歷年真題心理咨詢師考試心理測驗(yàn)學(xué)

1、歷年真題】心理咨詢師考試：心理測驗(yàn)學(xué)單選題1 1、下列陳述正確的是（） 。（A A）咼爾頓修訂了比奈一西家量表（B B）卡特爾在心理雜志上發(fā)表“心理測驗(yàn)與心理測量”一文（C C）皮爾遜第一個(gè)提出了相關(guān)的概念（D D）比奈首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測驗(yàn)2 2、 比奈在智力量表中首先采用（）法來計(jì)算成績。（A A）離差智商（B B）比率智商（C C）生理年齡（D D）智力年齡3 3、 不屬于人格測驗(yàn)的是（） 。A)A) EPQEPQB)B) MMPIMMPIC)C) 16PF16PFD)D)WAISWAIS 4 4、在測試過程中能以團(tuán)體方式進(jìn)行的測驗(yàn)是() 。(A) 操作測驗(yàn)(B) 投射測驗(yàn)(C) 韋氏智力

2、量表(D) 大學(xué)入學(xué)考試測驗(yàn)5 5、下面對常模的理解有誤的是() 。(A) 常模樣本需要有代表性(B) 常模樣本不宜太小(C) 常模樣本需要及時(shí)修訂(D) 常模樣本可隨意選取6 6、任何測量進(jìn)行多次，其結(jié)果不會(huì)完全一致是指()(A)(A) 絕對性(B)(B) 測量誤差(C)(C) 相對性(D)(D)間接性7 7、下面對測驗(yàn)的理解正確的是()o(A) 測驗(yàn)可以解決人的心理問題(B) 通過測驗(yàn)完全可以診斷受測者的心理問題(C) 由于心理測驗(yàn)的理論不完善，因此盡量避免使用心理測驗(yàn)技術(shù)(D) 進(jìn)行診斷時(shí)不應(yīng)該只依賴于心理測驗(yàn)8 8、 一個(gè)兒童的實(shí)足年齡是 8 8 歲，心理年齡是 1010 歲，他的比率

3、智商是()( A A) 8080( B B) 115115( C C) 125125( D D) 1351359 9、 下列關(guān)于韋氏量表的說法正確的是() 。(A) 韋氏智力量表有兩種：成人量表和兒童量表(B) 韋氏量表包括言語量表和操作量表兩部分(C) 對韋氏量表的分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋時(shí)只需考慮總分(D)韋氏量表沒有學(xué)齡前兒童量表 1010、下列不屬于韋氏量表的分量表名稱的有()(A(A)填圖(B) 填字(C) 背數(shù)(D) 相似1111、 下列量表屬于非文字智力測驗(yàn)的是()。(A) 斯坦福-比奈量表(B) 韋克斯勒智力量表(C) 比奈一西蒙智力測驗(yàn)(D) 瑞文漸進(jìn)測驗(yàn)1212、 有關(guān)自陳量表與投射測

4、驗(yàn)的說法正確的是()。(A) 它們都同屬于人格測驗(yàn)(B) 兩者都由一些未經(jīng)過組織的刺激組成(C) 兩者都具有明確的理論結(jié)構(gòu)(D) 兩者對測試者的要求相同1313、 讓受測者根據(jù)其所看到的圖形編制一個(gè)故事屬于()(A)聯(lián)想法(B)構(gòu)造法(C) 表露法(D) 完成法1414、關(guān)于 MMPMMP 中說謊量表說法正確的是()。(A) 它的作用可以忽略不計(jì)(B) 如果在該量表上得分太高，受測者的測試結(jié)果不可信(C) 表明受測者是否具有說謊的心理特質(zhì)(D) 可以根據(jù)說謊量表的得分來推測其他維度得分的高低1515、16P16P F F 中某緯度描述為：高分者熱情穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實(shí)；低分者情緒激動(dòng)，易生

5、煩惱。這一維度是指() 。(A) 興奮性(B) 敢為性(C) 穩(wěn)定性(D) 世故性1616、下面測驗(yàn)沒有包含效度量表的是() 。A)A) MMPIMMPIB)B) 16PF16PFC)C)EPQEPQ (D D)EPPSEPPS1717、關(guān)于艾森克人格問卷的說法錯(cuò)誤的是() 。(A) EPCEPC 是一種自陳測驗(yàn)(B) EPCEPC 有三個(gè)量表記分(C) EPQEPQ 分為成人問卷和兒童問卷(D) 內(nèi)向一外向是 EPQEPQ 勺一個(gè)測量方面1818、通過 EPCEPC 測查出來的外向而情緒穩(wěn)定的人屬于()氣質(zhì)類型(A) 膽汁質(zhì)(B) 多血質(zhì)(C) 粘液質(zhì)(D) 抑郁質(zhì)1919、關(guān)于愛德華個(gè)人偏

6、好量表的說法正確的是() 。(A) EPPSEPPS 中有重復(fù)的題目(B) EPPSEPPS 有 1616 個(gè)分量表(C(C) EPPSEPPS 不能畫剖析圖(D(D) EPPSEPPS 沒有測謊量表2020、 計(jì)算同一批被試在不同時(shí)間內(nèi)所測得的兩個(gè)相同測驗(yàn)的一致性程度，由此而得出的信 度系數(shù)是指()。(A) 重測信度(B) 復(fù)本信度(C) 分半信度(D) 同質(zhì)性信度2121、 量表評定者過分嚴(yán)格而導(dǎo)致量表得分集中在量表的高分端， 由此而產(chǎn)生的誤差稱作 ()(A) 趨中誤差(B) 嚴(yán)格誤差(C) 寬容誤差(D) 光環(huán)效應(yīng)2222、 下面不屬于 SCL90SCL90 測量范圍的是()。(A)(A

7、) 敵對(B)(B) 抑郁(C)(C) 神經(jīng)質(zhì)(D)(D)精神病性2323、下面條目沒有在 SASSAS 中體現(xiàn)的是（）。（A A） 驚恐（B B） 噩夢（C C） 面部潮紅（D D） 決斷困難2424、 16PF16PF 中，穩(wěn)定性、興奮性、憂慮性和緊張性這四個(gè)維度組成的函數(shù)反映了（）的人格 特征。（A A） 心理健康者（B B） 從事專業(yè)而有成就者（C C） 創(chuàng)造力強(qiáng)者（D D） 內(nèi)外向性格者2525、一個(gè) 6 6 歲兒童甲智齡為 8 8 歲，一個(gè) 1 1 2 2 歲兒童乙智齡為 1414 歲，用心智商數(shù)來衡量智力 水平的高低，這兩個(gè)兒童的智力水平高低為（） 。（A A） 甲小于乙（B B

8、） 甲等于乙（C C） 甲大于乙（D D）無法比較2929、解釋測驗(yàn)結(jié)果的過程中，主試者()02626、首次采用離差智商表示智力水平的高低的量表是()(A) 比奈一西蒙智力測驗(yàn)(B) 瑞文漸進(jìn)測驗(yàn)(C) 韋克斯勒智力量表(D) 斯坦福比奈量表2727、 兩個(gè)受測者，一個(gè)來自農(nóng)村，一個(gè)來自城鎮(zhèn)，他們都測試了瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)。前者 得分為 9595，而后者得分為 100100。下面說法肯定錯(cuò)誤的是() 。(A) 城鎮(zhèn)受測者比農(nóng)村受測者更聰明(B) 農(nóng)村受測者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測者差(C) 僅從測驗(yàn)結(jié)果而言，兩者的智力水平?jīng)]有明顯差異(D) 考慮文化影響，農(nóng)村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測試者更高

9、2828、 下面有關(guān)測驗(yàn)報(bào)告方式更恰當(dāng)?shù)氖?) 。(A) 受測者不需要知道測驗(yàn)測量的內(nèi)容(B) 受測者僅僅需要測驗(yàn)的維度(C) 受測者需要了解測試內(nèi)容，并與測試者進(jìn)行溝通測試結(jié)果(D) 受測者無需參與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋過程中3232、下列屬于個(gè)別測驗(yàn)的是()0(A)可以完全根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果和手冊進(jìn)行解釋(B) 可以對結(jié)果進(jìn)行修改或局部調(diào)整(C) 需要依據(jù)一定的理論進(jìn)行解釋(D) 不需要與受測者進(jìn)行溝通3030、 測量所欲測量的心理特質(zhì)接近性程度的心理測量學(xué)指標(biāo)是()(A) 難度(B) 信度(C) 區(qū)分度(D) 效度多選題3131、 下列屬于投射測驗(yàn)的是() 。( A A) EPQEPQ(B) 自由聯(lián)想

10、測驗(yàn)(C) 羅夏測驗(yàn)( D D) 16PF16PF（A A）陸軍甲種和乙種測驗(yàn)（B B） 韋克斯勒智力量表（C C） 比奈西蒙量表（D D） 成就測驗(yàn)3333、 韋氏成人智力測驗(yàn)的操作測驗(yàn)屬于（）（A A） 團(tuán)體測驗(yàn)（B B） 個(gè)別測驗(yàn)（C C） 文字測驗(yàn)（D D） 非文字測驗(yàn)3434、 人格測驗(yàn)可以測量的心理特征有（）（A A） 氣質(zhì)（B B） 興趣（C C） 價(jià)值觀（D D） 學(xué)習(xí)成績3535、 關(guān)于常模的描述正確的有（） 。（A A）常模是指全體被試的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)（B B）常模給測驗(yàn)分?jǐn)?shù)提供比較的標(biāo)準(zhǔn)（C C） 建立常模要有足夠的被試（D D） 個(gè)人的分?jǐn)?shù)與常模比較才有意義3636、 心理測

11、驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化包括（） 。（A A） 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換和解釋標(biāo)準(zhǔn)化（B B） 評分記分的原則和手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)化（C C） 施測的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化（D D） 施測說明標(biāo)準(zhǔn)化3737、 測驗(yàn)的信度體現(xiàn)在（） 。（A A） 測驗(yàn)結(jié)果在不同的時(shí)間階段具有一致性（B B） 同一測驗(yàn)內(nèi)各個(gè)部分題目所測的是同一行為或行為特征（C C） 不同評分者對同一測驗(yàn)結(jié)果的評分一致（D D） 測量內(nèi)容與未來的行為是一致的3838、 為了對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，需要參照的指標(biāo)有（）（A A）信度（B B）效度(C(C)常模(D)區(qū)分度3939、 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以看作是()這三個(gè)變量的函數(shù)(A) 遺傳(B) 測驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)(C) 測驗(yàn)情景(

12、D) 測驗(yàn)的個(gè)性特征4040、 比奈西蒙測驗(yàn)屬于() 。(A) 團(tuán)體測驗(yàn)(B) 個(gè)別測驗(yàn)(C) 非文字測驗(yàn)(D) 文字測驗(yàn)4141、 下列屬于自陳量表的是() 。(A)羅夏墨跡測驗(yàn)( B B) BGTBGTC C) JPIJPID)D)EPPSEPPS 4242、投射技術(shù)包括()。(A) 構(gòu)造法(B) 綜合法(C) 完成法(D 經(jīng)驗(yàn)法4343、 下面測驗(yàn)具有明確結(jié)構(gòu)的是() 。(A) 投射測驗(yàn)(B) 自陳量表(C) 智力測驗(yàn)(D) 癥狀自評量表4444、 下面測驗(yàn)沒有包含測謊量表的是()( A A)MMPIMMPI( B B) 16PF16PF( C C)EPQEPQD D) EPPSEPPS

13、4949、關(guān)于評定等級說法正確的是()04545、比較公認(rèn)的羅夏測驗(yàn)的記分方法包括()(A) 反應(yīng)的速度(B) 反應(yīng)的決定因素(C) 反應(yīng)的內(nèi)容(D) 反應(yīng)的部位4646、 主題統(tǒng)覺測驗(yàn)分析的內(nèi)容包括() 。(A)故事的結(jié)局(B B)故事的主人公(C C)故事的前因后果(D D)有關(guān)情感方面的資料4747、 關(guān)于人格測驗(yàn)的信度和效度的說法正確的有()。(A) 人格測驗(yàn)無法提供良好的信度和效度(B) 在使用人格測驗(yàn)時(shí)要盡量控制可以控制的無關(guān)變量(C) 同時(shí)具有良好的信度和效度的人格測驗(yàn)很少(D) 人格測驗(yàn)的信度和效度需要不斷得到提高4848、 常見的評定誤差有() 。(A A)寬容誤差(B B)趨中誤差 (C C)光環(huán)效應(yīng)(D D)嚴(yán)格誤差（A A）理論上等級越多結(jié)果越可信。（B B）通常等級的劃分在 3737 之間（C C）等級太多（比如大于 7 7 級）受測者不容易進(jìn)行區(qū)分（D D）任何人都能區(qū)分不同的等級5050、TATTAT 的用途有（）。（A A）臨床診斷（B B）心理治療時(shí)刺激聯(lián)想的材料（C C）定量分析受測者的個(gè)性差異（D D）診斷人的能力水平答案：1-301-30BDDDDBDDDD BDCBBBDCBB D