四年級數(shù)學(xué)下冊6.2.1參觀花圃教案北師大版_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊6.2.1參觀花圃教案北師大版_第2頁
四年級數(shù)學(xué)下冊6.2.1參觀花圃教案北師大版_第3頁
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文檔簡介

精選6.2.1 參觀花圃年 級四年級科 目數(shù)學(xué)課 題6.2.1 參觀花圃頁 碼P69-71教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實際情景，探索并掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)有余數(shù)的除法的算法。 2、能正確進(jìn)行計算，并能解決生活中的實際問題。 3、在計算中增強學(xué)生用多種策略解決問題的意識。教學(xué)重點掌握有余數(shù)的除法的算法。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時1課時教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課一、預(yù)習(xí)展示，自學(xué)質(zhì)疑。二人小組合作完成850÷50= 320÷40=400÷80= 630÷70=二、引入課題，明確目標(biāo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。三、出示提綱，合作探究。1、先估估可能有多少盆花？2、學(xué)生自由發(fā)言，說估算的方法與理由。3、根據(jù)課本實際情景圖的要求，獨立列式計算。 4、可以用自己喜歡的算法。5、說說是如何試商的。四、展示交流，合作探究。1、用自己的話說一說怎樣確定試商？ 2、怎樣確定自己的計算是否正確？3、組內(nèi)、組間評價。五、當(dāng)堂檢測，綜合評價。1、120÷18= 70÷31= 2、怎樣試商？ 3、完成“練一練”。參考板書：參觀花圃154

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