi)生3-1【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】3-1 嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消蠹及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì) 等制度,認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察；各類(lèi)賬冊(cè)、資料、 檔案齊全、標(biāo)準(zhǔn).【標(biāo)準(zhǔn)解讀】幼兒期是人一生中開(kāi)展最迅速、最根底的時(shí)期,讓幼兒有一個(gè)健 康、平安、幸福、快樂(lè)的人生是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望.由于 幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,全身各器官、系統(tǒng)的生理功能尚不完善,肌 體的免疫功能低下,適應(yīng)外部環(huán)境差,缺乏白我保護(hù)水平,各種危險(xiǎn) 因素都可能危害他們的平安.如果疏于治理那么易引起疾病的傳播和

53、流 行,并可能發(fā)生意外事故.因此,衛(wèi)生部和國(guó)家教委1994年聯(lián)合頒發(fā)的托兒所幼兒園衛(wèi)生保健治理方法?第十四條明確規(guī)定：“托兒所、幼兒園應(yīng)貫徹保教結(jié)合的方針,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,并將其 作為園所評(píng)估的重要指標(biāo).幼兒園工作規(guī)程?第三章“幼兒園的衛(wèi) 生保健章節(jié)也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作 的重要性和具體要求：“幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康 卡或檔案.每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次,每季度量體重 一次,并對(duì)幼兒身體開(kāi)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià).應(yīng)注意幼兒口腔 衛(wèi)生,保護(hù)視力.第十四條,“幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔 離制度,認(rèn)真做好方案免疫和疾病防治工作.第十五條.幼

54、兒園應(yīng)建立健全衛(wèi)生治理制度,如營(yíng)養(yǎng)制度、健康檢查制度、 衛(wèi)生消毒隔離制度、疾病預(yù)防制度、平安制度、體格鍛煉制度、早期 教育制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、衛(wèi)生保健資料登記統(tǒng)計(jì)制度.要進(jìn)行新生入園體檢,在園幼兒每年要定期體檢和定期測(cè)量 體 重4次,身高和視力各2次,每天按要求晨檢和對(duì)病兒進(jìn)行全日觀 察.對(duì)體弱兒、肥胖兒除要求到醫(yī)院復(fù)查矯治,還應(yīng)增強(qiáng)家園溝通, 共同有效治理.要給每個(gè)孩子建立健康檔案,檢錄在園期間的體重、身高、視力、 微量元素檢查、體檢情況、患病情況等.有條件的幼兒園每學(xué)期對(duì)每 一個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)性化的健康指導(dǎo).制度建設(shè)是建立有效運(yùn)行的保教質(zhì)量治理體系的根底,幼兒園必 須明確部門(mén)責(zé)任、健全規(guī)章制度

55、、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)治理.要進(jìn)一步增強(qiáng)主人 翁意識(shí)教育,使教職員工無(wú)需催促就能根據(jù)統(tǒng)一部署,各司其職,步 調(diào)一致,有序開(kāi)展工作.部門(mén)之間要相互協(xié)調(diào),配合默契,無(wú)推諉、 扯皮現(xiàn)象.【考察要點(diǎn)】1、考察幼兒園衛(wèi)生治理狀態(tài),各類(lèi)制度建立、完善、執(zhí)行情況.2、衛(wèi)生、平安突發(fā)性事件處理預(yù)案.【關(guān)鍵信息】1、衛(wèi)生保健必備制度、日常治理根本資料,幼兒健康檢查與體格評(píng)價(jià)表,幼兒多發(fā)病、傳染病及其矯治記錄,損傷、過(guò)失事故統(tǒng)計(jì).2、班級(jí)保育專(zhuān)用資料,體弱兒健康指導(dǎo)和記錄.【評(píng)價(jià)細(xì)那么】1、制度齊全并按要求嚴(yán)格執(zhí)行,過(guò)程資料完整,評(píng)為 A級(jí)；2、 制度齊全但執(zhí)行一般或過(guò)程資料不夠完整,評(píng)為B級(jí)；3、制度齊全但過(guò)程治理存在一定

56、問(wèn)題,評(píng)為 C級(jí)；4、制度不齊全,過(guò)程治理水平較差,評(píng)為 D級(jí).第十七節(jié) 平安衛(wèi)生3-2【評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)】3-2 幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品 及消蠹設(shè)備；各類(lèi)設(shè)施、設(shè)備平安、衛(wèi)生,方便幼兒使用,使用率高.【標(biāo)準(zhǔn)解讀】托兒所幼兒園衛(wèi)生保健治理方法?第五條“托兒所、幼兒園園 舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂(lè)器具及運(yùn)動(dòng)器械等必 須平安并適合兒童健康發(fā)育的需要,符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和平安 標(biāo)準(zhǔn)要求.第六條“各類(lèi)托兒所、幼兒園必須設(shè)立保健室,并符合保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)?.第十七條“選擇適合兒童身心開(kāi)展和健康的兒 童玩具、教具以及制作材料.根據(jù)上述文件要求,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)保健 用房、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備及使用提出了具體要求.根據(jù)保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)?,幼兒園的根本配置包括：1 一般設(shè) 備：桌椅、藥品柜、保健資料柜、流動(dòng)水或代用流動(dòng)水設(shè)施、診察床、 電冰箱等；2體檢設(shè)備：體重計(jì)杠桿式、燈光視力箱、對(duì)數(shù)視 力表、身高坐高計(jì)供3歲以上使用、臥式身長(zhǎng)計(jì)供3歲以下兒 童使用等；3消毒設(shè)備：高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液, 常規(guī)醫(yī)療用品等；4常用醫(yī)療器械針、鑲子、剪刀、彎盤(pán)等、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、體溫計(jì)、手電筒、壓舌板、敷料、軟皮筋等；5常用藥品：外用藥、防治常見(jiàn)病的中西成藥等.每班應(yīng)配有消毒柜